Obradoiro con profesorado de infantil, secundaria e universidade para o prototipado de Edu-AREA

1. Obradoiro de Prototipado sobre a
Aplicación Edu-AREA
Recursos Educativos Abertos
1
Xoves, 12/11/2015 E.E. Telecomunicación
Manuel Caeiro Rodríguez

2. Rede de Investigación
TELGalicia
Contribuir á Innovación Docente en
Educación Primaria e Secundaria
A partir da
pedagoxía
2
A partir da
tecnoloxía

3. Premisa
O profesor debe asumir un
papel de liderado no
desenvolvemento do seu
ensino
Promover as
contribucións do
profesorado á
innovación e …
3
Imagen de http://sulich.deviantart.com/art/web-
2-0-everybody-contribute-80593489

4. Premisa TELGalicia
… compartir!!
“Si ti tes unha mazá e eu teño
unha mazá e intercambiamos
as manzás, entón tanto ti
coma min seguimos tendo
unha manzá. Pero si ti tes
unha idea e eu teño unha idea
e intercambiamolas, entón
ámbolos dous teremos dúas
ideas.”
-George Bernard Shaw
(Premio Nobel de Literatura
en 1925)
4
Imagen de http://pixabay.com/en/green-apples
-green-apple-fruit-214134/

5. Investigación-Acción
Os docentes son
profesores, pero tamén
investigadores que
están explorando unha
realidade na que
desenvolven as súas
propostas
5
Imagen de http://celt.ust.hk/teaching-resources/action-research/
Authorized for educational and non-profit purposes

6. Ideas Edu-AREA
Crear un espacio no que
os docentes poidan
atopar novas ideas e
propostas docentes así
como compartir as súas
propias.
6

7. Ideas Edu-AREA
Recursos Educativos
Abertos:
“materiais de ensino, aprendizaxe
e investigación en cualquera
soporte, dixital ou de outro tipo, que
sexan de dominio público ou que
teñan sido publicados cunha
licencia aberta que permita o
acceso gratuito a eses materiais,
así como o seu uso, adaptación e
redistribución por outros sin
ninguna restricción ou con
restriccións limitadas. “
7
Declaración de París sobre OER promovida pola UNESCO e a Commonwealth of Lear
ning
No foro sobre Open Course Ware de 2002

8. Manual REA para Docentes
8
http://manualrea.
edu-area.com
• Buscar
• Crear
• Adaptar
• Usar
• Compartir
• Evaluar

9. As 5 Rs
• Reter – Poseer una copia
• Reutilizar – Usar tal está
• Revisar – Adaptar e editar
• Remezclar – Combinar con outros
• Redistribuir – Compartir con
outros
9
- David Wiley

10. Visión docente sobre
Recursos Educativos Abertos
10
74%
21%
5%
Disponible de forma gratuita
Debería ser Podría ser No tiene por que
57%
37%
6%
Es posible editarlos y
modificarlos
62%
36%
2%
Es posible utilizar una parte para
combinarla en otros
65%
32%
3%
Es posibler compartir las
modificaciones con otros
44%
35%
21%
Incluir algún tipo de licencia de uso
75%
19%
6%
Referenciar al autor original

11. Barreiras sobre
Recursos Educativos Abertos
11
0 50 100 150 200 250
Conocer repositorios o sistemas de REA…
Temor ante el incumplimiento de copyright…
La falta de tiempo.
Escepticismo sobre la utilidad.
Falta de incentivos y reconocimiento.
Falta de apoyo institucional.
Posible impacto negativo en tu reputación.
Preocupación por el impacto en la carrera…
Falta de realimentación de los usuarios.

12. Beneficios dos
Recursos Educativos Abertos
12
0 50 100 150 200 250 300
Mejorar la reputación personal
Mejorar el aprendizaje de los
alumnos.
Compartir buenas prácticas con
otros profesores.
Reducir coste/tiempo de
desarrollo.
Desarrollar comunidades de
profesores y establecer…
Mejorar las prácticas actuales.
Apoyar la educación en países en
desarrollo.
Series1
2%
42%
38%
18%
¿Crees que en tus clases
utilizarás REA en un futuro
próximo?
No, no
estoy
interesado
Podría
considerarl
o
Si, me
gustaría
hacerlo
Si seguro

13. Edu-AREA
13
Edu-AREA é unha plataforma Web 2.0 de software libre
para promover a creatividade e innovación docente
baseada no concepto de Recursos Educativos Abertos
(REA)

14. Os Meus
Cursos
Plans
Taboleiro
s
Sobre o que
empregar
Que podes atopar?
Para organizar
Recursos
14
Desenvolvemento na
aula cos alumnos
Sobre o que
facer
• Documentos
• Aplicacións
• Dispositivos
• Saídas
• Convidados
• Actividades
• Unidades
Didácticas
Área Social
Área Persoa
l

15. Que podes facer?
✓Crear
✓Incluir
✓Clonar e Modificar
✓Explorar
✓Ver
Descubrir Usar
Document
ar
Curar
✓ Incluir observacións
✓ Incluir reflexións
✓Clasificar
15
Compartir
✓ Facer público/privado
✓Compartir con
determinados usuarios

16. Estructura
16
• Unidades Didácticas
• Programa
(actividades)
• Recursos
• Tarefas
• Actividade
• Recursos
• Tarefas

17. Extender o Concepto de REA
Dar soporte ao profesorado durante o ciclo de
vida:
17
Preparar
• Actividades
• Recursos
Desenvolver
• Levar a cabo
• Cambiar/modific
ar
Monitorizar • Observacións
Reflexionar • Valoracións

18. Prototipado Rápido
18
Despois das
aulas
Durante
as
aulas
Antes
das
aulas
Unidade
s
Didáctica
s
Actividad
es
Recurso
s
• Podes
empezar o
curso desde
cero
• As
actividades e
recursos
pódense
engadir sobre
a marcha
• Despis do
curso podes
xerar a
Unidade
Didáctica

19. App Android
19
• Acceso como alumno ou profesor
• Para utilizar durante as aulas ou fora
delas
• Seguir a planificación, acceder
aos recursos
• Facilidades de documentación:
• Fotos, vídeos, textos
• Funcionamiento en modo
desconectado e sincronización
automática
• Difuminado das caras dos nenos
• ...

20. Ecosistema REA
20
Imagen de http://pixabay.com/en/
christmastree-worms-close-up-20
2321/
Imagen de http://pixabay.com/en/garba
ge-scrap-waste-pollution-331929/

21. Este trabajo está en
desenvolvemento, a
colaboración é benvida
¡Gracias TELGalicia!
www.edu-area.com
area.telgalicia@gmail.com
@edu-area
Esta presentación está dispoñible en
mcaeiror
21