Este documento describe los diferentes tipos de problemas de comunicación y enseñanza según el tiempo y lugar, incluyendo: mismo tiempo y lugar (como en el aula tradicional), mismo tiempo pero lugares distintos (como videoconferencias), distintos tiempos pero mismo lugar (como foros virtuales), y distintos tiempos y lugares (como plataformas de aprendizaje en línea).

1. UTPL
MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
EDUCACIONAL
Guayaquil
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA
ELABORADO POR:
MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
TNNV-IM CARLOS GARZÓN ENCALADA
DOCENTE: MSC FRANKLIN MIRANDA

2. ESQUEMA:
 INTRODUCCIÓN
 PROBLEMAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA
ENSEÑANZA
 MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR
 MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
 DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
 DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR

3. INTRODUCCIÓN:
• Criterio muy
simple
El resultado • En un aprendizaje
de la significativo, es
una consecuencia
enseñanza de una percepción
es el y decodificación
subjetiva consiente
aprendizaje del mensaje

4. INTRODUCCIÓN:
NUEVA
TÉCNICA
Reales o Creadas Bienestar
Consecuencia de la nueva
situación o consecuencia de Necesidad real sentida
la tecnología empleada
Nuevas necesidades Búsqueda de solución
Solución temporal del
TÉCNICA
problema

5. PROBLEMAS DE LA
COMUNICACIÓN Y LA ENSEÑANZA
Mismo Mismo Distinto Distinto
tiempo – tiempo – tiempo – tiempo –
mismo distinto mismo distinto
lugar lugar lugar lugar
PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA

6. Mismo tiempo – mismo lugar
 Ejemplo: en el aula, el
profesor se encuentra en el
mismo sitio y con sus
alumnos en el mismo
tiempo,
 Es la forma original y
tradicional del proceso de
enseñanza aprendizaje.

7. Mismo tiempo – distinto lugar
 Ejemplo: video conferencia
 Con la ayuda de las TIC’s es
posible realizar el proceso
de enseñanza aprendizaje
 Es util para cuando existen
reuniones de trabajo, en
educación, depende de la
metodología y tecnología
utilizadas.

8. Distinto tiempo – mismo lugar
 Ejemplo: Foro virtual
 Con la ayuda de las TIC’s es
posible realizar el proceso
de enseñanza aprendizaje
 Permite que el estudiante
adulto y que trabaja, pueda
realizar el proceso de
enseñanza aprendizaje, ya
que accede a la
información, cuando tiene
tiempo disponible

9. Distinto tiempo – distinto lugar
 Ejemplo: Plataforma Moodle
 Es posible enviar y recibir
información, de acuerdo a lo
que el profesor diseñe
 Permite que el estudiante
adulto y que trabaja, pueda
realizar el proceso de
enseñanza aprendizaje, ya
que accede a la información,
cuando tiene tiempo
disponible