Este documento describe una pedagogía activa, popular, anticapitalista y centrada en el trabajo cooperativo. Busca renovar la escuela más allá de la escuela nueva, centrándose no solo en la renovación de la escuela sino también de los maestros y el ambiente escolar. Propone una escuela pública para las clases trabajadoras que sea democrática y participativa, y que aplique una pedagogía activa vinculada al medio y los intereses de los niños, dándoles un papel activo y construyendo una escuela viva y contin

4.  Nombrada como pedagogía activa POPULAR,
Anticapitalista, natural, abierta, centrada en el
trabajo cooperativo y metodológico.
 Esta pedagogía se interesa por renovar la
escuela más allá de la escuela nueva, ya que
no solo se preocupa por la renovación de la
escuela, sino también de sus maestros,
renovando a su vez el ambiente escolar, la
función esencial es que los niños y niñas
piensen haciendo y hagan pensando, uniendo
el pensamiento y la acción.

6.  Es una escuela pública popular, una
escuela para el pueblo, para las clases
trabajadoras, que sirva a los intereses
populares, que sea democrática y
participativa.

8.  Llevar a la práctica una pedagogía activa
y popular ya que está vinculada tanto al
medio en que se trabaja y en los intereses
del niño, buscando el material adecuado
para llevar a cabo esta pedagogía con:
 -Dar un papel activo a los niños y niñas
 -Construir una escuela viva
 -Continuidad natural de la vida familiar
 -La vida del pueblo en el medio
 -Construcción de una pedagogía unitaria.

10.  Debe surgir dentro de la misma escuela,
no sirviendo al poder ya establecido,
impidiendo que a la escuela se le
imponga el poder capitalista, la
educación debe luchar por una escuela
renovada, publica y libre.