Uma professora propôs uma gincana no Facebook para turmas do ensino fundamental com o objetivo de consolidar aprendizagens. As turmas foram divididas em equipes e recebiam tarefas semanais na página da escola, competindo para responder corretamente primeiro e ganhar pontos. A atividade durou 4 semanas e envolveu os alunos, melhorando também seus resultados em provas.
5. As tarefas no Facebook
• Regras:
As turmas foram divididas em equipes.
6. • Foi criada uma fanpage da Monte Castelo e os
alunos tiveram seus perfis adicionados.
7. As tarefas eram postadas todas as quartas-feiras,
a partir das 18h.
8. As equipes tinham até as 18h de sexta-feira para
se reunir e encontrar a resposta para a tarefa.
9. • Quem postasse primeiro a resposta correta,
ganharia 5 pontos para a equipe. Os demais,
ganhariam 4 pontos, desde que a resposta
estivesse correta. Ao final da gincana, a
equipe vencedora estaria liberada da prova de
LP.
10. Um pequeno problema...
• Alguns alunos não tinham perfil no face. Por
este motivo, foram criadas tarefas off line.
14. Avaliação
• Os alunos “compareciam” em peso à fanpage
na hora marcada;
• Fizeram pesquisa no Google quando
necessário para encontrar as respostas;
• Obtiveram ótimos resultados na prova de LP,
uma vez que as questões eram semelhantes
às das tarefas no Facebook.