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Grille de lecture d’une scène de film
Eléments à
analyser
Questions à se poser pour dégager les effets
recherchés et la signification des procédés
Durée et rythme • longueur ou brièveté ?
• lenteur ou rapidité ?
Nature
dramatique
• scène d’action ? d’émotion ?
• gradation de l’intensité dramatique ?
• conduite du dialogue (tendue, détendue, fragmentée,
coopérative de part et d’autre...) ?
• jeux de scène ?
Ton • gravité ? gaieté ?...
Lieu • choix attendu ? inattendu ?
• extérieur ? intérieur (ouvert ? fermé ?)
• symbolique ?
Décor • richesse ? dépouillement ?
• rôle des accessoires ?
• symbolique ?
Lumière • jour ? nuit ?
• effets de lumière ?
Musique • simple ornement ou moyen de créer une
atmosphère ?
Mise en scène
de l’image
• quels mouvements de caméra ?
• quels choix de cadrages (échelle de plans) ?
• quelle(s) profondeur(s) de champ ?
Grille de lecture d’un début de film
Eléments à
analyser
Questions à se poser pour dégager les effets recherchés et la
signification des procédés
Pré-générique
(éventuel)
A quoi sert-il ?
Générique • Comment les noms apparaissent-ils ? (disposition sur l’écran,
insertion dans le décor, rapport avec les changements de plan,
la musique...)
• Remplit-il une fonction dans l’exposition ?
Exposition • Dans quel type de situation le spectateur est-il placé ?
(situation familière, surprenante, énigmatique, violente...)
• Quelle atmosphère est ainsi créée ?
• A quels signes identifie-t-on le genre du film ? (fantastique,
policier, sentimental, etc.)
• Comment le protagoniste est-il introduit ?
• Quel est l’objectif qu’il va devoir atteindre ?
• Comment les informations de base sur l’intrigue sont-elles
délivrées ? (situation spatio-temporelle, contexte socio-
historique...)
Début du
développement
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  • 1. Grille de lecture d’une scène de film Eléments à analyser Questions à se poser pour dégager les effets recherchés et la signification des procédés Durée et rythme • longueur ou brièveté ? • lenteur ou rapidité ? Nature dramatique • scène d’action ? d’émotion ? • gradation de l’intensité dramatique ? • conduite du dialogue (tendue, détendue, fragmentée, coopérative de part et d’autre...) ? • jeux de scène ? Ton • gravité ? gaieté ?... Lieu • choix attendu ? inattendu ? • extérieur ? intérieur (ouvert ? fermé ?) • symbolique ? Décor • richesse ? dépouillement ? • rôle des accessoires ? • symbolique ? Lumière • jour ? nuit ? • effets de lumière ? Musique • simple ornement ou moyen de créer une atmosphère ? Mise en scène de l’image • quels mouvements de caméra ? • quels choix de cadrages (échelle de plans) ? • quelle(s) profondeur(s) de champ ?
  • 2. Grille de lecture d’un début de film Eléments à analyser Questions à se poser pour dégager les effets recherchés et la signification des procédés Pré-générique (éventuel) A quoi sert-il ? Générique • Comment les noms apparaissent-ils ? (disposition sur l’écran, insertion dans le décor, rapport avec les changements de plan, la musique...) • Remplit-il une fonction dans l’exposition ? Exposition • Dans quel type de situation le spectateur est-il placé ? (situation familière, surprenante, énigmatique, violente...) • Quelle atmosphère est ainsi créée ? • A quels signes identifie-t-on le genre du film ? (fantastique, policier, sentimental, etc.) • Comment le protagoniste est-il introduit ? • Quel est l’objectif qu’il va devoir atteindre ? • Comment les informations de base sur l’intrigue sont-elles délivrées ? (situation spatio-temporelle, contexte socio- historique...) Début du développement Quel événement déclencheur fait véritablement démarrer l’intrigue ?