SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Helena 1rC
-És una historia que Calders qualifica de
- Estructures de sintaxi i elements d’estils Més senzills de l’habitual
- Absència d’elements fantàstics propòsit de l’autor
que el conte sigui
llegit sense possibles
interpretacions
inversemblants
“Conte infantil”
· es centra en uns nois que fan el batxillerat elemental (11-14 anys)
Imitant a una
associació ja existent
Un grup de 4 amics
creen un club
anomenat
Neix en defensa d’uns
interessos comuns
amenaçats
“L’arca de Noé”
Nom irònic cap als seus
cognoms (“Conill,
Colom...”)
Només poden formar
part d’aquest si tenen
un cognom relacionat
amb un animal o
alguna característica
pròpia d’aquests
=
Enveja de tota la
classe, d’aquells que
els insultaven
Tothom comença a fer
qualsevol cosa per a tenir
alguna relació amb un
animal
Tema del conte
A l'amistat no s’ha d’imposar normes ni excuses
· Els quatre amics haurien pogut reunir-se igualment sense cap
necessitat d’imposar-se uns estatuts que han de transgredir ja
en la mateixa fundació del club
No hi ha motiu de burlar-se del cognom de les persones
El conte ens fa
reflexionar que
· Si de cas, les comparances un se les guanya per la seva manera
de ser o de fer.
Joan Conill
És el dirigent del
grup
A vegades és una
mica egoista.
Pere Colom
Emili Roqueta
El seu nom no
està relacionat
amb un animal,
però sap fer a la
perfecció el crit
del gall d’Indi
Esteve Passarell
Xavier Morera
És alt i espavilat
Diu que el seu
cognom és morera
= cuc de seda
Tímid i mandrós
És conegut com
“el tros d’ase”
de la promoció
Andreu Solanell
Li agraden els
canaris (en té
a casa)
Té un oncle que
és caçador i va
amb el seu gos
Antoni Puig
Albert Miseracs
Personatges secundaris: busquen una excusa per formar part del grup
Joan Corral
Enric Creuet
A l’estiu estiueja a
Sentmenat
Pla d’estudis 1953 (Batxillerat elemental)
Pati i biblioteca de l’escola
Narrador extern omnipresent
En fi: quan foren gairebé tots a dins, «L’Arca» els vingué petita i la van
dissoldre, per tal d’evitar els aires d’importància que es donaven els tres que
n’havien quedat fora. Tot va quedar igual que abans, amb la diferència (digna
d’aplaudiment) que ja mai més ningú no es va burlar de cap cognom.
Al capdavall, la vida fa després el que li sembla. Per exemple, en Joan Conill
esdevingué, ja de gran, un home molt entès en els negocis, els encertava tots, i
la gent —sense adonar-se de la topada de conceptes—, quan parlava d’ell
repetia sempre la mateixa frase feta: «Aquest Conill és una fura!»
Últims dos paràgrafs
del conte de Pere Calders...

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Joan salvat papasseit
Joan salvat papasseitJoan salvat papasseit
Joan salvat papasseitjoanmolar
 
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUSTEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUSAssumpció Granero
 
Argument d’antígona
Argument d’antígonaArgument d’antígona
Argument d’antígonaJorge Sola
 
Orgànuls cel.lulars
Orgànuls cel.lularsOrgànuls cel.lulars
Orgànuls cel.lularsconchi
 
04. Els bioelements
04. Els bioelements04. Els bioelements
04. Els bioelementsDani Ribo
 
Unitat 4 moviment obrer -2011-12
Unitat 4   moviment obrer -2011-12Unitat 4   moviment obrer -2011-12
Unitat 4 moviment obrer -2011-12jordimanero
 
Solucionari enllaç 1
Solucionari enllaç 1Solucionari enllaç 1
Solucionari enllaç 1lluis1975
 
El modernisme
El modernismeEl modernisme
El modernismemlope657
 
Els OríGens De La Literatura Catalana Akabada1
Els OríGens De La Literatura Catalana Akabada1Els OríGens De La Literatura Catalana Akabada1
Els OríGens De La Literatura Catalana Akabada1carme_d
 
L'estat espanyol
L'estat espanyolL'estat espanyol
L'estat espanyolavilase2
 
5_Transició: de Plató a Descartes
5_Transició: de Plató a Descartes5_Transició: de Plató a Descartes
5_Transició: de Plató a Descartesfiloinfanta
 
Història del llibre, paper i impremta
Història del llibre, paper i impremtaHistòria del llibre, paper i impremta
Història del llibre, paper i impremtaEduardo CONNOLLY
 

Mais procurados (20)

Joan salvat papasseit
Joan salvat papasseitJoan salvat papasseit
Joan salvat papasseit
 
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUSTEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
 
Circuite de ca
Circuite de caCircuite de ca
Circuite de ca
 
CMC El coneixement científic
CMC El coneixement científicCMC El coneixement científic
CMC El coneixement científic
 
Hinduisme
Hinduisme Hinduisme
Hinduisme
 
Quadern d'aram
Quadern d'aramQuadern d'aram
Quadern d'aram
 
Argument d’antígona
Argument d’antígonaArgument d’antígona
Argument d’antígona
 
Àngel Guimerà
Àngel GuimeràÀngel Guimerà
Àngel Guimerà
 
Orgànuls cel.lulars
Orgànuls cel.lularsOrgànuls cel.lulars
Orgànuls cel.lulars
 
El modernisme
El modernismeEl modernisme
El modernisme
 
04. Els bioelements
04. Els bioelements04. Els bioelements
04. Els bioelements
 
Unitat 4 moviment obrer -2011-12
Unitat 4   moviment obrer -2011-12Unitat 4   moviment obrer -2011-12
Unitat 4 moviment obrer -2011-12
 
Solucionari enllaç 1
Solucionari enllaç 1Solucionari enllaç 1
Solucionari enllaç 1
 
El modernisme
El modernismeEl modernisme
El modernisme
 
Radioactivitatea
RadioactivitateaRadioactivitatea
Radioactivitatea
 
Els OríGens De La Literatura Catalana Akabada1
Els OríGens De La Literatura Catalana Akabada1Els OríGens De La Literatura Catalana Akabada1
Els OríGens De La Literatura Catalana Akabada1
 
L'estat espanyol
L'estat espanyolL'estat espanyol
L'estat espanyol
 
5_Transició: de Plató a Descartes
5_Transició: de Plató a Descartes5_Transició: de Plató a Descartes
5_Transició: de Plató a Descartes
 
Història del llibre, paper i impremta
Història del llibre, paper i impremtaHistòria del llibre, paper i impremta
Història del llibre, paper i impremta
 
El teatre de la renaixença
El teatre de la renaixençaEl teatre de la renaixença
El teatre de la renaixença
 

Destaque

Una veu des del fosc
Una veu des del foscUna veu des del fosc
Una veu des del fosclnamm
 
Eneida, Virgili (Llatí 2BAT)
Eneida, Virgili (Llatí 2BAT)Eneida, Virgili (Llatí 2BAT)
Eneida, Virgili (Llatí 2BAT)chat32noir
 
Arca de noé
Arca de noéArca de noé
Arca de noéedna2
 
A bíblia das crianças - Eleito por engano (estória e atividades)
A bíblia das crianças - Eleito por engano (estória e atividades)A bíblia das crianças - Eleito por engano (estória e atividades)
A bíblia das crianças - Eleito por engano (estória e atividades)Cheila Peças
 
Súnion! t’evocaré de lluny amb un crit d'alegria...
Súnion! t’evocaré de lluny amb un crit d'alegria...Súnion! t’evocaré de lluny amb un crit d'alegria...
Súnion! t’evocaré de lluny amb un crit d'alegria...lnamm
 
El teatre romà
El teatre romàEl teatre romà
El teatre romàlnamm
 
els teixits intel·ligents
els teixits intel·ligentsels teixits intel·ligents
els teixits intel·ligentslnamm
 
A bíblia das crianças - O dilúvio universal (estória e atividades)
A bíblia das crianças - O dilúvio universal (estória e atividades)A bíblia das crianças - O dilúvio universal (estória e atividades)
A bíblia das crianças - O dilúvio universal (estória e atividades)Cheila Peças
 
Les ciutats a Europa, Espanya i Catalunya
Les ciutats a Europa, Espanya i CatalunyaLes ciutats a Europa, Espanya i Catalunya
Les ciutats a Europa, Espanya i Catalunyalnamm
 
El nombre Phi
El nombre PhiEl nombre Phi
El nombre Philnamm
 
La lírica tradicional medieval castellana
La lírica tradicional medieval castellanaLa lírica tradicional medieval castellana
La lírica tradicional medieval castellanalnamm
 
Guns n' Roses
Guns n' RosesGuns n' Roses
Guns n' Roseslnamm
 
Sistema monetário 5º ano
Sistema monetário 5º anoSistema monetário 5º ano
Sistema monetário 5º anoElaine-Santana
 
3a aula slides cri-int
3a aula slides cri-int3a aula slides cri-int
3a aula slides cri-intIcm Bela Vista
 
História da Arca de Noé
História da Arca de NoéHistória da Arca de Noé
História da Arca de NoéAlice Lima
 
Els volcans
Els volcans Els volcans
Els volcans lnamm
 
Slide para culto de crianças - tema - Arca de Noé.
Slide para culto de crianças - tema - Arca de Noé.Slide para culto de crianças - tema - Arca de Noé.
Slide para culto de crianças - tema - Arca de Noé.Lucas Santos
 

Destaque (20)

Una veu des del fosc
Una veu des del foscUna veu des del fosc
Una veu des del fosc
 
Eneida, Virgili (Llatí 2BAT)
Eneida, Virgili (Llatí 2BAT)Eneida, Virgili (Llatí 2BAT)
Eneida, Virgili (Llatí 2BAT)
 
GÊNESIS 7
GÊNESIS 7GÊNESIS 7
GÊNESIS 7
 
Arca de noé
Arca de noéArca de noé
Arca de noé
 
A bíblia das crianças - Eleito por engano (estória e atividades)
A bíblia das crianças - Eleito por engano (estória e atividades)A bíblia das crianças - Eleito por engano (estória e atividades)
A bíblia das crianças - Eleito por engano (estória e atividades)
 
Súnion! t’evocaré de lluny amb un crit d'alegria...
Súnion! t’evocaré de lluny amb un crit d'alegria...Súnion! t’evocaré de lluny amb un crit d'alegria...
Súnion! t’evocaré de lluny amb un crit d'alegria...
 
El teatre romà
El teatre romàEl teatre romà
El teatre romà
 
els teixits intel·ligents
els teixits intel·ligentsels teixits intel·ligents
els teixits intel·ligents
 
A bíblia das crianças - O dilúvio universal (estória e atividades)
A bíblia das crianças - O dilúvio universal (estória e atividades)A bíblia das crianças - O dilúvio universal (estória e atividades)
A bíblia das crianças - O dilúvio universal (estória e atividades)
 
Les ciutats a Europa, Espanya i Catalunya
Les ciutats a Europa, Espanya i CatalunyaLes ciutats a Europa, Espanya i Catalunya
Les ciutats a Europa, Espanya i Catalunya
 
El nombre Phi
El nombre PhiEl nombre Phi
El nombre Phi
 
La lírica tradicional medieval castellana
La lírica tradicional medieval castellanaLa lírica tradicional medieval castellana
La lírica tradicional medieval castellana
 
Guns n' Roses
Guns n' RosesGuns n' Roses
Guns n' Roses
 
Como nos dias de noé.docx
Como nos dias de noé.docxComo nos dias de noé.docx
Como nos dias de noé.docx
 
Sistema monetário 5º ano
Sistema monetário 5º anoSistema monetário 5º ano
Sistema monetário 5º ano
 
3a aula slides cri-int
3a aula slides cri-int3a aula slides cri-int
3a aula slides cri-int
 
Aula Sistema Nervoso
Aula Sistema NervosoAula Sistema Nervoso
Aula Sistema Nervoso
 
História da Arca de Noé
História da Arca de NoéHistória da Arca de Noé
História da Arca de Noé
 
Els volcans
Els volcans Els volcans
Els volcans
 
Slide para culto de crianças - tema - Arca de Noé.
Slide para culto de crianças - tema - Arca de Noé.Slide para culto de crianças - tema - Arca de Noé.
Slide para culto de crianças - tema - Arca de Noé.
 

Semelhante a L’Arca de Noè de Pere Calders

Semelhante a L’Arca de Noè de Pere Calders (20)

6e cicle superior contacontes
6e cicle superior contacontes6e cicle superior contacontes
6e cicle superior contacontes
 
Guia18
Guia18Guia18
Guia18
 
Qpeso s 2
Qpeso s 2Qpeso s 2
Qpeso s 2
 
Guia20
Guia20Guia20
Guia20
 
P5 contacontes
P5 contacontesP5 contacontes
P5 contacontes
 
Guia31
Guia31Guia31
Guia31
 
Recomanacions saltamartí
Recomanacions saltamartíRecomanacions saltamartí
Recomanacions saltamartí
 
Lectures recomanades per a ed. infantil, primària i eso
Lectures recomanades per a ed. infantil, primària i esoLectures recomanades per a ed. infantil, primària i eso
Lectures recomanades per a ed. infantil, primària i eso
 
3er cicle mitja contacontes
3er cicle mitja contacontes3er cicle mitja contacontes
3er cicle mitja contacontes
 
Bibliomaleta de literatura juvenil
Bibliomaleta de literatura juvenilBibliomaleta de literatura juvenil
Bibliomaleta de literatura juvenil
 
5e cicle superior contacontes
5e cicle superior contacontes5e cicle superior contacontes
5e cicle superior contacontes
 
Guia 34
Guia 34Guia 34
Guia 34
 
Recomanacions lectores estiu 16
Recomanacions lectores estiu 16Recomanacions lectores estiu 16
Recomanacions lectores estiu 16
 
Recomanacions sant jordi
Recomanacions sant jordiRecomanacions sant jordi
Recomanacions sant jordi
 
Bibliorecomanacions nadal 2011
Bibliorecomanacions nadal 2011Bibliorecomanacions nadal 2011
Bibliorecomanacions nadal 2011
 
1er cicle inicial contacontes
1er cicle inicial contacontes1er cicle inicial contacontes
1er cicle inicial contacontes
 
Guia 41
Guia 41Guia 41
Guia 41
 
Contes imprescindibles per a l'Educació Infantil
Contes imprescindibles per a l'Educació InfantilContes imprescindibles per a l'Educació Infantil
Contes imprescindibles per a l'Educació Infantil
 
P4 contacontes
P4 contacontesP4 contacontes
P4 contacontes
 
Lectures estiu segon cicle
Lectures estiu segon cicleLectures estiu segon cicle
Lectures estiu segon cicle
 

Último

Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Último (8)

Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

L’Arca de Noè de Pere Calders

  • 2. -És una historia que Calders qualifica de - Estructures de sintaxi i elements d’estils Més senzills de l’habitual - Absència d’elements fantàstics propòsit de l’autor que el conte sigui llegit sense possibles interpretacions inversemblants “Conte infantil” · es centra en uns nois que fan el batxillerat elemental (11-14 anys)
  • 3. Imitant a una associació ja existent Un grup de 4 amics creen un club anomenat Neix en defensa d’uns interessos comuns amenaçats “L’arca de Noé” Nom irònic cap als seus cognoms (“Conill, Colom...”) Només poden formar part d’aquest si tenen un cognom relacionat amb un animal o alguna característica pròpia d’aquests = Enveja de tota la classe, d’aquells que els insultaven Tothom comença a fer qualsevol cosa per a tenir alguna relació amb un animal
  • 4. Tema del conte A l'amistat no s’ha d’imposar normes ni excuses · Els quatre amics haurien pogut reunir-se igualment sense cap necessitat d’imposar-se uns estatuts que han de transgredir ja en la mateixa fundació del club No hi ha motiu de burlar-se del cognom de les persones El conte ens fa reflexionar que · Si de cas, les comparances un se les guanya per la seva manera de ser o de fer.
  • 5. Joan Conill És el dirigent del grup A vegades és una mica egoista. Pere Colom Emili Roqueta El seu nom no està relacionat amb un animal, però sap fer a la perfecció el crit del gall d’Indi Esteve Passarell
  • 6. Xavier Morera És alt i espavilat Diu que el seu cognom és morera = cuc de seda Tímid i mandrós És conegut com “el tros d’ase” de la promoció Andreu Solanell Li agraden els canaris (en té a casa) Té un oncle que és caçador i va amb el seu gos Antoni Puig Albert Miseracs Personatges secundaris: busquen una excusa per formar part del grup
  • 7. Joan Corral Enric Creuet A l’estiu estiueja a Sentmenat
  • 8. Pla d’estudis 1953 (Batxillerat elemental) Pati i biblioteca de l’escola Narrador extern omnipresent
  • 9. En fi: quan foren gairebé tots a dins, «L’Arca» els vingué petita i la van dissoldre, per tal d’evitar els aires d’importància que es donaven els tres que n’havien quedat fora. Tot va quedar igual que abans, amb la diferència (digna d’aplaudiment) que ja mai més ningú no es va burlar de cap cognom. Al capdavall, la vida fa després el que li sembla. Per exemple, en Joan Conill esdevingué, ja de gran, un home molt entès en els negocis, els encertava tots, i la gent —sense adonar-se de la topada de conceptes—, quan parlava d’ell repetia sempre la mateixa frase feta: «Aquest Conill és una fura!» Últims dos paràgrafs del conte de Pere Calders...