Tecnologia de la informacion

1. TECNOLOGIADELAINFORMACIÓNY
LASCOMUNICACIONES

2. «Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna
panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los
habitantes del planeta. Se dispone de herramientas para llegar a los
Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar
la causa de la libertad y la democracia y de los medios necesarios para
propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua»
Kofi Annan, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS (Ginebra,
2003)
TECNOLOGIADELAINFORMACIÓNYLASCOMUNICACIONESENLA
EDUCACIÓN.
A nadie sorprende estar informado minuto a
minuto, comunicarse con personas del otro
lado del planeta, ver el video de una canción o
trabajar en equipo sin estar en un mismo sitio.
Las tecnologías de la información y
comunicación se han convertido, a una gran
velocidad, en parte importante de nuestras
vidas y la educación no escapa del amplio
espacio que abarca la tecnología en nuestra
actualidad.

3. La formación es un elemento esencial en el
proceso de incorporar las nuevas tecnologías a
las actividades cotidianas, y el avance de la
sociedad de la información vendrá
determinado. El e-learning es el tipo de
enseñanza que se caracteriza por la separación
física entre el profesor y el alumno, y que
utiliza Internet como canal de distribución del
conocimiento y como medio de comunicación.
Los contenidos de e-learning están enfocados
en las áreas técnicas. A través de esta nueva
forma de enseñar el alumno y el docente
pueden administrar su tiempo, hablamos de
una educación asincrónica.
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EDUCACIÓN.

4. LAS TICS EN LA EDUCACION VENEZOLANA
En Venezuela el uso de las TICS se maneja en un nuevo
ambiente donde el docente evalúa y utiliza la tecnología
para aplicar principios educativos adecuados a los usos
informáticos.
Por cuanto la tecnología de información y comunicación
(TIC) han ocasionado grandes transformaciones en nuestra
sociedad y en el ámbito educativo. Por otra parte se debe
tomar en cuenta la diversidad en particular desde las
necesidades educativas especiales, así como también las
tres juegan un papel preponderante entre los medios de la
informática , la microelectrónica y las telecomunicaciones
de manera interconectadas e interactivas. Donde crean
diferentes objetivos tanto sociales, educativos y
económicos siendo este ultimo muy importante sobre los
avances y desarrollo del hombre en su crecimiento
integral. En cuanto a la capacitación del docente en esta
área se puede contactar en el decreto 825 de la República
Bolivariana de Venezuela en donde se da prioridad a los
formatos electrónicos y luego la formación y capacitación
del profesorado.
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EDUCACIÓN.

5. El objetivo fundamental de la educación es
posibilitar que el estudiante sea capaz de
construir sus propios conocimientos a
partir de sus conocimientos previos y de
las experiencias de la información y
conocimiento que seria la información
interiorizada por la persona que aprende.
Por tanto la disponibilidad de información
no garantiza la adquisición de
conocimiento es necesario que el alumno
sea apoyado y guiado por el profesor. Para
que sea capaz de “aprender a aprender” y
así poder acceder a la información,
comprenderla, ser una persona crítica,
resaltar las ideas fundamentales, y tener
una visión de la misma.
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EDUCACIÓN.

6. Las TICS ha logrados despertar el interés en los
estudiantes sobre todo en la investigación científica
logrando así el mejoramiento de las habilidades
creativas, la imaginación, la comunicación ,
pudiendo acceder a mayor cantidad de
información y proporcionando los medios para un
mejor desarrollo integral. de igual modo el uso de
las Tics se esta convirtiendo en una realidad que
obliga a los docentes a estar ligados a sus avances,
y apropiarse de ellos, con el fin de poder entregar
mejores conocimientos y de esta manera lograr
capacitar profesionales integrales para el servicio
de la sociedad siendo nosotros los encargados de
prepararlos, tengamos la satisfacción de haber
compartido nuestros conocimientos a nuestros
alumnos, sintiéndonos satisfechos del trabajo
logrado con el mayor empeño.
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EDUCACIÓN.