SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
EL TEATRO ESPAÑOL
DESDE 1940
A NUESTROS DÍAS
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
• CONSIDERACIONES GENERALES:
 Durante la Guerra Civil fue el teatro un medio de propaganda política. Tras la
Guerra Civil la situación es catastrófica: algunos autores han fallecido (Valle-
Inclán, Lorca, Muñoz Seca, Antonio Machado, Unamuno), otros parten al
exilio (Alberti, Casona, Max Aub) y los que permanecen en España (J.
Álvarez Quintero, Arniches, Benavente, Eduardo Marquina) o bien abandonan
el teatro o bien apenas estrenarán obras.
 Los autores españoles en exilio seguirán haciendo teatro, quizás lo más
interesante sea la obra de Max Aub, Alejando Casona, Pedro Salinas y Rafael
Alberti.
 El teatro en la dictadura, sometido como otras artes a la censura, recuperará
géneros y temas propios de otra época. Cultivarán un teatro heroico-
patriótico Gonzalo Torrente Ballester, Luis Rosales, José María Pemán.
Asimismo, se cultiva la alta comedia y el teatro humorístico (y su híbrido, la
revista musical).
 Aunque cada vez se valora más el teatro humorístico de Jardiel Poncela y de
Miguel Mihura, no será hasta finales de los años cuarenta, con la obra inicial
de Antonio Buero Vallejo y Alfonso Sastre, cuando el teatro se abra a nuevos
planteamientos con un lenguaje más depurado.
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
Distinguiremos 3 periodos:
El teatro de los años 40 y 50.
El teatro de los años 60 y 70.
El teatro en el periodo democrático.
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
EL TEATRO DE LOS AÑOS 40 y 50.
En el panorama teatral de la posguerra se
pueden distinguir:
a) La alta comedia y el drama burgués de
Edgard Neville o Joaquín Calvo Sotelo
entre otros.
b) La comedia de humor de Enrique Jardiel
Poncela o Miguel Mihura entre otros.
c) Los intentos renovadores de Antonio
Buero Vallejo o Alfonso Sastre entre
otros.
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
a) La alta comedia y el drama burgués.
 El panorama teatral español de la posguerra estaba
dominado por las comedias de salón y los dramas
de tesis que criticaban amablemente las
costumbres de la burguesía a la vez que defendían
una espiritualidad tradicional y católica.
 Los temas: honor, celos, infidelidades, conflictos
generacionales, que siempre acaban bien.
 Los autores más destacados son J. Mª. Pemán, J. I.
Luca de Tena, Joaquín Calvo Sotelo y Edgar Neville.
En los años sesenta otros autores como Alfonso
Paso, Jaime Salom, Ana Diosdado y Jaime de
Armiñán continuarán este tipo de drama burgués.
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
b) La comedia de humor.
 Destacan dos autores: Enrique Jardiel Poncela (1901-1952) y Miguel
Mihura (1903-1977). Son renovadores del humor, anticipadores del "teatro
del absurdo.
 Enrique Jardiel Poncela desde 1927, estrena sin interrupción sus
comedias y gozará de un público fiel. Entre 1939 y 1952 llegó a escribir
veinte piezas de humor. Jardiel jugaba con la originalidad, buscaba lo
insólito de situaciones y personajes, el absurdo por el absurdo. Algunas
obras son: Eloísa está debajo de un almendro, su mejor obra, o Los
ladrones somos gente honrada.
 Miguel Mihura fue director y escritor de revistas de humor, la más
popular, La codorniz. Con un humor absurdo se presenta el conflicto entre
el individuo y las convenciones sociales. Supo humanizar a sus personajes,
enfrentados a un mundo raquítico, asfixiado por prejuicios inútiles.
 En 1932 escribe su mejor obra Tres sombreros de copa (que no fue representada
hasta 1952) en una sesión del TEU. Es una comedia que satiriza la rutina y
mediocridad de la burguesía de provincias y la no menos miserable vida del
teatro de variedades. Se enfrentan dos mundos y dos concepciones de la vida: la
vida burguesa y prosaica de DIONISIO y la vida poética y de libertad de PAULA.
 Entre sus obras merecen también destacarse Ni pobre ni rico sino todo lo
contrario, El caso de la mujer asesinadita, Maribel y la extraña familia, Ninette y
un señor de Murcia.
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
Fragmento de Tres sombreros de copa
DIONISIO- ¿Y hace mucho tiempo que es usted negro?
BUBY- No sé, yo siempre me he visto así en la luna de los
espejitos…
DIONISIO- ¡Vaya por Dios! ¡Cuando viene una desgracia,
nunca viene sola! ¿Y de qué se quedó usted así? ¿De
alguna caída?...
BUBY- Debió de ser eso, señor…
DIONISIO- ¿De una bicicleta?
BUBY- De eso, señor…
El humor en la obra
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
Enrique Jardiel Poncela
(1901-1952)
 para saber más del autor, en la fotografía,
 para saber más de la obra (aquí),
 para ver la representación (fragmento), en
el cartel anunciador.
Miguel Mihura (1903-1977)
 para saber más del autor, en la fotografía,
 para saber más de la obra (aquí),
 para ver la representación (fragmento), en
el cartel anunciador.
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
c) Los intentos renovadores.
 A lo largo de los años 40 distintos autores y grupos
teatrales (Arte Nuevo, TEU (Teatro Español
Universitario), el GTR (Grupo de teatro realista), el
Pequeño Teatro Dido) intentan renovar el teatro español.
 Plantean un teatro realista y de denuncia que, al mismo
tiempo que renueve la escena, manifieste su oposición a
la dictadura.
 Las obras plantearon temas como a injusticia social, la
explotación, la vida de la clase media y baja, la
condición humana de los humillados, los marginados.
 Destacan dos dramaturgos Antonio Buero Vallejo y
Alfonso Sastre.
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
Antonio Buero Vallejo (1916-2000)
 En su obra se pueden distinguir tres etapas:
 Etapa realista: Pertenecen a esta etapa obras cuyo tema central lo constituye la
realidad contemporánea. La acción se sitúa en un tiempo real y un espacio escénico que
reproduce lugares concretos. Algunas obras de este período son Historia de una
escalera, En la ardiente oscuridad, Hoy es fiesta. Introduce algunos elementos
innovadores, como los lugares insólitos: una escalera, la azotea de una casa…
 Etapa de reflexión histórica. Se inicia en 1958. Escribe una serie de obras de tema
histórico en las que se sirve del pasado para reflexionar sobre el presente, con lo que
consigue burlar la censura. A este recurso se le denominó posibilismo. Pertenecen a
esta etapa Un soñador para un pueblo, Las meninas y El concierto de San Ovidio. En
estas obras se da entrada a la discontinuidad temporal y la acción se sitúa en lugares
escénicos abstractos. Al final de esta etapa, escribe dos obras de transición: La doble
historia del doctor Valmy (1968, estreno en 1976, por problemas de censura) y El
tragaluz (1967)). Introduce personajes intermedios entre la historia y el público que
interrumpen, narran y comentan los hechos que suceden en el escenario.
 Última etapa. Se caracteriza por el punto de vista subjetivo. La acción llega al
espectador a través de la visión subjetiva de uno de los personajes, que padece alguna
limitación física o psíquica. Un título: El sueño de la razón.
 En sus obras Buero manifiesta la búsqueda de una verdad profunda;
una visión lúcida, dialéctica y nunca dogmática de las contradicciones
humanas. La libertad solo puede alcanzarse por el conocimiento de la
verdad. Su tragedia consiste en que alcanzar la verdad pueda
acarrearle al hombre el sufrimiento, el fracaso y hasta la destrucción y
la muerte.
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
Historia de una escalera: texto
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
CARMINA: ¡Si nos ven!
FERNANDO: ¡Qué nos importa! Carmina, por favor, créeme. No puedo vivir sin ti. Estoy desesperado. Me ahoga
la ordinariez que nos rodea. Necesito que me quieras y que me consueles. Si no me ayudas, no podré salir adelante.
CARMINA: ¿Por qué no se lo pides a Elvira?
(Pausa. Él la mira, excitado y alegre)
FERNANDO: ¡Me quieres! ¡Lo sabía! ¡Tenías que quererme! (Le levanta la cabeza. Ella sonríe involunta-
riamente.) ¡Carmina, mi Carmina!
(Va a besarla, pero ella le detiene)
CARMINA: ¿Y Elvira?
FERNANDO: ¡La detesto! Quiere cazarme con su dinero. ¡No la puedo ver!
CARMINA: (Con una risita) ¡Yo tampoco! (Ríen, felices)
FERNANDO: Ahora tendría que preguntarte yo: ¿Y Urbano?
CARMINA: ¡Es un buen chico! ¡Yo estoy loca por él! (Fernando se enfurruña.) ¡Tonto!
FERNANDO: (Abrazándola por el talle.) Carmina, desde mañana voy a trabajar de firme por ti. Quiero salir de esta
pobreza, de este sucio ambiente. Salir y sacarte a ti. Dejar para siempre los chismorreos, las broncas entre vecinos...
Acabar con la angustia del dinero escaso, de los favores que abochornan como una bofetada, de los padres que nos
abruman con su torpeza y su cariño servil, irracional...
CARMINA: (Reprensiva) ¡Fernando!
FERNANDO: Sí. Acabar con todo esto. ¡Ayúdame tú! Escucha: voy a estudiar mucho, ¿sabes? Mucho. Primero me
haré delineante. ¡Eso es fácil! En un año... Como para entonces ya ganaré bastante, estudiaré para aparejador. Tres
años. Dentro de cuatro años seré un aparejador solicitado por todos los arquitectos. Ganaré mucho dinero. Por
entonces tú serás ya mi mujercita, y viviremos en otro barrio, en un pisito limpio y tranquilo. Yo seguiré estudiando.
¿Quién sabe? Puede que para entonces me haga ingeniero. Y como una cosa no es incompatible con la otra, publicaré
un libro de poesías, un libro que tendrá mucho éxito...
CARMINA: (Que le ha escuchado extasiada.)
¡Qué felices seremos!
FERNANDO: ¡Carmina!
(Se inclina para besarla y da un golpe con el pie a la lechera, que se derrama estrepitosamente. Temblorosos, se
levantan los dos y miran, asombrados, la gran mancha blanca en el suelo.)
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
Alfonso Sastre (1926)
 Se enmarca en el teatro de protesta y denuncia también conocido
como teatro subterráneo porque engloba autores que por motivos
políticos no pudieron estrenar sus obras.
 Alfonso Sastre concibe el teatro como un medio de concienciación y
de agitación. Crea un teatro trágico, de protesta y que invita a
reflexionar sobre la necesidad de un cambio social.
 Presenta tres etapas:
 Dramas de la frustración: el individuo se ve superado por una sociedad
injusta (Uranio 235, Cargamento de sueños –ambas de 1946–). Es una
etapa vanguardista. Uranio 235 no se estrenó hasta 1964.
 Dramas de la posibilidad. Son obras donde lo social adquiere especial
relevancia: La mordaza (1954), Guillermo Tell tiene los ojos tristes
(1955).
 Realismo distanciador (de raíz brechtiana): destaquemos La sangre y la
ceniza (1965) y Crónicas romanas (1968). Son obras de estructura
extremadamente fragmentaria y decorados esquemáticos. Su autor las
define como "tragedias complejas".
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
Antonio Buero Vallejo
(1916-2000)
para saber más del autor, en la
fotografía,
para saber más de la obra (aquí),
para ver la representación (versión
adaptada), en el cartel anunciador.
Alfonso Sastre (1926)
para saber más del autor, en la
fotografía,
para leer la obra, en la portada del
libro.
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
EL TEATRO DE LOS AÑOS 60 Y 70. Destacan dos formulaciones básicas:
 El teatro realista
 En la década de los sesenta, una serie de autores continúa el camino iniciado
por Buero Vallejo y Alfonso Sastre y desarrolla una dramaturgia que
evoluciona desde unas formas realistas-naturalistas hacia nuevas
orientaciones estéticas como la farsa grotesca o el sainete.
 Estos autores José Martín Recuerda, Lauro Olmo, Carlos Muñiz o Antonio Gala
muestran predilección por temas sociales (la vida miserable en las chabolas, la
emigración, la explotación laboral, la hipocresía, la violencia) y usan un
lenguaje violento, directo y sin eufemismos, con predominio de un tono de
amargura y desesperanza y sus protagonistas se presentan habitualmente
como víctimas, fracasados y destruidos por la sociedad alienada y alienante.
 El teatro no realista
 Como ocurre con la narrativa y la poesía, algunos nuevos autores (Francisco
Nieva, Luis Matilla, José Rubial o Fernando Arrabal) o los grupos de teatro
independientes consideran acabado el realismo social y buscan nuevas
propuestas, aunque en bastantes ocasiones las obras tampoco están
exentas de crítica social.
 Adoptan un estilo dramático diferente para tratar temas similares a los
de los autores realistas (denuncia de la injusticia y de la falta de
libertad), así restarán importancia al texto, que se concibe como un
material que podrá completarse y modificarse en la representación
escénica y preferirán la farsa grotesca y satírica: degradación,
animalización o robotización de los personajes.
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
Francisco Nieva (1924)
 Dos veces Premio Nacional de Teatro, Premio Príncipe de Asturias de las
Letras y académico de la Lengua, es probablemente el más importante de
los dramaturgos experimentales de la segunda mitad de siglo.
 Aunque escribe obras de teatro desde los años cincuenta, no las ve
representadas de forma regular hasta después de la muerte de Franco.
Ligado al grupo literario de los ‘postistas’, su teatro va a caminar por la
senda de lo surrealista, lo onírico, lo fantástico y lo imaginativo.
 El propio dramaturgo ha subdividido su obra en “teatro de crónica y
estampa”, “teatro de farsa y calamidad” y “teatro furioso”.
 Al primer grupo pertenecen obras de estética más realista.
 En Las obras del segundo grupo se da más importancia a lo irracional
e imaginativo. Finalmente,
 el “teatro furioso” extremará los rasgos de libertad imaginativa y
ruptura de todo corsé teatral preestablecido. Se trata de que se
produzca de forma plena la liberación del subconsciente. Al “teatro
furioso” pertenecerían obras como Pelo de tormenta (1972),
Nosferatu (1975), Te quiero zorra (1987) o El baile de los ardientes
(1990).
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
Fernando Arrabal (1932)
 Exiliado en Francia desde 1955, sus obras (generalmente, estrenadas en Francia y
publicadas en francés antes que en castellano) se encuadrarían dentro del llamado
“teatro pánico” (del griego ‘pan’, todo) y pretenden ser un teatro total que
exalta la libertad creadora y persigue la provocación y el escándalo del espectador.
 Imaginación, elementos surrealistas, lenguaje infantil, ruptura con la lógica son las
características de las obras de Arrabal: Pic-nic (1952-1961), El triciclo (1953, El
laberinto (1956) u Oye, Patria, mi aflicción (1975).
El teatro independiente
En el panorama del teatro bajo los últimos años del franquismo no puede faltar la
mención del fenómeno del “teatro independiente”.
Bajo este rótulo se engloban grupos como “Los Goliardos”, “Tábano”
“Teatro libre” de Madrid; “Els joglars”, “Els Comediants” y “Fura dels Baus”
en Barcelona; “Aquelarre”, en Bilbao; “La Cuadra”, “Teatro Estudios
Lebrijano” y “Esperpento” en Sevilla, o “Bohemios” en Jerez.
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
Francisco Nieva (1924)
para saber más del autor, en la
fotografía,
para saber más de la obra (aquí),
para ver la representación (versión
adaptada), en la portada del libro.
Fernando Arrabal (1932)
para saber más del autor, en la
fotografía,
para saber más de la obra (aquí),
para ver la representación
(fragmento), en el cartel anunciador.
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
EL TEATRO EN EL PERIODO DEMOCRÁTICO. Dos tendencias:
a. Obras de técnica y orientación realista.
 Por un lado, obras de tema histórico (¡Ay, Carmela! de José Sanchís Sinisterra) y contenido
crítico, frente a otras más comerciales (José Luis Alonso de Santos, La estanquera de Vallecas
(1980) o Bajarse al moro (1984)).
b. Obras de técnica vanguardista
 Los Grupos de Teatro Independientes ya transformados en compañías como Els Joglars, Els
Comediants, La fura dels Baus, La Cubana, Esperpento-Mediodía, Dagoll-Dagom, Teatro de La
Abadía, La Cuadra, Atalaya, o La Zaranda. Sus montajes son un producto colectivo, valoran la
investigación y ejercen constante autocrítica. Con obras «de autor» o con creaciones colectivas,
han llevado a cabo una síntesis entre dos direcciones: la experimental y la popular. Se dirigen a
amplios sectores de público: así, no sólo actúan en salas, sino en pabellones deportivos, en
fábricas, en calles y plazas. Y junto a enfoques críticos, se preocupan por los aspectos lúdicos del
espectáculo.
 Una nueva nómina de autores teatrales saltan a la escena y comienzan a tener una extraordinaria
proyección nacional e internacional, como Juan Mayorga, Sergi Belbel, Jordi Galcerán, José
Ramón Fernández, Rodrigo García, Ernesto Caballero, Angélica Liddel, Lluïsa Cunillé, Luis Araujo,
o el jerezano, autor de cabecera de la Compañía La Zaranda, Eusebio Calonge.
A partir de los años 80 crece el apoyo institucional al teatro: creación del Centro Dramático Nacional
(1982), El Centro Nacional de Nuevas Tendencias Escénicas, Compañía de Teatro Clásico; el impulso
de festivales: Almagro, Mérida, Sitges, Festival de Otoño de Madrid. Y la restauración y apertura de
numerosos teatros en toda España
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
ELS JOGLARS
Método emergente:
• Antitrágico
• Antiliterario
• Partir de una acción, unas palabras o un gesto
• Tema fundamental: EL PODER
• Subtemas: La comunicación, el sentido de la vida, la tragedia, la
competitividad, la relación de pareja, la justicia, la destrucción del
planeta, los mitos mediterráneos, el progresismo, las
psicopatologías cotidianas y las debilidades humanas, las
religiones, los tópicos nacionales, el genocidio de la conquista de
América, el teatro, el nacionalismo, el artista, el arte..
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
Reacciones
• Se reciben amenazas de bomba y se lanzan cócteles molotov que no llegan a
explotar.
• Se realizan actos y misas de desagravio.
• El abogado Juan Riu Izquierdo de Burgos presenta una querella
criminal contra Els Joglars y Albert Boadella. Pagan 300.000 pts. de fianza
cada uno de ellos por la libertad provisional.
• En el debate del Estado de la Nación la financiación de Teledeum es motivo
de polémica entre Felipe González y Manuel Fraga.
• El actor Jaume Collell, saliendo de una estación metro de Madrid, es
apuñalado 17 veces en las piernas por unos desconocidos, hecho que obliga
a suspender temporalmente la temporada de Teledeum en Madrid.
EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
Autores recientes
Sergi Belbel
Juan Mayorga Eusebio Calonge
Angélica Liddel --
-- Ernesto Caballero

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Topicos literarios
Topicos literariosTopicos literarios
Topicos literariosAnna Haas
 
El teatro español del siglo xx hasta 1939
El teatro español del siglo xx hasta 1939El teatro español del siglo xx hasta 1939
El teatro español del siglo xx hasta 1939CASTOSM
 
La literatura de la posguerra
La literatura de la posguerraLa literatura de la posguerra
La literatura de la posguerracarmalor
 
La poesía española de posguerra
La poesía española de posguerraLa poesía española de posguerra
La poesía española de posguerraEdu Ares
 
Los Tópicos Literarios
Los Tópicos LiterariosLos Tópicos Literarios
Los Tópicos Literarioscuentin
 
La novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamuno
La novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamunoLa novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamuno
La novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamunojavilasan
 
La literatura del siglo xviii
La literatura del siglo xviiiLa literatura del siglo xviii
La literatura del siglo xviiiSergio Mata Pardo
 
Literatura de los 60
Literatura de los 60Literatura de los 60
Literatura de los 60pilarlahoz
 
generacion del 27
generacion del 27generacion del 27
generacion del 27ginaivette
 
El teatro desde los 70 a la actualidad
El teatro desde los 70  a la actualidad El teatro desde los 70  a la actualidad
El teatro desde los 70 a la actualidad javilasan
 
Romanticismo 4eso
Romanticismo 4esoRomanticismo 4eso
Romanticismo 4esoJose Pavia
 
Barroco ppt
Barroco pptBarroco ppt
Barroco pptmcruz
 

Mais procurados (20)

Topicos literarios
Topicos literariosTopicos literarios
Topicos literarios
 
El teatro español del siglo xx hasta 1939
El teatro español del siglo xx hasta 1939El teatro español del siglo xx hasta 1939
El teatro español del siglo xx hasta 1939
 
LITERATURA: LA ÉPOCA FRANQUISTA
LITERATURA: LA ÉPOCA FRANQUISTALITERATURA: LA ÉPOCA FRANQUISTA
LITERATURA: LA ÉPOCA FRANQUISTA
 
Francisco de Quevedo
Francisco de QuevedoFrancisco de Quevedo
Francisco de Quevedo
 
TEATRO DE POSGUERRA
TEATRO DE POSGUERRATEATRO DE POSGUERRA
TEATRO DE POSGUERRA
 
Generación del 98
Generación del 98Generación del 98
Generación del 98
 
La literatura de la posguerra
La literatura de la posguerraLa literatura de la posguerra
La literatura de la posguerra
 
Larra
LarraLarra
Larra
 
La poesía española de posguerra
La poesía española de posguerraLa poesía española de posguerra
La poesía española de posguerra
 
Los Tópicos Literarios
Los Tópicos LiterariosLos Tópicos Literarios
Los Tópicos Literarios
 
La novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamuno
La novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamunoLa novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamuno
La novela a principios de siglo pio baroja y miguel de unamuno
 
La literatura del siglo xviii
La literatura del siglo xviiiLa literatura del siglo xviii
La literatura del siglo xviii
 
Lope de Vega
Lope de VegaLope de Vega
Lope de Vega
 
Historia de una escalera
Historia de una escaleraHistoria de una escalera
Historia de una escalera
 
Literatura de los 60
Literatura de los 60Literatura de los 60
Literatura de los 60
 
generacion del 27
generacion del 27generacion del 27
generacion del 27
 
El teatro desde los 70 a la actualidad
El teatro desde los 70  a la actualidad El teatro desde los 70  a la actualidad
El teatro desde los 70 a la actualidad
 
Romanticismo 4eso
Romanticismo 4esoRomanticismo 4eso
Romanticismo 4eso
 
Valle Inclán
Valle InclánValle Inclán
Valle Inclán
 
Barroco ppt
Barroco pptBarroco ppt
Barroco ppt
 

Destaque

Teatro De Posguerra
Teatro De PosguerraTeatro De Posguerra
Teatro De Posguerraapomet
 
El teatro español de posguerra
El teatro español de posguerraEl teatro español de posguerra
El teatro español de posguerraEdu Ares
 
Teatro de posguerra
Teatro de posguerraTeatro de posguerra
Teatro de posguerraTomadenota
 
Teatro español de la segunda mitad del siglo
Teatro español de la segunda mitad del sigloTeatro español de la segunda mitad del siglo
Teatro español de la segunda mitad del sigloAngeles Bañon
 
Buero vallejo
Buero vallejoBuero vallejo
Buero vallejojacard
 
Novela De Postguerra 2º 2010bach
Novela De Postguerra 2º 2010bachNovela De Postguerra 2º 2010bach
Novela De Postguerra 2º 2010bachjavilasan
 
Teatro después del 36 (apoyo visual)
Teatro después del 36 (apoyo visual)Teatro después del 36 (apoyo visual)
Teatro después del 36 (apoyo visual)IES V CENTENARIO
 
Historia de una escalera 05/11/2013
Historia de una escalera 05/11/2013Historia de una escalera 05/11/2013
Historia de una escalera 05/11/2013caruchas
 
teatro español de la postguerra
teatro español de la postguerrateatro español de la postguerra
teatro español de la postguerramarinaserra23
 
Teatro español de posguerra
Teatro español de posguerraTeatro español de posguerra
Teatro español de posguerrajaguilerap
 
Teatro posterior a 1939 (1)
Teatro posterior a 1939 (1)Teatro posterior a 1939 (1)
Teatro posterior a 1939 (1)Ana M Robles
 
Miguel Mihura
Miguel MihuraMiguel Mihura
Miguel Mihurammuntane
 
"Tres sombreros de copa" de Miguel Mihura
"Tres sombreros de copa" de Miguel Mihura"Tres sombreros de copa" de Miguel Mihura
"Tres sombreros de copa" de Miguel MihuraRosa Malrás
 
Tres sombreros de copa (resumen)
Tres sombreros de copa (resumen)Tres sombreros de copa (resumen)
Tres sombreros de copa (resumen)Pere Pajerols
 
Teatro Posterior Al 39
Teatro Posterior Al 39Teatro Posterior Al 39
Teatro Posterior Al 39Fina Martinez
 
El teatro español desde los año 40 a nuestros días
El teatro español desde los año 40 a nuestros díasEl teatro español desde los año 40 a nuestros días
El teatro español desde los año 40 a nuestros díasCASTOSM
 

Destaque (20)

Teatro De Posguerra
Teatro De PosguerraTeatro De Posguerra
Teatro De Posguerra
 
El teatro español de posguerra
El teatro español de posguerraEl teatro español de posguerra
El teatro español de posguerra
 
Teatro de posguerra
Teatro de posguerraTeatro de posguerra
Teatro de posguerra
 
Teatro español de la segunda mitad del siglo
Teatro español de la segunda mitad del sigloTeatro español de la segunda mitad del siglo
Teatro español de la segunda mitad del siglo
 
Teatro de posguerra
Teatro de posguerraTeatro de posguerra
Teatro de posguerra
 
Buero vallejo
Buero vallejoBuero vallejo
Buero vallejo
 
Novela De Postguerra 2º 2010bach
Novela De Postguerra 2º 2010bachNovela De Postguerra 2º 2010bach
Novela De Postguerra 2º 2010bach
 
Picnic
PicnicPicnic
Picnic
 
Teatro después del 36 (apoyo visual)
Teatro después del 36 (apoyo visual)Teatro después del 36 (apoyo visual)
Teatro después del 36 (apoyo visual)
 
Historia de una escalera 05/11/2013
Historia de una escalera 05/11/2013Historia de una escalera 05/11/2013
Historia de una escalera 05/11/2013
 
El teatro de posguerra
El teatro de posguerraEl teatro de posguerra
El teatro de posguerra
 
teatro español de la postguerra
teatro español de la postguerrateatro español de la postguerra
teatro español de la postguerra
 
Teatro español de posguerra
Teatro español de posguerraTeatro español de posguerra
Teatro español de posguerra
 
Teatro posterior a 1939 (1)
Teatro posterior a 1939 (1)Teatro posterior a 1939 (1)
Teatro posterior a 1939 (1)
 
Miguel Mihura
Miguel MihuraMiguel Mihura
Miguel Mihura
 
Miguel Delibes
Miguel DelibesMiguel Delibes
Miguel Delibes
 
"Tres sombreros de copa" de Miguel Mihura
"Tres sombreros de copa" de Miguel Mihura"Tres sombreros de copa" de Miguel Mihura
"Tres sombreros de copa" de Miguel Mihura
 
Tres sombreros de copa (resumen)
Tres sombreros de copa (resumen)Tres sombreros de copa (resumen)
Tres sombreros de copa (resumen)
 
Teatro Posterior Al 39
Teatro Posterior Al 39Teatro Posterior Al 39
Teatro Posterior Al 39
 
El teatro español desde los año 40 a nuestros días
El teatro español desde los año 40 a nuestros díasEl teatro español desde los año 40 a nuestros días
El teatro español desde los año 40 a nuestros días
 

Semelhante a Teatro de posguerra

El teatro desde la guerra civil hasta la época actual
El teatro desde la guerra civil hasta la época actualEl teatro desde la guerra civil hasta la época actual
El teatro desde la guerra civil hasta la época actualjsaboritbasanta
 
Teatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principales
Teatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principalesTeatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principales
Teatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principalesJuliTrigo
 
Teatro español de los 40 hasta los 60
Teatro español de los 40 hasta los 60Teatro español de los 40 hasta los 60
Teatro español de los 40 hasta los 60marinaserra23
 
Tres sombreros de copa
Tres sombreros de copaTres sombreros de copa
Tres sombreros de copaPere Pajerols
 
Tema 9 (pregunta 5 de selectividad) El teatro de 1939 a finales de la década ...
Tema 9 (pregunta 5 de selectividad) El teatro de 1939 a finales de la década ...Tema 9 (pregunta 5 de selectividad) El teatro de 1939 a finales de la década ...
Tema 9 (pregunta 5 de selectividad) El teatro de 1939 a finales de la década ...Emilio Monte
 
El teatro en el siglo xx + buero
El teatro  en el siglo xx + bueroEl teatro  en el siglo xx + buero
El teatro en el siglo xx + bueroHistoriaMJ
 
Teatro posterior a 1939.4º
Teatro posterior a 1939.4ºTeatro posterior a 1939.4º
Teatro posterior a 1939.4ºrafernandezgon
 
Teatro del siglo xx
Teatro del siglo xxTeatro del siglo xx
Teatro del siglo xxRositavk
 
Teatro del siglo XX
Teatro del siglo XXTeatro del siglo XX
Teatro del siglo XXRositavk
 
El teatro español de 1931 hasta nuestros días
El teatro español de 1931 hasta nuestros díasEl teatro español de 1931 hasta nuestros días
El teatro español de 1931 hasta nuestros díasLaura Martínez García
 
Teatro a partir de 1936
Teatro a partir de 1936Teatro a partir de 1936
Teatro a partir de 1936keiirxu
 
El teatro desde 1940 a nuestros días
El teatro desde 1940 a nuestros díasEl teatro desde 1940 a nuestros días
El teatro desde 1940 a nuestros díasMiguel Romero Jurado
 
Tres sombreros de_copa._temas_para_los_profesores
Tres sombreros de_copa._temas_para_los_profesoresTres sombreros de_copa._temas_para_los_profesores
Tres sombreros de_copa._temas_para_los_profesoresGauthier Ekin
 
Tres sombreros de_copa._temas_para_los_profesores
Tres sombreros de_copa._temas_para_los_profesoresTres sombreros de_copa._temas_para_los_profesores
Tres sombreros de_copa._temas_para_los_profesoresaiiinoa21
 
LITER TEMA7 Teatro anterior al 36.pptx
LITER TEMA7 Teatro anterior al 36.pptxLITER TEMA7 Teatro anterior al 36.pptx
LITER TEMA7 Teatro anterior al 36.pptxAntonioOtero16
 
El género dramático
El género dramáticoEl género dramático
El género dramáticoLaura1794
 

Semelhante a Teatro de posguerra (20)

El teatro desde la guerra civil hasta la época actual
El teatro desde la guerra civil hasta la época actualEl teatro desde la guerra civil hasta la época actual
El teatro desde la guerra civil hasta la época actual
 
Teatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principales
Teatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principalesTeatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principales
Teatro posterior a 1939. tendencias, autores y obras principales
 
Teatro español de los 40 hasta los 60
Teatro español de los 40 hasta los 60Teatro español de los 40 hasta los 60
Teatro español de los 40 hasta los 60
 
Tres sombreros de copa
Tres sombreros de copaTres sombreros de copa
Tres sombreros de copa
 
Tema 9 (pregunta 5 de selectividad) El teatro de 1939 a finales de la década ...
Tema 9 (pregunta 5 de selectividad) El teatro de 1939 a finales de la década ...Tema 9 (pregunta 5 de selectividad) El teatro de 1939 a finales de la década ...
Tema 9 (pregunta 5 de selectividad) El teatro de 1939 a finales de la década ...
 
Teatro posguerra
Teatro posguerraTeatro posguerra
Teatro posguerra
 
El teatro en el siglo xx + buero
El teatro  en el siglo xx + bueroEl teatro  en el siglo xx + buero
El teatro en el siglo xx + buero
 
Teatro posterior a 1939.4º
Teatro posterior a 1939.4ºTeatro posterior a 1939.4º
Teatro posterior a 1939.4º
 
Teatro del siglo xx
Teatro del siglo xxTeatro del siglo xx
Teatro del siglo xx
 
Teatro del siglo XX
Teatro del siglo XXTeatro del siglo XX
Teatro del siglo XX
 
El teatro español de 1931 hasta nuestros días
El teatro español de 1931 hasta nuestros díasEl teatro español de 1931 hasta nuestros días
El teatro español de 1931 hasta nuestros días
 
Teatro a partir de 1936
Teatro a partir de 1936Teatro a partir de 1936
Teatro a partir de 1936
 
El teatro desde 1940 a nuestros días
El teatro desde 1940 a nuestros díasEl teatro desde 1940 a nuestros días
El teatro desde 1940 a nuestros días
 
Teatro posterior a 1936
Teatro posterior a 1936Teatro posterior a 1936
Teatro posterior a 1936
 
090203 07-teatro-espanol-del-siglo-xx-5231
090203 07-teatro-espanol-del-siglo-xx-5231090203 07-teatro-espanol-del-siglo-xx-5231
090203 07-teatro-espanol-del-siglo-xx-5231
 
Rs teatro posterior
Rs teatro posteriorRs teatro posterior
Rs teatro posterior
 
Tres sombreros de_copa._temas_para_los_profesores
Tres sombreros de_copa._temas_para_los_profesoresTres sombreros de_copa._temas_para_los_profesores
Tres sombreros de_copa._temas_para_los_profesores
 
Tres sombreros de_copa._temas_para_los_profesores
Tres sombreros de_copa._temas_para_los_profesoresTres sombreros de_copa._temas_para_los_profesores
Tres sombreros de_copa._temas_para_los_profesores
 
LITER TEMA7 Teatro anterior al 36.pptx
LITER TEMA7 Teatro anterior al 36.pptxLITER TEMA7 Teatro anterior al 36.pptx
LITER TEMA7 Teatro anterior al 36.pptx
 
El género dramático
El género dramáticoEl género dramático
El género dramático
 

Mais de lenguaorejaverde (20)

Literatura medieval
Literatura medievalLiteratura medieval
Literatura medieval
 
Cantar de mio cid
Cantar de mio cidCantar de mio cid
Cantar de mio cid
 
Narrativa hispanoamericana s. xx
Narrativa hispanoamericana s. xxNarrativa hispanoamericana s. xx
Narrativa hispanoamericana s. xx
 
Poesía hispanoamericana
Poesía hispanoamericanaPoesía hispanoamericana
Poesía hispanoamericana
 
Poesía de posguerra
Poesía de posguerraPoesía de posguerra
Poesía de posguerra
 
Narrativa de posguerra
Narrativa de posguerraNarrativa de posguerra
Narrativa de posguerra
 
Vanguardias artísticas
Vanguardias artísticasVanguardias artísticas
Vanguardias artísticas
 
La generación del 98. unamuno, baroja machado y valle inclán
La generación del 98. unamuno, baroja machado y valle inclánLa generación del 98. unamuno, baroja machado y valle inclán
La generación del 98. unamuno, baroja machado y valle inclán
 
Realismo
RealismoRealismo
Realismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
Literatura s. xviii
Literatura s. xviiiLiteratura s. xviii
Literatura s. xviii
 
Literatura s. xviii
Literatura s. xviiiLiteratura s. xviii
Literatura s. xviii
 
Generación del 27
Generación del 27Generación del 27
Generación del 27
 
Teatro barroco
Teatro barrocoTeatro barroco
Teatro barroco
 
El quijote
El quijoteEl quijote
El quijote
 
Barroco lírica
Barroco líricaBarroco lírica
Barroco lírica
 
La generación del 98
La generación del 98La generación del 98
La generación del 98
 
La Celestina
La CelestinaLa Celestina
La Celestina
 
Coplas a la muerte de su padre, Jorge Manrique
Coplas a la muerte de su padre, Jorge ManriqueCoplas a la muerte de su padre, Jorge Manrique
Coplas a la muerte de su padre, Jorge Manrique
 
Literatura mística
Literatura místicaLiteratura mística
Literatura mística
 

Último

Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorJose Santos
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfGalletitas default
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docxjhazmingomez1
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesChema R.
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 

Último (20)

Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 

Teatro de posguerra

  • 1. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
  • 2. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS • CONSIDERACIONES GENERALES:  Durante la Guerra Civil fue el teatro un medio de propaganda política. Tras la Guerra Civil la situación es catastrófica: algunos autores han fallecido (Valle- Inclán, Lorca, Muñoz Seca, Antonio Machado, Unamuno), otros parten al exilio (Alberti, Casona, Max Aub) y los que permanecen en España (J. Álvarez Quintero, Arniches, Benavente, Eduardo Marquina) o bien abandonan el teatro o bien apenas estrenarán obras.  Los autores españoles en exilio seguirán haciendo teatro, quizás lo más interesante sea la obra de Max Aub, Alejando Casona, Pedro Salinas y Rafael Alberti.  El teatro en la dictadura, sometido como otras artes a la censura, recuperará géneros y temas propios de otra época. Cultivarán un teatro heroico- patriótico Gonzalo Torrente Ballester, Luis Rosales, José María Pemán. Asimismo, se cultiva la alta comedia y el teatro humorístico (y su híbrido, la revista musical).  Aunque cada vez se valora más el teatro humorístico de Jardiel Poncela y de Miguel Mihura, no será hasta finales de los años cuarenta, con la obra inicial de Antonio Buero Vallejo y Alfonso Sastre, cuando el teatro se abra a nuevos planteamientos con un lenguaje más depurado.
  • 3. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS Distinguiremos 3 periodos: El teatro de los años 40 y 50. El teatro de los años 60 y 70. El teatro en el periodo democrático.
  • 4. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS EL TEATRO DE LOS AÑOS 40 y 50. En el panorama teatral de la posguerra se pueden distinguir: a) La alta comedia y el drama burgués de Edgard Neville o Joaquín Calvo Sotelo entre otros. b) La comedia de humor de Enrique Jardiel Poncela o Miguel Mihura entre otros. c) Los intentos renovadores de Antonio Buero Vallejo o Alfonso Sastre entre otros.
  • 5. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS a) La alta comedia y el drama burgués.  El panorama teatral español de la posguerra estaba dominado por las comedias de salón y los dramas de tesis que criticaban amablemente las costumbres de la burguesía a la vez que defendían una espiritualidad tradicional y católica.  Los temas: honor, celos, infidelidades, conflictos generacionales, que siempre acaban bien.  Los autores más destacados son J. Mª. Pemán, J. I. Luca de Tena, Joaquín Calvo Sotelo y Edgar Neville. En los años sesenta otros autores como Alfonso Paso, Jaime Salom, Ana Diosdado y Jaime de Armiñán continuarán este tipo de drama burgués.
  • 6. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS b) La comedia de humor.  Destacan dos autores: Enrique Jardiel Poncela (1901-1952) y Miguel Mihura (1903-1977). Son renovadores del humor, anticipadores del "teatro del absurdo.  Enrique Jardiel Poncela desde 1927, estrena sin interrupción sus comedias y gozará de un público fiel. Entre 1939 y 1952 llegó a escribir veinte piezas de humor. Jardiel jugaba con la originalidad, buscaba lo insólito de situaciones y personajes, el absurdo por el absurdo. Algunas obras son: Eloísa está debajo de un almendro, su mejor obra, o Los ladrones somos gente honrada.  Miguel Mihura fue director y escritor de revistas de humor, la más popular, La codorniz. Con un humor absurdo se presenta el conflicto entre el individuo y las convenciones sociales. Supo humanizar a sus personajes, enfrentados a un mundo raquítico, asfixiado por prejuicios inútiles.  En 1932 escribe su mejor obra Tres sombreros de copa (que no fue representada hasta 1952) en una sesión del TEU. Es una comedia que satiriza la rutina y mediocridad de la burguesía de provincias y la no menos miserable vida del teatro de variedades. Se enfrentan dos mundos y dos concepciones de la vida: la vida burguesa y prosaica de DIONISIO y la vida poética y de libertad de PAULA.  Entre sus obras merecen también destacarse Ni pobre ni rico sino todo lo contrario, El caso de la mujer asesinadita, Maribel y la extraña familia, Ninette y un señor de Murcia.
  • 7. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS Fragmento de Tres sombreros de copa DIONISIO- ¿Y hace mucho tiempo que es usted negro? BUBY- No sé, yo siempre me he visto así en la luna de los espejitos… DIONISIO- ¡Vaya por Dios! ¡Cuando viene una desgracia, nunca viene sola! ¿Y de qué se quedó usted así? ¿De alguna caída?... BUBY- Debió de ser eso, señor… DIONISIO- ¿De una bicicleta? BUBY- De eso, señor… El humor en la obra
  • 8. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS Enrique Jardiel Poncela (1901-1952)  para saber más del autor, en la fotografía,  para saber más de la obra (aquí),  para ver la representación (fragmento), en el cartel anunciador. Miguel Mihura (1903-1977)  para saber más del autor, en la fotografía,  para saber más de la obra (aquí),  para ver la representación (fragmento), en el cartel anunciador.
  • 9. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS c) Los intentos renovadores.  A lo largo de los años 40 distintos autores y grupos teatrales (Arte Nuevo, TEU (Teatro Español Universitario), el GTR (Grupo de teatro realista), el Pequeño Teatro Dido) intentan renovar el teatro español.  Plantean un teatro realista y de denuncia que, al mismo tiempo que renueve la escena, manifieste su oposición a la dictadura.  Las obras plantearon temas como a injusticia social, la explotación, la vida de la clase media y baja, la condición humana de los humillados, los marginados.  Destacan dos dramaturgos Antonio Buero Vallejo y Alfonso Sastre.
  • 10. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS Antonio Buero Vallejo (1916-2000)  En su obra se pueden distinguir tres etapas:  Etapa realista: Pertenecen a esta etapa obras cuyo tema central lo constituye la realidad contemporánea. La acción se sitúa en un tiempo real y un espacio escénico que reproduce lugares concretos. Algunas obras de este período son Historia de una escalera, En la ardiente oscuridad, Hoy es fiesta. Introduce algunos elementos innovadores, como los lugares insólitos: una escalera, la azotea de una casa…  Etapa de reflexión histórica. Se inicia en 1958. Escribe una serie de obras de tema histórico en las que se sirve del pasado para reflexionar sobre el presente, con lo que consigue burlar la censura. A este recurso se le denominó posibilismo. Pertenecen a esta etapa Un soñador para un pueblo, Las meninas y El concierto de San Ovidio. En estas obras se da entrada a la discontinuidad temporal y la acción se sitúa en lugares escénicos abstractos. Al final de esta etapa, escribe dos obras de transición: La doble historia del doctor Valmy (1968, estreno en 1976, por problemas de censura) y El tragaluz (1967)). Introduce personajes intermedios entre la historia y el público que interrumpen, narran y comentan los hechos que suceden en el escenario.  Última etapa. Se caracteriza por el punto de vista subjetivo. La acción llega al espectador a través de la visión subjetiva de uno de los personajes, que padece alguna limitación física o psíquica. Un título: El sueño de la razón.  En sus obras Buero manifiesta la búsqueda de una verdad profunda; una visión lúcida, dialéctica y nunca dogmática de las contradicciones humanas. La libertad solo puede alcanzarse por el conocimiento de la verdad. Su tragedia consiste en que alcanzar la verdad pueda acarrearle al hombre el sufrimiento, el fracaso y hasta la destrucción y la muerte.
  • 11. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS Historia de una escalera: texto
  • 12. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS CARMINA: ¡Si nos ven! FERNANDO: ¡Qué nos importa! Carmina, por favor, créeme. No puedo vivir sin ti. Estoy desesperado. Me ahoga la ordinariez que nos rodea. Necesito que me quieras y que me consueles. Si no me ayudas, no podré salir adelante. CARMINA: ¿Por qué no se lo pides a Elvira? (Pausa. Él la mira, excitado y alegre) FERNANDO: ¡Me quieres! ¡Lo sabía! ¡Tenías que quererme! (Le levanta la cabeza. Ella sonríe involunta- riamente.) ¡Carmina, mi Carmina! (Va a besarla, pero ella le detiene) CARMINA: ¿Y Elvira? FERNANDO: ¡La detesto! Quiere cazarme con su dinero. ¡No la puedo ver! CARMINA: (Con una risita) ¡Yo tampoco! (Ríen, felices) FERNANDO: Ahora tendría que preguntarte yo: ¿Y Urbano? CARMINA: ¡Es un buen chico! ¡Yo estoy loca por él! (Fernando se enfurruña.) ¡Tonto! FERNANDO: (Abrazándola por el talle.) Carmina, desde mañana voy a trabajar de firme por ti. Quiero salir de esta pobreza, de este sucio ambiente. Salir y sacarte a ti. Dejar para siempre los chismorreos, las broncas entre vecinos... Acabar con la angustia del dinero escaso, de los favores que abochornan como una bofetada, de los padres que nos abruman con su torpeza y su cariño servil, irracional... CARMINA: (Reprensiva) ¡Fernando! FERNANDO: Sí. Acabar con todo esto. ¡Ayúdame tú! Escucha: voy a estudiar mucho, ¿sabes? Mucho. Primero me haré delineante. ¡Eso es fácil! En un año... Como para entonces ya ganaré bastante, estudiaré para aparejador. Tres años. Dentro de cuatro años seré un aparejador solicitado por todos los arquitectos. Ganaré mucho dinero. Por entonces tú serás ya mi mujercita, y viviremos en otro barrio, en un pisito limpio y tranquilo. Yo seguiré estudiando. ¿Quién sabe? Puede que para entonces me haga ingeniero. Y como una cosa no es incompatible con la otra, publicaré un libro de poesías, un libro que tendrá mucho éxito... CARMINA: (Que le ha escuchado extasiada.) ¡Qué felices seremos! FERNANDO: ¡Carmina! (Se inclina para besarla y da un golpe con el pie a la lechera, que se derrama estrepitosamente. Temblorosos, se levantan los dos y miran, asombrados, la gran mancha blanca en el suelo.)
  • 13. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS Alfonso Sastre (1926)  Se enmarca en el teatro de protesta y denuncia también conocido como teatro subterráneo porque engloba autores que por motivos políticos no pudieron estrenar sus obras.  Alfonso Sastre concibe el teatro como un medio de concienciación y de agitación. Crea un teatro trágico, de protesta y que invita a reflexionar sobre la necesidad de un cambio social.  Presenta tres etapas:  Dramas de la frustración: el individuo se ve superado por una sociedad injusta (Uranio 235, Cargamento de sueños –ambas de 1946–). Es una etapa vanguardista. Uranio 235 no se estrenó hasta 1964.  Dramas de la posibilidad. Son obras donde lo social adquiere especial relevancia: La mordaza (1954), Guillermo Tell tiene los ojos tristes (1955).  Realismo distanciador (de raíz brechtiana): destaquemos La sangre y la ceniza (1965) y Crónicas romanas (1968). Son obras de estructura extremadamente fragmentaria y decorados esquemáticos. Su autor las define como "tragedias complejas".
  • 14. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS Antonio Buero Vallejo (1916-2000) para saber más del autor, en la fotografía, para saber más de la obra (aquí), para ver la representación (versión adaptada), en el cartel anunciador. Alfonso Sastre (1926) para saber más del autor, en la fotografía, para leer la obra, en la portada del libro.
  • 15. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS EL TEATRO DE LOS AÑOS 60 Y 70. Destacan dos formulaciones básicas:  El teatro realista  En la década de los sesenta, una serie de autores continúa el camino iniciado por Buero Vallejo y Alfonso Sastre y desarrolla una dramaturgia que evoluciona desde unas formas realistas-naturalistas hacia nuevas orientaciones estéticas como la farsa grotesca o el sainete.  Estos autores José Martín Recuerda, Lauro Olmo, Carlos Muñiz o Antonio Gala muestran predilección por temas sociales (la vida miserable en las chabolas, la emigración, la explotación laboral, la hipocresía, la violencia) y usan un lenguaje violento, directo y sin eufemismos, con predominio de un tono de amargura y desesperanza y sus protagonistas se presentan habitualmente como víctimas, fracasados y destruidos por la sociedad alienada y alienante.  El teatro no realista  Como ocurre con la narrativa y la poesía, algunos nuevos autores (Francisco Nieva, Luis Matilla, José Rubial o Fernando Arrabal) o los grupos de teatro independientes consideran acabado el realismo social y buscan nuevas propuestas, aunque en bastantes ocasiones las obras tampoco están exentas de crítica social.  Adoptan un estilo dramático diferente para tratar temas similares a los de los autores realistas (denuncia de la injusticia y de la falta de libertad), así restarán importancia al texto, que se concibe como un material que podrá completarse y modificarse en la representación escénica y preferirán la farsa grotesca y satírica: degradación, animalización o robotización de los personajes.
  • 16. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS Francisco Nieva (1924)  Dos veces Premio Nacional de Teatro, Premio Príncipe de Asturias de las Letras y académico de la Lengua, es probablemente el más importante de los dramaturgos experimentales de la segunda mitad de siglo.  Aunque escribe obras de teatro desde los años cincuenta, no las ve representadas de forma regular hasta después de la muerte de Franco. Ligado al grupo literario de los ‘postistas’, su teatro va a caminar por la senda de lo surrealista, lo onírico, lo fantástico y lo imaginativo.  El propio dramaturgo ha subdividido su obra en “teatro de crónica y estampa”, “teatro de farsa y calamidad” y “teatro furioso”.  Al primer grupo pertenecen obras de estética más realista.  En Las obras del segundo grupo se da más importancia a lo irracional e imaginativo. Finalmente,  el “teatro furioso” extremará los rasgos de libertad imaginativa y ruptura de todo corsé teatral preestablecido. Se trata de que se produzca de forma plena la liberación del subconsciente. Al “teatro furioso” pertenecerían obras como Pelo de tormenta (1972), Nosferatu (1975), Te quiero zorra (1987) o El baile de los ardientes (1990).
  • 17. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS Fernando Arrabal (1932)  Exiliado en Francia desde 1955, sus obras (generalmente, estrenadas en Francia y publicadas en francés antes que en castellano) se encuadrarían dentro del llamado “teatro pánico” (del griego ‘pan’, todo) y pretenden ser un teatro total que exalta la libertad creadora y persigue la provocación y el escándalo del espectador.  Imaginación, elementos surrealistas, lenguaje infantil, ruptura con la lógica son las características de las obras de Arrabal: Pic-nic (1952-1961), El triciclo (1953, El laberinto (1956) u Oye, Patria, mi aflicción (1975). El teatro independiente En el panorama del teatro bajo los últimos años del franquismo no puede faltar la mención del fenómeno del “teatro independiente”. Bajo este rótulo se engloban grupos como “Los Goliardos”, “Tábano” “Teatro libre” de Madrid; “Els joglars”, “Els Comediants” y “Fura dels Baus” en Barcelona; “Aquelarre”, en Bilbao; “La Cuadra”, “Teatro Estudios Lebrijano” y “Esperpento” en Sevilla, o “Bohemios” en Jerez.
  • 18. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS Francisco Nieva (1924) para saber más del autor, en la fotografía, para saber más de la obra (aquí), para ver la representación (versión adaptada), en la portada del libro. Fernando Arrabal (1932) para saber más del autor, en la fotografía, para saber más de la obra (aquí), para ver la representación (fragmento), en el cartel anunciador.
  • 19. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS EL TEATRO EN EL PERIODO DEMOCRÁTICO. Dos tendencias: a. Obras de técnica y orientación realista.  Por un lado, obras de tema histórico (¡Ay, Carmela! de José Sanchís Sinisterra) y contenido crítico, frente a otras más comerciales (José Luis Alonso de Santos, La estanquera de Vallecas (1980) o Bajarse al moro (1984)). b. Obras de técnica vanguardista  Los Grupos de Teatro Independientes ya transformados en compañías como Els Joglars, Els Comediants, La fura dels Baus, La Cubana, Esperpento-Mediodía, Dagoll-Dagom, Teatro de La Abadía, La Cuadra, Atalaya, o La Zaranda. Sus montajes son un producto colectivo, valoran la investigación y ejercen constante autocrítica. Con obras «de autor» o con creaciones colectivas, han llevado a cabo una síntesis entre dos direcciones: la experimental y la popular. Se dirigen a amplios sectores de público: así, no sólo actúan en salas, sino en pabellones deportivos, en fábricas, en calles y plazas. Y junto a enfoques críticos, se preocupan por los aspectos lúdicos del espectáculo.  Una nueva nómina de autores teatrales saltan a la escena y comienzan a tener una extraordinaria proyección nacional e internacional, como Juan Mayorga, Sergi Belbel, Jordi Galcerán, José Ramón Fernández, Rodrigo García, Ernesto Caballero, Angélica Liddel, Lluïsa Cunillé, Luis Araujo, o el jerezano, autor de cabecera de la Compañía La Zaranda, Eusebio Calonge. A partir de los años 80 crece el apoyo institucional al teatro: creación del Centro Dramático Nacional (1982), El Centro Nacional de Nuevas Tendencias Escénicas, Compañía de Teatro Clásico; el impulso de festivales: Almagro, Mérida, Sitges, Festival de Otoño de Madrid. Y la restauración y apertura de numerosos teatros en toda España
  • 20. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
  • 21. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS ELS JOGLARS Método emergente: • Antitrágico • Antiliterario • Partir de una acción, unas palabras o un gesto • Tema fundamental: EL PODER • Subtemas: La comunicación, el sentido de la vida, la tragedia, la competitividad, la relación de pareja, la justicia, la destrucción del planeta, los mitos mediterráneos, el progresismo, las psicopatologías cotidianas y las debilidades humanas, las religiones, los tópicos nacionales, el genocidio de la conquista de América, el teatro, el nacionalismo, el artista, el arte..
  • 22. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS
  • 23. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS Reacciones • Se reciben amenazas de bomba y se lanzan cócteles molotov que no llegan a explotar. • Se realizan actos y misas de desagravio. • El abogado Juan Riu Izquierdo de Burgos presenta una querella criminal contra Els Joglars y Albert Boadella. Pagan 300.000 pts. de fianza cada uno de ellos por la libertad provisional. • En el debate del Estado de la Nación la financiación de Teledeum es motivo de polémica entre Felipe González y Manuel Fraga. • El actor Jaume Collell, saliendo de una estación metro de Madrid, es apuñalado 17 veces en las piernas por unos desconocidos, hecho que obliga a suspender temporalmente la temporada de Teledeum en Madrid.
  • 24. EL TEATRO ESPAÑOL DESDE 1940 A NUESTROS DÍAS Autores recientes Sergi Belbel Juan Mayorga Eusebio Calonge Angélica Liddel -- -- Ernesto Caballero