Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet y servicios en línea. Las actividades incluyen buscar información en Google sobre matrículas vehiculares, escuchar radios en línea, participar en foros, medir ancho de banda, buscar archivos PDF sobre la Web 2.0 en educación, y participar en grupos de Facebook sobre el impacto de la Web 3.0 en la formación profesional. El documento fue creado para el curso de Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CHIMBORAZO
CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA
ASIGNATURA:
INFORMÁTICA TIC
DOCENTE:
Mgs. FERNANDO GUFFANTE N.
TEMA:
ACTIVIDADES EN INTERNET
ESTUDIANTE:
JEFFERSON CABEZAS
AÑO:
2017

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INFORMÁTICA TICS
UNIDADIII
INTERNET Y SERVICIOS
ApellidoyNombre
Carrera …………………
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1. Comparar losresultados de una búsqueda de Google con un Metabuscador Ej: ixquick
A la izquierdase encuentraunmetabuscadorquientrabajaconvariosbuscadoresya la derecha
tenemosgoogle.

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2. Consulte cuántova a pagar por la matrícula del vehículoque usted elija.
Ingresando a un buscador encontramos una página, la cual nos re direcciona a otra página donde
mediante la placa podemos observar cuanto hay que pagar de la matrícula.

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3. Ingrese auna radioon-line de laciudadde Riobamba
Entramosen un buscadory escribimosradioonline enRiobamba
4. Participe enunforosobre un temade interés,encualquiermediode prensanacional
Para participarenun foroprimerose busca un temade interésse lee yse lorefuta.

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5. Envíe un correo electrónico desde GMAILa 5 personasala vez,adjuntando:texto,imagen,
documento,acercade la utilización del INTERNETEN LA EDUCACIÓN
Ingresamosennuestracuentade gmail yescribimosel textoadjuntamosarchivose imágeneselegimos
destinatariosyloenviamos
6. Calcularel tiempode descargade un archivoque pesa 64 Mb.
Descargamosel archivoque queramosyautomáticamente nossaldrá cuantotiempose tardara

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7. Probar cuantoancho de banda tiene ensuequipo.
Buscamosen el navegadorunmedidorde bandaancha ylo abrimos,automáticamentelomedira
8. Verifique cuál eslaIP de lassiguientesdirecciones www.yahoo.es,www.facebook.com,
www.unach.edu.ec,www.gmail.com

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Entramosen inicioyenbuscar escribimoscdmyabrimosla ventananegray escribimospingseguidode
la páginawebque queremossaberladirección
9. Busque yutilice unsimuladorvirtual educativo, relacionadocon sucarrera.
10. Realice un viaje virtual conGoogle Maps,luego señale ladirecciónde sudomicilio ycapturala
pantalla.

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11. Eliminarel historial de páginas,cookies yarchivostemporalesde dosnavegadores
12. Transforme $6.369.000,00 pesoscolombianosadólares.
13. Utilizandoel buscadorGoogle,calcule laoperación((30*6)+85)/15
14. Consulte lacartelerade Supercinesde Riobamba del Lunes 06de Febreroyde Ambato
15. Busque lapalabraInternet,perosinrelaciónaEducaciónni Capacitación
16. Busque engoogle oenel buscador de su preferencia,al menosdosarchivoscuyaextensiónseande
tipo.PDFen relaciónala web 2.0 enla educación
17. Configure sunavegadorparaque al iniciarse abra 3 páginasde suinterésde formaautomática.
18. Evidencie conimágenesque posee cuentaen www.slideshare.net,www.facebook.com,
www.gmail.com,AulaVirtual de laUNACH.
19. Utilice dosde las bibliotecasVirtualescontratadasporla UNACH,para consultarsobre la web3.0 y
su impactoenla formaciónde profesionales.
20. Participe enFacebookenel grupoCienciasSociales Octubre 2016 – Marzo 2017, enviandoun
párrafo estructuradode 80 a 100 palabrasque resumasobre laweb3.0 y su impactoenla
formaciónde profesionales.