1. SCHEDA 04 – SPIRALI POLIGONALI
In due seconde elementari abbiamo introdotto il gioco dell’ automa tarta e,
immediatamente dopo, nel corso della prima lezione, abbiamo proposto di
disegnare delle cose sfruttando la potenza e la docilità dell’ automa tarta.
Abbiamo così cominciato a scrivere sulla finestra del foglio di Iplozero una serie di
comandi, chiedendo ad un bambino di svolgere il ruolo della tarta da pavimento.
Per rendere possibile il gioco fin dalla prima lezione abbiamo usati dei comandi
semplificati: si tratta, a ben vedere, di un vero e proprio micromondo o, se
vogliamo, di un automa che capisce soltanto tre comandi: COMINCIARE, AVA, DES,
oltre ai comandi che cambiano il colore della traccia lasciata dalla tartaruga.
PER COMINCIARE
TARTA.APPARECCHIA
SFONDOGRIGIO1
AS “PASSO 10
SPESSORE 10
FINE
PER AVA
AVANTI :PASSO
FINE
PER DES

2. DESTRA 90
FINE
Sulla base di questi tre soli comandi i bambini hanno imparato a disegnare delle
spirali quadrate e si sono divertiti moltissimo, a cambiare i colori, gli spessori ed il
passo di avanzamento della tartaruga.
Nelle classi successive sono stati usati i comandi completi e sono state in questo
modo realizzate delle spirali poligonali assai più stimolanti!
Quella che vedete qui sotto si ottiene modificando il procedimento della spirale
quadrata in modo che la tartaruga ruoti non di 90 gradi ma un po’ di meno, per
esempio 89 gradi!
Queste bellissime esperienze sono possibili soltanto grazie all’ uso di un automa
come l’ automa tarta.
Chiaramente espandono lo spazio percettivo e concettuale dei bambini.