Learning Technology Robots

Altså følgende hovedpunkter : ,[object Object],[object Object],[object Object]

Læring ,[object Object],[object Object]

Traditionel opfattelse af videnskredsløbet

Viden i relationer ,[object Object]

Fokus på tre videns- og læringsformer ,[object Object],[object Object],[object Object]

3. fase fra 2000 og frem ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Emergerende viden ,[object Object],[object Object]

Ting? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Robotten som en ting? ,[object Object]

Positioner 2 ,[object Object],[object Object]

Læremiddel ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object]

- Så er skolen ,[object Object],[object Object]

Skolen er en skole er en skole – ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Forskellige læringskontekster ,[object Object]

Læringslandskabet ,[object Object],[object Object]

Kontekst ,[object Object],[object Object]

Forskellige positioner - forskellige baner Observation Deltagelse Intern Ekstern

Forsvindingspunkterne: ,[object Object],[object Object]

Recomendados