Cours ABF délivré le lundi 24 avril 2017

1. Tablettes et jeux videoTablettes et jeux video
en bibliothequeen bibliotheque
Formation ABF – Bibliothèque Départementale de l'EssonneFormation ABF – Bibliothèque Départementale de l'Essonne
Lundi 24 avril 2017Lundi 24 avril 2017
Flora Gousset – Bibliothécaire à Cœur d'Essonne AgglomérationFlora Gousset – Bibliothécaire à Cœur d'Essonne Agglomération

2. => Pour plus d'interactivité et d'offre audiovisuelle
●Livres animés : adultes ou jeunesse
●Information : presse, sites institutionnels, etc...
●Jeux : ludique ou éducatif
●Créativité : applications musicales, cinématographiques, artistiques...
●Utilitaires : ordinateur portatif, applications de services, etc...
I. Tablettes en bibliothèque

3. Tablettes : pratiques des français

4. Tablettes : les enfants face à l'écran
=> La médiathèque doit pouvoir accompagner les parents dans l'usage que font les enfants
de ces dispositifs, les conseiller et réguler les temps de consultation.

5. Tablettes : systèmes d'exploitation
3 principaux systèmes d'exploitations,
près de 500 modèles.
●iOs - Apple => Ipad
●Androïd – Google => Nexus, Samsung, Acer,
Archos, Asus, Lenovo, LG, Motorola, Packard
Bell, Pocketbook, Sony, Toshiba, etc...
●Windows 8 – Microsoft => Acer, Archos,
Asus, Lenovo, Dell, Fujitsu , HP, HTC, etc...

6. Tablettes : acquisitions d'applications
Plateformes d'achat d'applications
App Store Windows store
Quelle modalité d'achat en médiathèque ?
Bon d'engagement dans un magasin de votre choix (Fnac, Cultura, Carrefour,
etc...) pour l'achat de cartes à utiliser sur ces plateformes.

7. 1. Acquisition
Pour les applications payantes :
Apple : 2 manières de faire.
L’achat se fait directement dans l’App store ou Google play, après avoir créé un compte
et rentré ses coordonnées. L’achat se fait indirectement, par l’achat des cartes prépayés.
2. Installation
Les applications peuvent être téléchargées de 2 manières : à partir de la tablette ou à
partir d’un ordinateur.
Sur l’App store ou Google play, recherchez une application et sélectionnez-la en cliquant
dessus. Cliquez sur « Installer ».
Si l’application n’est pas compatible avec la tablette, les 2 systèmes le mentionne, et
l’installation ne peut pas se faire.
Pour le téléchargement d’applications à partir d’un ordinateur, l’installation se fait
automatiquement sur la tablette si elle est connectée à internet (wifi, 3G). Si la tablette
n’est pas connectée, l’installation se fera quand elle le sera.
Tablettes : acquisitions d'applications

8. Tablettes : Gestion et synchronisation des applications - iTunes

9. Tablettes : Quelles applications choisir ?
http://bibapps.com/

10. Tablettes : Quelles applications choisir ?
http://app-enfant.fr/

11. Tablettes : Quelles applications choisir ?
http://www.declickids.fr/

12. Tablettes : Quelles applications choisir ?
http://www.souris-grise.fr/

13. Tablettes : Quelles applications choisir ?
http://www.applimini.com/

14. Tablettes : Quelles applications choisir ?
http://popapp.slpj.fr/

15. Actions culturelles : promouvoir les applications
Heure du conte numérique : Durée : 1h / Temps de préparation : 2h environ
Personnel mobilisé sur temps d’animation : 1 à 2 personnes
Âge du Public : 4ans + minimum, en fonction du jeu
Matériel nécessaire : une tablette tactile (iPad / GalaxyTab) ou un ordinateur, un adaptateur VGA
(selon la tablette choisie), un vidéoprojecteur, un écran.
Coût : En fonction de l'application proposée + coût de l'adaptateur : environ 30 euros
Installation : La tablette est reliée au vidéoprojecteur via l'adaptateur VGA propre à la marque de la
tablette. La projection se fait sur un écran ou un mur blanc depuis une petite table où est installée la
tablette. Les enfants peuvent s'installer derrière la tablette face à l'écran. La personne en charge de
l'animation est le seul à manipuler la tablette.
Lorsque les applications s'y prêtent, l'animateur peut désigner les enfants à tour de rôle pour qu'ils
manipulent la tablette à leur tour. Il est tout à fait possible de réaliser cette animation avec un
ordinateur et un cédérom à la place d'une tablette.
Objectifs de l'heure du conte numérique : Découvrir une histoire sous forme de jeu vidéo, souvent
du genre point & click. Les enfants s'unissent et progressent ensembles dans le récit en exploitant les
capacités de chacun à résoudre les énigmes proposées. C'est aussi l'occasion de leur faire lire, à voix
haute, les textes du jeu et de les faire s'exprimer face aux autres, dans un respect de partage et
d'écoute.
Source :
http://www.lapetitebibliothequeronde.com/Ressources/Dossiers-thematiques/Multimedia-Numerique/Fiches-Projet/L-heure-du-conte-numerique

16. Heure du conte numérique : exemple d'application
The Fantastic Flying Books of Mr Morris Lessmore (existe en FR)
D'autres exemples d'applications à utiliser en heure du conte :
Royal Trouble : http://blog.petitebiblioronde.com/la-vie-de-la-bibliotheque/heure-du-conte-numerique-1177
Histoires farfelues : https://www.youtube.com/watch?v=kNYfLa5sxEg
Le Machinarium : https://www.youtube.com/watch?v=uwZBdWRSBRs
Contes du haut de mon crâne : https://www.youtube.com/watch?v=jddq2oPZ8gQ
L'ogresse : https://www.youtube.com/watch?v=VevP8KwrXWg
https://www.youtube.com/watch?v=nmxuhGF1yj8

17. Ateliers tablettes : présentation d'applications
Proposer des ateliers tablettes :
=> Pour un petit groupe de personnes. Adultes ou enfants, ou transgénérationnel.
=> Autour d'une thématique ou d'une sélection d'applications
Déroulé : Présentation et explication aux personnes sur l'utilisation des différentes
applications (connecter la tablette à une télévision ou un vidéoprojecteur + écran)
Puis manipulation par le groupe seul ou en duo (en fonction du nombre de tablettes
disponibles)
Et après ?
Proposer une « appligraphie » répertoriant les différentes applications présentées, sur
quel système d'exploitation elles sont disponibles (ipad, android), et pour quel public
Exemple : Médiathèque Enghien les Bains
Si les applications permettent de créer un
fichier, permettre à l'usager de récupérer
sa création sur une clé USB.

18. Ateliers tablettes : exemple du CUBE
Un programme destiné aux
adultes :
- de l'initiation
- du pratique
- de l'utile pour travailler
- du créatif
Et pour enfants : consultation sur
place avec sélection qui change
tous les mois :

19. ● Pourquoi en proposer en médiathèque ?
● Quels matériels ? Consoles – PC – Tablettes ?
● Quels types de jeux ? Quelle politique d'acquisition ?
● Quel type de classification ?
● Où les acheter et comment ?
● Quel services proposer ?
● Quelles animations ?
II. Jeux vidéo en bibliothèque

21. Pratiques culturelles des francais

22. Pratiques culturelles des francais

23. Des bienfaits du jeux vidéo

24. Histoire du jeu vidéo
=> Existe depuis 45 ans, et pourtant une culture qui fait son apparition en médiathèque
depuis seulement quelques années.
=> Une multiplicité de façon de jouer, qui permet d'inclure en médiathèque le rétro-gaming

25. Jeux vidéo : quelles consoles – quels terminaux

26. Jeux vidéo : jeux physiques ou en ligne ?
Offre de jeux physiques :
● Proposer des jeux pour tout type de
consoles
● Acheter un même jeu disponible pour
plusieurs consoles
● Permettre ou non la consultation sur place
=> acquisition de consoles de jeux
Offre de jeux en ligne :
● Proposer sur le site de la médiathèque des
sélections de jeux en ligne => jeux ludo-
éducatifs, plateformes de jeux gratuits, de
jeux indépendants...
● Abonnement à des plateformes de jeux en
ligne (flou juridique, et pas encore d'offre
spécifique pour médiathèque, mais Offre
Steam pour cybercafés...)
La Petite Bibliothèque Ronde

27. Jeux vidéo : où les acheter et comment ?
● Matériel ou jeux : bons d'engagement (ou
marché public selon budget) auprès du
fournisseur.
Quels fournisseurs ?
● Institutionnels : ADAV – COLACO – CIRCLE
=> en réalité, aucune garantie que les droits
soient négociés. Le flou juridique ne justifie
pas automatiquement de passer par eux.
● Magasins et centres commerciaux grands
publics : FNAC – Cultura – Micromania –
Magasins spécialisés en jeux vidéos (Maxxi
Games, Square Games, etc... en déclin,
comme les librairies indépendantes)
● Achats de cartes prépayées : pour les jeux
numériques => Carte Steam, Nintendo e-
shop, Xbox live, PS4 ...

28. A quand une offre pensée pour les médiathèques ?
Jeux videos

29. Jeux vidéo : jeux en ligne : 1D Touch
L'offre 1D touch Jeux Vidéo
permet d'installer sur un ou
plusieurs postes 31 jeux vidéo
Indépendants.
● Jeu sur place
● Jeu en ligne : abonnement à
la plateforme qui permet de
retrouver ces 31 jeux, et d'en
télécharger 4 en version
complète et gratuite.
● Plusieurs forfaits en fonction
des médiathèques
● Un accompagnement à la
médiation, des dispositifs tel
que des bornes d'arcade ou
des consoles transportables
dédiées.

30. les jeux d'aventure
RPG – role playing game
jeux de plateforme
les jeux d'action
FPS – first personal shooter
jeux de combat
jeux de sport / course
jeux d'adresse
jeux de guerre
les jeux de simulation
simulation de vie
gestion / création
les jeux de stratégie
RTS – real time strategy
stratégie tour par tour
les jeux de réflexion
puzzle games
tower defense
casse-têtes
les jeux de rythme
jeux musicaux
jeux de danse
Jeux vidéo : quels jeux proposer ?

31. Jeux d'aventure - RPG
Source : Le jeu video en bibliothèque – Anne Gaëlle Gaudion
Jeux vidéo : quels jeux proposer ?

32. Jeux d'action : FPS – combat – sport - guerre
Source : Le jeu video en bibliothèque – Anne Gaëlle Gaudion
Jeux vidéos : quels jeux proposer ?

33. Jeux de simulation
Source : Le jeu video en bibliothèque – Anne Gaëlle Gaudion
Jeux vidéo : quels jeux proposer ?

34. Jeux de stratégie
Source : Le jeu video en bibliothèque – Anne Gaëlle Gaudion
Jeux vidéo : quels jeux proposer ?

35. Jeux de réflexion : Puzzle Games – Tower Defense – Casse Tête
Source : Le jeu video en bibliothèque – Anne Gaëlle Gaudion
Jeux vidéo : quels jeux proposer ?

36. Jeux de rythme : jeux musicaux – point and click – party game
Source : Le jeu video en bibliothèque – Anne Gaëlle Gaudion
Jeux vidéo : quels jeux proposer ?

37. Jeux vidéo : comment les choisir ?
Presse spécialisée :
- Jeux vidéo Magazine
- Magazine Console +
- Revue des livres pour enfants
(rubrique Critiques)
- Magazine PC Gamer (En)
- Magazine Game Informer (En)
- Chaîne TV Game One
Sélection de sites web :
- http://www.jeuxvideo.com/
- http://www.gamekult.com/
- http://www.gameblog.fr/
- http://www.journaldugamer.com/
- http://www.metacritic.com/game
- http://www.pcgamer.com/uk/#
- http://www.twitch.tv/ => chaîne vidéo avec des démos
Applications tablettes : Appy gamer, Game News, etc ...

38. Jeux vidéo : classification PEGI

39. Prêt
Public cible : familial
Similaire à une
collection
cinématographique
Consultation sur place
Public cible : enfants &
adolescents
Investissement en
ressources humaines,
matérielles et en espace
Création d’un espace
spécifique
Jeu en ligne
Public cible : jeunes
& aînés
Utilise le matériel
présent
Jeux vidéo : quels services proposer ?

40. Actions culturelles : promouvoir le jeu vidéo
●Mettre en place sessions jeux vidéo :
actions ponctuelles ou régulières,
public ciblé ou trans-générations
●Proposer des tournois de jeux
vidéo : possibilité de le réaliser en
partenariat avec d'autres
médiathèques
● Atelier de création de jeux vidéo :
exemple : Blender
●Conférences et rencontre avec des
créateurs de jeux vidéo
●Expositions

41. Promouvoir le jeu vidéo : le tournoi
Tournoi sur console de salon :
Durée : 1 à 2h
Temps de préparation : prévoir quelques heures
pour tester le jeu
Personnel mobilisé sur temps d’animation : 1 à 2
personnes
Public : 4+ minimum, en fonction du jeu
Matériel nécessaire : une console Wii, wiimotes
et nunchucks (selon besoins), un vidéoprojecteur,
un écran.
Coût : En fonction du jeu et des accessoires
supplémentaires (volants, tablette uDraw, etc.)
Installation : La console est reliée au vidéoprojecteur comme n’importe quel appareil. La projection
se fait sur un écran ou un mur blanc. Sans installation fixe, le matériel de projection ainsi que le
capteur de la console sont disposés sur une petite table. Les enfants restent à une certaine distance
avec l’espace nécessaire pour les mouvements.
Objectifs des tournois : Ces tournois sur console de salon invitent à la convivialité et au respect des
règles de compétition. A travers une sélection de jeux multijoueurs ou d’arcade, les enfants
peuvent faire équipe et agir en coopération, ou s’affronter en face à face. Les parents sont
fortement invités à participer pour favoriser le lien intergénérationnel avec leurs enfants sur un
support face auquel ils se sentent souvent exclus.
Source :
http://www.lapetitebibliothequeronde.com/Ressources/Dossiers-thematiques/Multimedia-Numerique/Fiches-Projet/Les-tournois-sur-console-de-salon

42. Promouvoir le jeu vidéo : créer des jeux vidéos
Médiathèque de Neubourg
Utiliser les logiciels libres de jeux
vidéo : Blender, Unity, Kodu,
Gamemaker, GameSalad, Scratch,
etc...
Faire appel à un intervenant
extérieur, un ludothécaire ou à
l'animateur passionné de jeux vidéo
de la médiathèque (formation
nécessaire)
http://www.mediaenlab.com/creer-des-jeux-video-en-mediatheque/

43. Promouvoir le jeu vidéo : focus sur les jeux vidéo
Exemple de l'ex-Val d'Orge : Cœur d'Essonne Agglomération

44. Promouvoir le jeu vidéo : conférences/rencontres
Proposer des conférences : histoire du jeu
vidéo, jeux et réseaux sociaux, addictions,
etc...
Inviter des créateurs et / ou éditeurs de
jeux vidéo

45. Promouvoir le jeu vidéo : expositions
Proposer des
expositions :
Généralement sur
l'histoire du jeu vidéo
Profiter de
l'évènement pour
mettre en valeur son
fonds jeux vidéo

46. Pour aller plus loin ...
BIBLIOGRAPHIE :
Jeux vidéo en bibliothèque, Dirigé par Anne-Gaëlle Gaudion et
Nicolas Perisse, Médiathèmes ABF, juin 2014, p.192
Jouer en bibliothèque # 34, Dirigé par Julien Devriendt, Presses de
l'enssib, Collection La Boîte à outils, décembre 2015 ,
Groupes professionnels sur facebook :
Connectez-vous avec des collègues ayant les mêmes préoccupations et restez informés
sur l'actualité du métier.
- Tablettes en bibliothèque
- Jeux vidéo en bibliothèque
Blogs professionnels :
- Biblio Numéricus : http://biblionumericus.fr/
- Bibliobsession :
http://www.bibliobsession.net/
- Tablettes en bibliothèque :
https://tablettesenbibliotheque.wordpress.com/
- Jeux vidéo en bibliothèque :
http://www.jvbib.com/blog/

47. Pour aller plus loin :
● Julien Devriendt : http://fr.slideshare.net/julanimtic
● Lionel Dujol : http://fr.slideshare.net/hulot/
● Xavier Galaup : http://fr.slideshare.net/xaviergalaup
● Anne-Gaëlle Gaudion : http://fr.slideshare.net/angiegaudion
● Sylvain Silvère : http://fr.slideshare.net/bibliobsession
● Retrouvez ce cours ici :
http://fr.slideshare.net/floragousset
Vous pouvez également me contacter à ce mail :
f.gousset@coeuressonne.fr
Liste de pages slideshare non exhaustive de professionnels du
numérique en médiathèque :