DIAPOSITIVAS DE PRUEBA

1. COMPRENSION LECTORA PARA
MEJORAR EL APRENDIZAJE
ORAL
Leer es comprender, siempre que se lee se lo
hace para entender sino carecería de sentido. Un
lector comprende un texto cuando puede
encontrarle significado, cuando puede ponerlo en
relación con lo que ya sabe y con lo que le
interesa.

2. Importancia de la comprension
lectora
●Lacomprensiónlectoraesunahabilidadbásicasobrelacualsedespliegaunaseriedecapacidades:manejodelaoralidad,gustoporlalectura,pensamientocrítico.
●Eldesarrollodehabilidadesparalacomprensiónlectoraesunavíaparaladotacióndeherramientasparalavidaacadémica,laboralysocialdelosestudiantes.
●Lacomprensiónlectoraesunindicadorsensibledelacalidadeducativa.Unapersonaqueentiendeloqueleeescapazdelograrunmejordesarrolloprofesional,técnicoysocial.

3. Estrategias de comprension lectora
●Lacomprensiónlectoraeslacapacidadparaentenderloqueselee,tantoenreferenciaalsignificadodelaspalabrasqueformanuntexto,comoconrespectoalacomprensiónglobaldeltextomismo.
●EstudiosdelinformePISAoelPIRLSconcluyenqueenlosúltimosañoslosestudianteseuropeos,yespecialmentelosespañoles(entornoaun26%),tienencadavezmásproblemasconlacomprensiónlectora.
●Así,cadavezsonmáslosalumnosalosquelesresultadifícilsacarinformacióndeloqueleen,interpretarlayreflexionarsobreella.