SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 44
PLANCTON, 
NECTON Y BENTOS 
Ecología de Costas e Insular 
Docente: Bertha Berenice Rodríguez-Rodríguez 
Alumnos: 
Andres Prieto Pineda 
Dalia Segura Segura
Los 
organismos 
marinos se 
clasifican 
según su estilo 
de vida como: 
Plancton, 
Necton y 
Bentos
PLANCTON
¿Qué es el plancton? 
Conjunto de organismos, animales o vegetales, que habitan en la 
columna de agua y que poseen una capacidad limitada para desplazarse. 
• Sus movimientos dependen de las corrientes marinas 
(Escribano y Castro, 2013)
• La productividad biológica, depende de la capacidad del plancton 
marino para captar, retener y transferir el carbono 
• El plancton posee un rol fundamental en la regulación de los ciclos 
del planeta 
(Escribano y Castro, 2013)
• Compuesto por gran variedad de flora y fauna. 
• Menos de un micrón (la milésima parte de un milímetro) ejemplo, virus 
marinos, hasta dimensiones que pueden superar el metro (medusas, 
movilizadas a grandes distancias por corrientes marinas). 
(Escribano y Castro, 2013)
Se divide: 
Sin embargo existen también otras distinciones como: 
Clasificación 
Fitoplancton (plantas). 
Zooplancton (animales). 
Plancton batipelágico: 
Zonas poco iluminadas Plancton de la penumbra: 
Profundidades de 30 a los 
Bacterioplancton 50 metros. 
(bacterias). 
Ictioplancton (huevos 
y larvas de peces). 
Fotoplancton: localizado 
entre 1 y 30 m en las 
capas más iluminadas 
(Escribano y Castro, 2013)
Clasificación según su ciclo de vida 
• Holoplancton: desarrollan toda 
su vida en el ambiente pelágico 
(Los copépodos) 
• Meroplancton: Organismos cuya 
fase larval se desarrolla dentro 
del plancton (moluscos, 
crustáceos y algunos peces). 
Posteriormente pertenecen al 
bentos o necton 
(Escribano y Castro, 2013)
Fitoplancton 
Primer eslabón en la cadena trófica del mar
El éxito del fitoplancton se encuentra en la disponibilidad y 
distribución de la luz en la columna de agua. 
• La clorofila. 
pigmento del fitoplancton 
Color a la superficie 
• La luz varía ampliamente en el espacio y el tiempo. 
No pueden vivir a una profundidad superior a 
los 200m. 
(Cifuentes et al, 1997)
• Realizan la producción primaria, a través de la 
fotosíntesis, utilizando la energía radiante del sol, 
el dióxido de carbono y nutrientes. 
• Todo el carbono orgánico que se recicla en el 
ecosistema marino ha sido captado por el 
fitoplancton y transferido. 
(Escribano y Castro, 2013)
• Compuesto por una amplia variedad de 
plantas microscópicas. 
• Los principales grupos los conforman 
• diatomeas y dinoflagelados 
• Cuando se dan las condiciones 
adecuadas en la columna de agua, las 
poblaciones del fitoplancton crecen 
muy rápido 
• Se estima que son capaces de renovarse 
en un período de 1 a 3 días. 
(Escribano y Castro, 2013)
DIATOMEAS Y DINOFLAGELADOS
Diatomeas 
• Poseen una amplia variedad de especies con muchas formas y 
tamaños. 
Ayuda en la flotación 
• Cuando decantan al fondo, las diatomeas pueden formar esporas que 
quedan entre los sedimentos y que en algún momento serán devueltas 
a la superficie para crecer y reproducirse. 
(Escribano y Castro, 2013)
Dinoflagelados 
• Poseen flagelos que les permiten desplazarse y así buscar la luz. 
• En condiciones de calma y altos nutrientes, pueden formar densas 
agregaciones en la superficie del mar, tiñendo de color intenso el agua 
y así originar las llamadas "mareas rojas” 
(Escribano y Castro, 2013)
Mareas Rojas 
• Pueden alcanzar elevadas concentraciones y producir cambios en la 
coloración. 
• La mayor parte de los casos son inofensivas 
• Sin embargo las microalgas causantes de la floración son 
productoras de potentes venenos o toxinas y pueden causar 
mortandades en peces y otros organismos marinos, e incluso afectar 
al hombre. 
(Escribano y Castro, 2013)
Mareas Rojas 
Fenómeno natural y común en los ecosistemas acuáticos 
• Corresponde al crecimiento explosivo, o floraciones, (de algas 
microscópicás). 
• Poseen pigmentos fotosintéticos de composición variada. 
(Escribano y Castro, 2013)
Mareas Rojas 
“Floraciones de Algas Nocivas" FAN. 
(Escribano y Castro, 2013)
Zooplancton
• Compuesto por animales que se 
alimentan del fitoplancton 
• Se encuentran herbívoros, 
omnívoros y carnívoros. 
• La cadena alimentaria en el 
plancton es muy compleja. 
(Escribano y Castro, 2013)
•Crustáceos, copépodos, eufáusidos y 
anfípodos ademas de larvas 
• Invertebrados: apendicularias, los 
quetognatos, las salpas, las medusas, 
los ctenóforos y los poliquetos o 
gusanos de mar 
(Escribano y Castro, 2013)
Clasificación 
Holoplancton o plancton permanente 
• Protozoarios: 
• Foraminíferos: 
• Ciliados: 
Cuerpo consta de una sola célula. 
Solamente viven en el agua del mar, 
distribuidos en el océano, especialmente en los 
mares tropicales y subtropicales. 
Grupo de protozoarios, durante toda su vida o 
sólo durante las fases juveniles, presentan en 
la célula una multitud de pequeños filamentos 
que parecen finas pestañas, llamados cilios, 
pueden estar en todo su cuerpo o solamente en 
algunas regiones 
(Cifuentes et al, 1997)
• Las larvas y huevos de copépodos, 
(Paracalanus parvus y Calanus 
chilensis). Son el sustento de larvas, 
juveniles y adultos de la anchoveta y la 
sardina. 
• Los eufáusidos: Son el sustento de la 
merluza y del jurel. 
• La riqueza de especies del zooplancton 
determina la abundancia de peces y del 
éxito de las pesquerías. 
Ejemplo: 
(Escribano y Castro, 2013)
Spp Cosmopolita 
• Los crustáceos 
• Copépodos 
• Paracalanus parvus, 
• Oithona similis 
• Acartia tonsa. 
Aunque estas especies tienden a concentrarse cerca de la costa, también 
existen otras que habitan zonas oceánicas más abiertas. Pleurommama 
gracilis 
(Escribano y Castro, 2013)
Organismos Gelatinosos 
• Las medusas hidrozoa, scifozoa, los 
ctenóforos y los quetognatos, 
conocidos como "gusanos flecha". 
• La mayoría son predadores y se 
alimentan de copépodos y huevos de 
peces y crustáceos. 
• Son numerosas en todos los mares y 
poseen dimensiones que fluctúan entre 
100 μm hasta varios metros 
• "fragata portuguesa" (Phvsalia spp.) 
Especie gigante' de los mares del sur. 
(Escribano y Castro, 2013)
Ictioplanctón 
• Formado por huevos y larvas de peces que flotan libres en el agua. 
La mayor parte de los huevos son de aproximadamente 1 mm de 
diámetro y son planctónicos 
• El periodo de permanencia de los huevos en el plancton va desde 
unas pocas horas hasta no más de una semana 
(Escribano y Castro, 2013)
NECTON 
(Aburto, 2014)
• Término propuesto por Haeckel en 1890 que significa “natante” 
• En este ambiente se encuentran los organismos capaces de superar 
las corrientes marinas y el oleaje 
• Los grupos principales de animales que habitan el necton son: 
• Varios grupos de peces 
• Mamíferos marinos 
• Reptiles marinos 
• Algunos cefalópodos 
• Algunas aves marinas 
(Grove, 2002)
• A pesar de poder desplazarse libremente por su ambiente, cada 
especie tiene requerimientos ecológicos que determinan y limitan 
su dispersión 
• Algunos factores que forman estas barreras invisibles pero 
insuperables: 
• Temperatura 
• Salinidad 
• Oxígeno 
• Condiciones de alimentación 
(Cognetti et al, 2001)
• Estos organismos presentan una organización estructural que les 
facilita la natación por su ambiente y para resistir las corrientes 
• Esto ha llevado a un patrón de convergencia adaptativa, lo cual se 
demuestra en características como: 
• Cuerpo alargado 
• Miembros transformados en aletas 
• Aspecto pisciforme 
• Coloración 
• Flotación 
(Cognetti et al, 2001)
“La abundancia de los peces es un reflejo 
de la abundancia de plancton en áreas 
localizadas…” – McConnaughey (1974)
BENTOS
• Del griego bentos que significa “fondo” 
• Incluye a los organismos que de alguna manera 
asumen alguna relación con el fondo del mar 
• Estas relaciones pueden ser más o menos estrechas y 
constantes y por lo tanto es difícil distinguir los 
límites entre organismos pelágicos y bentónicos 
•Cabe destacar que aunque muchos de estos 
organismos son móviles, tienen una escaza capacidad 
de movimiento 
(McConnaughey, 1974)
• Dependiendo la profundidad, el bentos se puede dividir en litoral, 
sublitoral, batial, abisal y hadal 
• Litoral y sublitoral reciben suficiente luz para fotosíntesis 
• La zona batial presenta 
cantidades de luz no 
suficientes para fotosíntesis, 
pero tampoco es 
completamente oscura 
• Abisal y Hadal son zonas 
oscuras y presentan 
condiciones muy extremas 
(Day, 2008)
• Las características morfológicas, fisiológicas y ecológicas de los 
organismos se ven condicionadas por: 
• Sustrato 
• Luz 
• Hidrodinamismo (movimiento del agua) 
• Salinidad 
• Oxígeno 
• Sustancias nutritivas 
(Tait y Dipper, 1998)
Organismos Bentónicos 
(Castro y Huber, 2003)
Animales Bentónicos 
(Castro y Huber, 2003)
¿Preguntas? 
¿Sugerencias? 
¿Comentarios sarcásticos?
Bibliografía 
• Aburto O. 2014. Fotografía. Cabo Pulmo, Baja California Sur, México. Recuperada el 11 
de octubre de 2014 en: http://ngm.nationalgeographic.com/ngm/photo-contest/ 
2012/entries/188944/view/ 
• Castro P. y M.E. Huber. 2003. Marine Biology, Fourth Edition. New York. The McGraw- 
Hill Companies. 
• Cifuentes Lemus J.L., P. Torres-Garcia, M. Frías M. 1997. Adaptaciones de los 
Organismos del Necton. Recuperado el 5 de octubre de 2014 en: 
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/46/htm/sec_21.ht 
ml 
• Cifuentes Lemus J.L., P. Torres-Garcia, M. Frías M. 1997. El Océano y sus Recursos: V. 
Plancton. Segunda edición (La ciencia para Todos). Recuperado el 5 de octubre de 2014 
en: 
http://www.iesmaritimopesquerolp.org/asignaturas/BIOLOGIA/Biologia%20%96%20El 
%20Oceano%20Y%20Sus%20Recursos%2005%20Plancton.pdf. 
• Cognetti G., M. Sará y G. Magazzi. 2001. Biología marina. España. Editorial Ariel. 
• Day T. 2008. Ecosystem: Oceans. New York. Facts on File.
Bibliografía (cont.) 
• Escribano R., L. Castro. 2013. Capitulo 14 Plancton y Productividad. Biología 
Marina y Oceanografía: Conceptos y Procesos pág. 289-312 
• Grove K. 2002. Topici: Pelagic dwellers: the swimmers (Nekton). Recuperado el 
11 de octubre de 2014 en: 
http://geosci.sfsu.edu/courses/geol102/25%20nekton.html 
• McConnaughey B.H., Ph.D. 1974. Intorducción a la Biología Marina. España. 
The C.V. Mosby Company. 
• Sección Limnología. 2010. Necton. Fecha de consulta 5 de Octubre 2014 
http://limno.fcien.edu.uy/pdf/curso2010/teorico-peces.pdf 
• Tait R.V. y F.A. Dipper. 1998. Elements of Marine Ecology, Fourth Edition. 
Great Britain. Butterworth Heinemann. 
• Víctor Hugo. Peces Generalidades Sobre su Biología y Clasificación 2013. 
Biología Marina y Oceanografía: Conceptos y Procesos 255-286 Recuperado el 
5 de octubre de 2014 en: 
http://biblio3.url.edu.gt/Publi/Libros/2013/BioMarina/09.pdf

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Que organismos viven en cada una de las zonas del mar
Que organismos viven en cada una de las zonas del marQue organismos viven en cada una de las zonas del mar
Que organismos viven en cada una de las zonas del mar
 
Cianófitas
CianófitasCianófitas
Cianófitas
 
Briozoos
BriozoosBriozoos
Briozoos
 
Charophyta
CharophytaCharophyta
Charophyta
 
Las algas
Las algasLas algas
Las algas
 
Parénquimas
ParénquimasParénquimas
Parénquimas
 
Tipos de frutos
Tipos de frutosTipos de frutos
Tipos de frutos
 
Phyllum poríferos
Phyllum poríferosPhyllum poríferos
Phyllum poríferos
 
Los peces, 1a parte (clasificación de)
Los peces, 1a parte (clasificación de)Los peces, 1a parte (clasificación de)
Los peces, 1a parte (clasificación de)
 
Phaeophyta (algas pardas)
Phaeophyta (algas pardas)Phaeophyta (algas pardas)
Phaeophyta (algas pardas)
 
liquenes
liquenesliquenes
liquenes
 
Moluscos
MoluscosMoluscos
Moluscos
 
Equinodermos919
Equinodermos919Equinodermos919
Equinodermos919
 
Algas
AlgasAlgas
Algas
 
Poriferos
PoriferosPoriferos
Poriferos
 
Necton
NectonNecton
Necton
 
Reino Animal
Reino AnimalReino Animal
Reino Animal
 
Algas verdeazules
Algas verdeazulesAlgas verdeazules
Algas verdeazules
 
Algas
AlgasAlgas
Algas
 
02 chlorophyta
02 chlorophyta02 chlorophyta
02 chlorophyta
 

Semelhante a Plancton, Necton y Bentos

Importancia ecológica de los peces herbívoros en arrecifes rocosos y coralinos
Importancia ecológica de los peces herbívoros en arrecifes rocosos y coralinosImportancia ecológica de los peces herbívoros en arrecifes rocosos y coralinos
Importancia ecológica de los peces herbívoros en arrecifes rocosos y coralinosAIDA_Americas
 
246068043 ada-6-bloque-2
246068043 ada-6-bloque-2246068043 ada-6-bloque-2
246068043 ada-6-bloque-2Sergio Cabrera
 
LAS ALGAS BOTAHDHJHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
LAS ALGAS BOTAHDHJHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHLAS ALGAS BOTAHDHJHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
LAS ALGAS BOTAHDHJHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHJanethRojasCastillo
 
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey LaraBiología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey Larassuserb2b6fc1
 
2DO. PORIFEROS Y CNIDARIOS.pdf
2DO. PORIFEROS Y CNIDARIOS.pdf2DO. PORIFEROS Y CNIDARIOS.pdf
2DO. PORIFEROS Y CNIDARIOS.pdfLeslie631214
 
EN BUSCA DEL HUMEDAL
EN BUSCA DEL HUMEDALEN BUSCA DEL HUMEDAL
EN BUSCA DEL HUMEDALManuMendoza8
 
Biología Marina, presentación elaborada por Sujey Lara
Biología Marina, presentación elaborada por Sujey LaraBiología Marina, presentación elaborada por Sujey Lara
Biología Marina, presentación elaborada por Sujey Larassuserb2b6fc1
 
Ada 6 BLOQUE 2
Ada 6 BLOQUE 2Ada 6 BLOQUE 2
Ada 6 BLOQUE 2MiguelCime
 
Presentación Organismos II. 17-10288.pptx
Presentación Organismos II. 17-10288.pptxPresentación Organismos II. 17-10288.pptx
Presentación Organismos II. 17-10288.pptxIvannaCristinaJardim
 
Unidad IV. Ecosistemas de aguas costeras y de transición_Organismos.pdf
Unidad IV. Ecosistemas de aguas costeras y de transición_Organismos.pdfUnidad IV. Ecosistemas de aguas costeras y de transición_Organismos.pdf
Unidad IV. Ecosistemas de aguas costeras y de transición_Organismos.pdfedibethgomez
 
Unidad 2 escenario natural
Unidad 2 escenario naturalUnidad 2 escenario natural
Unidad 2 escenario naturalSuanni Segura
 
3_ALGAS_CRISTAL.pdf
3_ALGAS_CRISTAL.pdf3_ALGAS_CRISTAL.pdf
3_ALGAS_CRISTAL.pdfDENDYMAYELA
 

Semelhante a Plancton, Necton y Bentos (20)

Biologia marina
Biologia marinaBiologia marina
Biologia marina
 
Importancia ecológica de los peces herbívoros en arrecifes rocosos y coralinos
Importancia ecológica de los peces herbívoros en arrecifes rocosos y coralinosImportancia ecológica de los peces herbívoros en arrecifes rocosos y coralinos
Importancia ecológica de los peces herbívoros en arrecifes rocosos y coralinos
 
246068043 ada-6-bloque-2
246068043 ada-6-bloque-2246068043 ada-6-bloque-2
246068043 ada-6-bloque-2
 
LAS ALGAS BOTAHDHJHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
LAS ALGAS BOTAHDHJHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHLAS ALGAS BOTAHDHJHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
LAS ALGAS BOTAHDHJHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
 
Cn 7
Cn 7Cn 7
Cn 7
 
Noveno
NovenoNoveno
Noveno
 
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey LaraBiología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
 
2DO. PORIFEROS Y CNIDARIOS.pdf
2DO. PORIFEROS Y CNIDARIOS.pdf2DO. PORIFEROS Y CNIDARIOS.pdf
2DO. PORIFEROS Y CNIDARIOS.pdf
 
EN BUSCA DEL HUMEDAL
EN BUSCA DEL HUMEDALEN BUSCA DEL HUMEDAL
EN BUSCA DEL HUMEDAL
 
A
AA
A
 
Biología Marina, presentación elaborada por Sujey Lara
Biología Marina, presentación elaborada por Sujey LaraBiología Marina, presentación elaborada por Sujey Lara
Biología Marina, presentación elaborada por Sujey Lara
 
Ada 6 BLOQUE 2
Ada 6 BLOQUE 2Ada 6 BLOQUE 2
Ada 6 BLOQUE 2
 
Planctonmarino
PlanctonmarinoPlanctonmarino
Planctonmarino
 
Presentación Organismos II. 17-10288.pptx
Presentación Organismos II. 17-10288.pptxPresentación Organismos II. 17-10288.pptx
Presentación Organismos II. 17-10288.pptx
 
Unidad IV. Ecosistemas de aguas costeras y de transición_Organismos.pdf
Unidad IV. Ecosistemas de aguas costeras y de transición_Organismos.pdfUnidad IV. Ecosistemas de aguas costeras y de transición_Organismos.pdf
Unidad IV. Ecosistemas de aguas costeras y de transición_Organismos.pdf
 
Biomas
BiomasBiomas
Biomas
 
Unidad 2 escenario natural
Unidad 2 escenario naturalUnidad 2 escenario natural
Unidad 2 escenario natural
 
Ada 6
Ada 6Ada 6
Ada 6
 
3_ALGAS_CRISTAL.pdf
3_ALGAS_CRISTAL.pdf3_ALGAS_CRISTAL.pdf
3_ALGAS_CRISTAL.pdf
 
Ada 6
Ada 6Ada 6
Ada 6
 

Mais de Andres Prieto Pineda (16)

Ambystoma maculatum
Ambystoma maculatumAmbystoma maculatum
Ambystoma maculatum
 
Clase Chelicerata
Clase ChelicerataClase Chelicerata
Clase Chelicerata
 
Genes de las Inmunoglobulinas
Genes de las InmunoglobulinasGenes de las Inmunoglobulinas
Genes de las Inmunoglobulinas
 
Deriva Genética
Deriva GenéticaDeriva Genética
Deriva Genética
 
Geografía Moderna (1700 al Presente)
Geografía Moderna (1700 al Presente)Geografía Moderna (1700 al Presente)
Geografía Moderna (1700 al Presente)
 
Síntesis histórica de la biogeografía - Resumen
Síntesis histórica de la biogeografía - ResumenSíntesis histórica de la biogeografía - Resumen
Síntesis histórica de la biogeografía - Resumen
 
Corrientes de Frontera de los Grandes Giros Oceánicos
Corrientes de Frontera de los Grandes Giros OceánicosCorrientes de Frontera de los Grandes Giros Oceánicos
Corrientes de Frontera de los Grandes Giros Oceánicos
 
Archaeopteryx
ArchaeopteryxArchaeopteryx
Archaeopteryx
 
Fitocromo
FitocromoFitocromo
Fitocromo
 
La Era Mesozoica
La Era MesozoicaLa Era Mesozoica
La Era Mesozoica
 
Características generales de Hongos (Cont.)
Características generales de Hongos (Cont.)Características generales de Hongos (Cont.)
Características generales de Hongos (Cont.)
 
Chondrichthyes: Peces Cartilagenosos
Chondrichthyes: Peces CartilagenososChondrichthyes: Peces Cartilagenosos
Chondrichthyes: Peces Cartilagenosos
 
Electroforesis
ElectroforesisElectroforesis
Electroforesis
 
División Polypodiophyta
División PolypodiophytaDivisión Polypodiophyta
División Polypodiophyta
 
Recombinación
RecombinaciónRecombinación
Recombinación
 
Transcripción en Eucariotas
Transcripción en EucariotasTranscripción en Eucariotas
Transcripción en Eucariotas
 

Último

TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxsisimosolorzano
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaAlejandraFelizDidier
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 

Último (20)

TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 

Plancton, Necton y Bentos

  • 1. PLANCTON, NECTON Y BENTOS Ecología de Costas e Insular Docente: Bertha Berenice Rodríguez-Rodríguez Alumnos: Andres Prieto Pineda Dalia Segura Segura
  • 2. Los organismos marinos se clasifican según su estilo de vida como: Plancton, Necton y Bentos
  • 4. ¿Qué es el plancton? Conjunto de organismos, animales o vegetales, que habitan en la columna de agua y que poseen una capacidad limitada para desplazarse. • Sus movimientos dependen de las corrientes marinas (Escribano y Castro, 2013)
  • 5.
  • 6. • La productividad biológica, depende de la capacidad del plancton marino para captar, retener y transferir el carbono • El plancton posee un rol fundamental en la regulación de los ciclos del planeta (Escribano y Castro, 2013)
  • 7. • Compuesto por gran variedad de flora y fauna. • Menos de un micrón (la milésima parte de un milímetro) ejemplo, virus marinos, hasta dimensiones que pueden superar el metro (medusas, movilizadas a grandes distancias por corrientes marinas). (Escribano y Castro, 2013)
  • 8. Se divide: Sin embargo existen también otras distinciones como: Clasificación Fitoplancton (plantas). Zooplancton (animales). Plancton batipelágico: Zonas poco iluminadas Plancton de la penumbra: Profundidades de 30 a los Bacterioplancton 50 metros. (bacterias). Ictioplancton (huevos y larvas de peces). Fotoplancton: localizado entre 1 y 30 m en las capas más iluminadas (Escribano y Castro, 2013)
  • 9. Clasificación según su ciclo de vida • Holoplancton: desarrollan toda su vida en el ambiente pelágico (Los copépodos) • Meroplancton: Organismos cuya fase larval se desarrolla dentro del plancton (moluscos, crustáceos y algunos peces). Posteriormente pertenecen al bentos o necton (Escribano y Castro, 2013)
  • 10.
  • 11. Fitoplancton Primer eslabón en la cadena trófica del mar
  • 12. El éxito del fitoplancton se encuentra en la disponibilidad y distribución de la luz en la columna de agua. • La clorofila. pigmento del fitoplancton Color a la superficie • La luz varía ampliamente en el espacio y el tiempo. No pueden vivir a una profundidad superior a los 200m. (Cifuentes et al, 1997)
  • 13.
  • 14. • Realizan la producción primaria, a través de la fotosíntesis, utilizando la energía radiante del sol, el dióxido de carbono y nutrientes. • Todo el carbono orgánico que se recicla en el ecosistema marino ha sido captado por el fitoplancton y transferido. (Escribano y Castro, 2013)
  • 15. • Compuesto por una amplia variedad de plantas microscópicas. • Los principales grupos los conforman • diatomeas y dinoflagelados • Cuando se dan las condiciones adecuadas en la columna de agua, las poblaciones del fitoplancton crecen muy rápido • Se estima que son capaces de renovarse en un período de 1 a 3 días. (Escribano y Castro, 2013)
  • 17. Diatomeas • Poseen una amplia variedad de especies con muchas formas y tamaños. Ayuda en la flotación • Cuando decantan al fondo, las diatomeas pueden formar esporas que quedan entre los sedimentos y que en algún momento serán devueltas a la superficie para crecer y reproducirse. (Escribano y Castro, 2013)
  • 18. Dinoflagelados • Poseen flagelos que les permiten desplazarse y así buscar la luz. • En condiciones de calma y altos nutrientes, pueden formar densas agregaciones en la superficie del mar, tiñendo de color intenso el agua y así originar las llamadas "mareas rojas” (Escribano y Castro, 2013)
  • 19. Mareas Rojas • Pueden alcanzar elevadas concentraciones y producir cambios en la coloración. • La mayor parte de los casos son inofensivas • Sin embargo las microalgas causantes de la floración son productoras de potentes venenos o toxinas y pueden causar mortandades en peces y otros organismos marinos, e incluso afectar al hombre. (Escribano y Castro, 2013)
  • 20. Mareas Rojas Fenómeno natural y común en los ecosistemas acuáticos • Corresponde al crecimiento explosivo, o floraciones, (de algas microscópicás). • Poseen pigmentos fotosintéticos de composición variada. (Escribano y Castro, 2013)
  • 21. Mareas Rojas “Floraciones de Algas Nocivas" FAN. (Escribano y Castro, 2013)
  • 23. • Compuesto por animales que se alimentan del fitoplancton • Se encuentran herbívoros, omnívoros y carnívoros. • La cadena alimentaria en el plancton es muy compleja. (Escribano y Castro, 2013)
  • 24. •Crustáceos, copépodos, eufáusidos y anfípodos ademas de larvas • Invertebrados: apendicularias, los quetognatos, las salpas, las medusas, los ctenóforos y los poliquetos o gusanos de mar (Escribano y Castro, 2013)
  • 25. Clasificación Holoplancton o plancton permanente • Protozoarios: • Foraminíferos: • Ciliados: Cuerpo consta de una sola célula. Solamente viven en el agua del mar, distribuidos en el océano, especialmente en los mares tropicales y subtropicales. Grupo de protozoarios, durante toda su vida o sólo durante las fases juveniles, presentan en la célula una multitud de pequeños filamentos que parecen finas pestañas, llamados cilios, pueden estar en todo su cuerpo o solamente en algunas regiones (Cifuentes et al, 1997)
  • 26. • Las larvas y huevos de copépodos, (Paracalanus parvus y Calanus chilensis). Son el sustento de larvas, juveniles y adultos de la anchoveta y la sardina. • Los eufáusidos: Son el sustento de la merluza y del jurel. • La riqueza de especies del zooplancton determina la abundancia de peces y del éxito de las pesquerías. Ejemplo: (Escribano y Castro, 2013)
  • 27. Spp Cosmopolita • Los crustáceos • Copépodos • Paracalanus parvus, • Oithona similis • Acartia tonsa. Aunque estas especies tienden a concentrarse cerca de la costa, también existen otras que habitan zonas oceánicas más abiertas. Pleurommama gracilis (Escribano y Castro, 2013)
  • 28. Organismos Gelatinosos • Las medusas hidrozoa, scifozoa, los ctenóforos y los quetognatos, conocidos como "gusanos flecha". • La mayoría son predadores y se alimentan de copépodos y huevos de peces y crustáceos. • Son numerosas en todos los mares y poseen dimensiones que fluctúan entre 100 μm hasta varios metros • "fragata portuguesa" (Phvsalia spp.) Especie gigante' de los mares del sur. (Escribano y Castro, 2013)
  • 29. Ictioplanctón • Formado por huevos y larvas de peces que flotan libres en el agua. La mayor parte de los huevos son de aproximadamente 1 mm de diámetro y son planctónicos • El periodo de permanencia de los huevos en el plancton va desde unas pocas horas hasta no más de una semana (Escribano y Castro, 2013)
  • 31. • Término propuesto por Haeckel en 1890 que significa “natante” • En este ambiente se encuentran los organismos capaces de superar las corrientes marinas y el oleaje • Los grupos principales de animales que habitan el necton son: • Varios grupos de peces • Mamíferos marinos • Reptiles marinos • Algunos cefalópodos • Algunas aves marinas (Grove, 2002)
  • 32. • A pesar de poder desplazarse libremente por su ambiente, cada especie tiene requerimientos ecológicos que determinan y limitan su dispersión • Algunos factores que forman estas barreras invisibles pero insuperables: • Temperatura • Salinidad • Oxígeno • Condiciones de alimentación (Cognetti et al, 2001)
  • 33. • Estos organismos presentan una organización estructural que les facilita la natación por su ambiente y para resistir las corrientes • Esto ha llevado a un patrón de convergencia adaptativa, lo cual se demuestra en características como: • Cuerpo alargado • Miembros transformados en aletas • Aspecto pisciforme • Coloración • Flotación (Cognetti et al, 2001)
  • 34. “La abundancia de los peces es un reflejo de la abundancia de plancton en áreas localizadas…” – McConnaughey (1974)
  • 36. • Del griego bentos que significa “fondo” • Incluye a los organismos que de alguna manera asumen alguna relación con el fondo del mar • Estas relaciones pueden ser más o menos estrechas y constantes y por lo tanto es difícil distinguir los límites entre organismos pelágicos y bentónicos •Cabe destacar que aunque muchos de estos organismos son móviles, tienen una escaza capacidad de movimiento (McConnaughey, 1974)
  • 37. • Dependiendo la profundidad, el bentos se puede dividir en litoral, sublitoral, batial, abisal y hadal • Litoral y sublitoral reciben suficiente luz para fotosíntesis • La zona batial presenta cantidades de luz no suficientes para fotosíntesis, pero tampoco es completamente oscura • Abisal y Hadal son zonas oscuras y presentan condiciones muy extremas (Day, 2008)
  • 38. • Las características morfológicas, fisiológicas y ecológicas de los organismos se ven condicionadas por: • Sustrato • Luz • Hidrodinamismo (movimiento del agua) • Salinidad • Oxígeno • Sustancias nutritivas (Tait y Dipper, 1998)
  • 41.
  • 43. Bibliografía • Aburto O. 2014. Fotografía. Cabo Pulmo, Baja California Sur, México. Recuperada el 11 de octubre de 2014 en: http://ngm.nationalgeographic.com/ngm/photo-contest/ 2012/entries/188944/view/ • Castro P. y M.E. Huber. 2003. Marine Biology, Fourth Edition. New York. The McGraw- Hill Companies. • Cifuentes Lemus J.L., P. Torres-Garcia, M. Frías M. 1997. Adaptaciones de los Organismos del Necton. Recuperado el 5 de octubre de 2014 en: http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/46/htm/sec_21.ht ml • Cifuentes Lemus J.L., P. Torres-Garcia, M. Frías M. 1997. El Océano y sus Recursos: V. Plancton. Segunda edición (La ciencia para Todos). Recuperado el 5 de octubre de 2014 en: http://www.iesmaritimopesquerolp.org/asignaturas/BIOLOGIA/Biologia%20%96%20El %20Oceano%20Y%20Sus%20Recursos%2005%20Plancton.pdf. • Cognetti G., M. Sará y G. Magazzi. 2001. Biología marina. España. Editorial Ariel. • Day T. 2008. Ecosystem: Oceans. New York. Facts on File.
  • 44. Bibliografía (cont.) • Escribano R., L. Castro. 2013. Capitulo 14 Plancton y Productividad. Biología Marina y Oceanografía: Conceptos y Procesos pág. 289-312 • Grove K. 2002. Topici: Pelagic dwellers: the swimmers (Nekton). Recuperado el 11 de octubre de 2014 en: http://geosci.sfsu.edu/courses/geol102/25%20nekton.html • McConnaughey B.H., Ph.D. 1974. Intorducción a la Biología Marina. España. The C.V. Mosby Company. • Sección Limnología. 2010. Necton. Fecha de consulta 5 de Octubre 2014 http://limno.fcien.edu.uy/pdf/curso2010/teorico-peces.pdf • Tait R.V. y F.A. Dipper. 1998. Elements of Marine Ecology, Fourth Edition. Great Britain. Butterworth Heinemann. • Víctor Hugo. Peces Generalidades Sobre su Biología y Clasificación 2013. Biología Marina y Oceanografía: Conceptos y Procesos 255-286 Recuperado el 5 de octubre de 2014 en: http://biblio3.url.edu.gt/Publi/Libros/2013/BioMarina/09.pdf

Notas do Editor

  1. Convergencia adaptativa - una forma de evolución en el que dos especies no relacionadas (o alejadas) evolucionan formas muy similares debido a las presiones selectivas similares Pisciforme – forma de pez
  2. Existe más plancton en regiones donde las grandes masas de agua se mezclan y es en estas regiones donde existe más abundancia de peces y otros animales marinos
  3. Sustrato determina el tipo de organismos – en sedimentos rocosos – epifauna y epiflora dominan mientras que en sedimentos arenosos se encontrara también endofauna
  4. Bacterias, protistas, diatomeas, protozoos, talófitos, fanerógamas (angiospermas), hongos marinos
  5. Poriferos, nematodos, briozoos, foronídeos, anélidos, moluscos, curstáceos, antozoos, equinodermos, peces, etc.