Digitális pedagógus konferencia 2014

1. Peregrinusok
egykor és most

2. Életpálya-tervezés és
tudásmenedzsment
lehetőségei a középiskolás
korosztály körében IKT
eszközök kreatív
használatával

3. Tartalomjegyzék
I. A témaválasztás indoklása
II. A módszertani ötlet pedagógiai céljai
III. A módszertani ötlet rövid bemutatása
IV. Adaptálási lehetőségek
V. Jó gyakorlatok a saját iskolámban
VI. Fifi története

4. A témaválasztás indoklása
életpálya - tervezés
tudatos folyamat
tehetségazonosítás
peregrináció

5. A módszertani ötlet pedagógiai
céljai
az IKT eszközök kreatív
felhasználásával:
pályaorientáció segítése
felkészítés a
peregrinációs időszakra
gazdagítás,dúsítás
jó gyakorlatok
megismerése

6. Kulcskompetenciák
fejlesztése
Digitális kompetencia
Idegen nyelvi
kommunikáció
Esztétikai –művészeti
tudatosság és
kifejezőkészség
Szociális és
állampolgári
kompetencia
Hatékony önálló
tanulás
Kezdeményezőképes
ség és vállalkozói
kompetencia
Anyanyelvi
kommunikáció

7. A célcsoport
hagyományok a
tehetséggondozásban
személyesebb a tanár-diák
kapcsolat
hatékony együttműködés
a felsőfokú oktatási
intézményekkel
egy jó kezdeményezés:
Tehetségútlevél Program
Miért éppen a középiskola?

8. A tematikus terv egységei
mentori rendszerek
hasznos olvasmányok és
portálok feltérképezése
személyiségfejlesztés az
IKT eszközök kreatív
használatával
dokumentumok tartalmi
és formai követelményei
(motivációs levél),
Europass életrajz és
Nyelvi Útlevél

9. Élményképek

10. Szófelhő
készítése
Tagxedo
alkalmazással
Az ingyenes online
szófelhő generátor
segítségével az általuk
korábban összeállított
szöveg alapján változatos
szófelhőket készítenek a
tanulók .A szófelhő-
alkalmazások alkalmasak
arra, hogy egy szöveg
kulcsszavait szemléletesen
kiemeljék, és ezáltal új
összefüggésekre
világítsanak rá.

11. Tanulói
prezentáció:
KutDiák
Mozgalom
bemutatása
A feladatot a
foglakozást megelőző
héten kiadtam.
A tanuló megadott
szempontrendszer
alapján készítette el
kiegészítve személyes
élményekkel és
képekkel. A prezentációt
követően lehetőség nyílt
arra is, hogy a többiek
kérdéseket tegyenek fel.

12. Híres emberek
Europass életrajza
Az életpálya
építéshez
szükséges
hivatalos
dokumentumok
tartalmi és formai
követelményei

13. Nyelvtanulási
napló
Motivációs levél
elkészítése

14. Hasznos
portálok
interaktív
tartalmakkal
Különösen nagy
sikere volt a Nemzeti
Pályaorientációs
Portálnak,ahol
interaktív tartalom
várta a látogatókat.. A
kiválasztott rejtvényt
versenyszerűen
oldották meg a
csapatok.

15. Játékos feladatok,gyakorlatok
Drámajáték-
Ajánlólevél
megírása és
átadása
Önismereti
címer
Word Art
segítségével
Kell egy jó kép!
- Photo Funia
alkalmazása
Önismereti
tesztek –
Kérdőívek,
űrlapok
szerkesztése

16. Adaptálási lehetőségek
Nemzeti
alaptanterv
Kollégiumok Pedagógiai
szakszolgálat
Tehetségpont

17. Előnyök
ismert terület a diákok számára
találkozási, bemutatkozási lehetőség
felkészülés a nyilvános szakmai szereplésre
többféle tanulási módszer
alkalmazói tudás
az alkotófolyamatokra fókuszál
kooperatív tevékenység

18. Tapasztalatok,javaslatok
kezdő IKT tapasztalattal
rendelkező
felhasználóknak is ajánlom
kooperatív munka-
formának megfelelő tér
szempontrendszer a
tanulói prezentációhoz
gazdálkodás az idővel

19. Jó gyakorlatok a saját
intézményemben
tehetségkoncepció
hagyományok követése
intézményi felelősségvállalás
Mentorprogram
patakdiák. hu honlap
refi csoport a Facebookon
idegen nyelvi estek megszervezése
csereprogram - biztonságos befogadó
környezetet

20. Fifi blogja
„Ha ültél már hullámvasúton, tudod, milyen a csúcson
érezni magad, majd két másodperc múlva a legmélyén, és
amikor lent vagy, akkor látod, milyen magasan voltál.
Ezért újra felmászol a tetejére. :) Ha nem voltál még
mélyen, nem tudod igazán értékelni, milyen fent lenni. Ha
nem buktál még el, nem tudsz felállni. A hibád nem a
kifogásod, hanem a motivációd kell, hogy legyen. Lépd át
a határokat, és visszanézve látni fogod, mi van a másik
oldalon.
A legjobb döntésem volt cserediáknak jelentkezni.”

21. Köszönöm a figyelmet!
Csikó Szilvia
Elérhetőség:
csiko.szilvia@gmail.com