2. Las innovaciones tecnológicas han
proporcionado a la humanidad canales nuevos
de comunicación e inmensas fuentes de
información que difunden modelos de
comportamiento social, actitudes, valores,
formas de organización.
3. La información es tremendamente
abundante, incluso excesiva. Vivimos
inmersos en la llamada sociedad de la
información.
4. Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el
sistema educativo de tres maneras distintas:
como objeto de aprendizaje: Permite que los
alumnos se familiaricen con el ordenador y
adquieran las competencias necesarias para
hacer del mismo un instrumento útil a lo largo
de los estudios, en el mundo del trabajo o en la
formación continua cuando sean adultos.
5. Medio para aprender: Es una herramienta al
servicio de la formación a distancia, no
presencial y del autoaprendizaje o son
ejercicios de repetición, cursos en línea a través
de Internet, de videoconferencia, cederoms,
programas de simulación o de ejercicios, etc.
6. Apoyo al aprendizaje: Las tecnologías así
entendidas se hayan pedagógicamente
integradas en el proceso de aprendizaje, tienen
su sitio en el aula, responden a unas
necesidades de formación más proactivas y son
empleadas de forma cotidiana.
7. La sociedad está en proceso de transformación
porque las comunicaciones, y especialmente
Internet, han hecho un mundo más globalizado
y la información se encuentra de forma rápida e
inmediata. La Sociedad de la información que
viene es el mundo digital (los ordenadores) más
las nuevas formas de comunicación (ADSL,
RDSI, móvil, satélite, red eléctrica, etc.).
8. Medio de comunicación
Comunicación asincrónica (correo, lista de
distribución, noticias).
Útil para:
▪ Investigación,
▪ Tutorías,
▪ Debates,
▪ Correspondencia
Ventajas:
▪ Permite reflexionar mejor sobre las aportaciones.
▪ Se pueden elaborar respuestas propias.
9. Comunicación sincrónica (chat,
videoconferencia)
Útil para:
Intercambio de ideas,
Discusión de temas puntuales,
Evaluación del proceso.
Ventajas:
Rapidez
Desventajas:
Problemas horarios,
Respuestas breves y poco reflexionadas.
10. Soporte para la formación
Muchos y variados cursos
Adaptables al ritmo de cada cual
Más accesibles
Libertad horaria
Nuevo rol estudiante: protagonista responsable
Nuevo rol docente: facilitador
Mediador: la web
Requiere del estudiante con el aprendizaje, capacidad
para:
Seleccionar
Analizar
Construir
Necesidad de nuevos materiales docentes
11. Tecnológicas
Dominio de las técnicas informáticas.
Comunicativas
Comunicar información usando diferentes formas y medios:
presentaciones, páginas web, correo electrónico, mensajería,
videoconferencia, multimedia.
Intelectuales
Manejarla
▪ Organizarla
▪ Analizarla
▪ Sintetizarla
▪ Generalizar
Crearla
▪ Producir y publicar: presentaciones, páginas web, revistas electrónicas,
programas de autor, comunidades virtuales, etc.
12. Las tecnologías constituyen un medio como
jamás haya existido que ofrece un acceso
instantáneo a la información. A cada uno le toca
enriquecer y construir su saber a partir de esa
información y a la educación proporcionar las
bases para que esto se produzca.
Los profesores debe conocer y utilizar esta
nueva dimensión tecnológica para enriquecer
didácticamente los procesos de enseñanza
aprendizaje.