Conferencia realizada en la Universidad Nacional San Cristobal de Huamanga en Ayacucho, Perú, en el Congreso Internacional "Universidad y Desarrollo", 26 de junio del 2009

1. La diversidad y la equidad como desafío de la gestión universitaria (de la homogenidad a la diversidad) Prof. Claudio Rama (Ph.D) Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga Ayacucho, Perú 26 de junio del 2009

18. Equidad de la educación en AL (2000) Edad Quintil 1 Quintil 3 Quintil 5 7-12 93.58 % 97.69 % 98.67 % 13-19 65.89 % 72.69 % 83.59 % 20-24 16.29 % 26.74 % 47.73 %

20. % de Cobertura por etnias y razas- (Ecuador)

25. Recomendaciones para las IES Crear en las IES departamentos específicos con equipamientos para todas las discapacidades Formular políticas de inclusión proactivas de tipo pedagógicas, sociales y económicas Tener registros de los datos en las IES y a nivel gubernamental Capacitar a los docentes en procesos de aprendizaje con estudiantes con discapacidad Promover el ingreso como docentes de egresados con discapacidades Cumplir las leyes sobre requerimientos de infraestructura especial

29. Estrategias para promover el acceso a las personas excluidas Fijar metas, y realizables en el marco de políticas nacionales (de infraestructuras, pedagógicas, jurídicas y culturales Promover la creación de organizaciones estudiantiles, docentes y de padres Diagnosticar la realidad en forma participativa y establecer consensos y compromisos entre todos los actores Reformar las Universidades para que sean ámbitos interculturales del diálogo de los saberes y centros de diversidad.