Métodos de Evaluación en Ambientes Digitales - Conceptos Basicos - Clase 1/4

Métodos de evaluación en ambientes digitales Prof. Marcelo Santos Diplomado em Marketing Digital Universidad Mayor - 2011

Agenda ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Quién Soy. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Quién Soy. [ D i g i t a l ] ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¡Quiénes son ustedes! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Objetivo Principal ,[object Object]

Objetivo Principal ,[object Object],¿¿¿Elegir o desarrollar???

Elegir o desarrollar? MÉTODOS PROCESOS MODELOS CONCEPTOS

Objetivos Específicos ,[object Object],[object Object],[object Object]

Metodología ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Trabajo Individual – 1ª. parte

Trabajo Individual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Trabajo Individual – 1ª. parte ,[object Object],[object Object],[object Object]

Trabajo Individual – Informe ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Caso 1. FEAT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

www.feat.cl en nov/2009 ¡¡¡Qué FEO!!!

Caso 2. Movimiento Educación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Caso 2. Movimiento Educación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Caso 3. ActiBva ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Caso 4. Shoot the Bear ,[object Object],[object Object],[object Object]

Actividad Individual – Informe ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Actividad Individual – Informe ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Seguimiento

Formato Informe ,[object Object],[object Object],[object Object],Objetivo Método y descripción Justificación Posibles Errores Medir visibilidad Impresiones: cantidad de veces que la página fue accedida Cada impresión significa que la página ha sido desplegada por lo tanto la propaganda fue vista El hecho que se haya desplegado la publicidad no significa que fue vista, por lo tanto no es un dato fiel

Importante: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Teoría – parte 1/4 – Conceptos Básicos

Estamos discutiendo… ,[object Object],mensajes

Mensaje ,[object Object],[object Object]

Ecología Cognitiva ,[object Object],[object Object],[object Object]

Mensaje ,[object Object],!!! !!! !!! !!! !!!

Web 2.0 según Tim O’Reilly ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Luego… ¿¿hay que cambiarlo todo ?? ¿¿hay que olvidarse de todo ??

Ecología Cognitiva ,[object Object],[object Object]

“ Remediation ” es ,[object Object],[object Object]

Coexistencia es la palabra clave distintos conceptos = distintas métricas distintos conceptos = distintas métricas

… ya que mencionaste PALABRA … ,[object Object],[object Object]

Paradigmas y Evolución ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ay, las palabras ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Quiz : ¿Qué palabra-clave habré buscado...?

La conclusión es… ,[object Object],[object Object]

Manejando NÚMEROS ,[object Object],[object Object]

Blog “ De Volta Ao Mundo ”

Blog “ De Volta Ao Mundo ” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¡¡¡Visitas son únicamente error de usuarios mecanismo de busca!!! Trampa de las Keywords ...

Estamos discutiendo… ,[object Object],eficacia

Estamos discutiendo… ? EFICACIA EFICIENCIA ÉXITO

Internet dice: ,[object Object],[object Object],[object Object],* Real Academia Española ** Wikipedia EFICACIA EFICIENCIA ÉXITO

Qué es lo que efectivamente quieres … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OBJETIVOS + CREATIVIDAD + ESTRATEGIA

Ejemplo: Gradiente y Band-aid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

“ The Loooooong Tail” WIKIS DEL.ICIO.US MASHUPS DIGG.COM FLICKR FÓRUM BLOGS SITIOS CORPORATIVOS PORTALES DIRECTÓRIOS MAGAZINES

Quién es Autor . ,[object Object],[object Object],Luego: ¿Quién controla el mensaje ?

Ambientes Digitales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Propiedades = Potencial del Ambiente Digital Propiedad Posibilidades Técnicas Virtual Reproductibilidad, transmisividad, interoperabilidad En línea Simultaneidad, conectividad Interactivo Acción + Reacción, feedback Non-lineal el usuario manda, co-autoría Multimodal Poli-sensorial (visión, audición, “tacto”, sinestesia) Datos dinámicos Base de datos mutante, viva, ¨actual¨

Principales Modelos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Principales Modelos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Facebook: ¿ Te gusta? Usuario!

Otros Modelos: “Out of the Box” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ejemplos “ Out of the Box”

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