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Examen – Reportaje digital
UFT- 2016
Objetivos
1. Usar Redes Sociales como fuente inicial
• Aprender a seleccionar y monitorear fuentes
• Aprender a manejar herramientas de gestión
1. Crear pauta en base a monitoreo
2. Puesta en práctica de técnicas de
composición y publicación para web
3. Hacer el puente entre digital y
material en un reportaje
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https://tweetdeck.twitter.com
Tweetdeck
• Usuarios
• Múltiples cuentas
• Búsquedas persistentes
(hashtag o palabras-clave)
• Opciones de filtros: tipo de
media, usuario, RT (retuits), etc.
• Agendar publicaciones
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Monitoreo y Pauta
1. Seleccionar temática
2. Buscar fuentes en Twitter
• Crear listas y configurar en Tweetdeck
1. Buscar Hashtags pertinentes
• Crear columna en Tweetdeck
1. Encontrar patrones y vacíos que puedan
ser noticia
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• Grupos de 4 personas
• 30% de la nota
• Presentación: 23/06 14:45 (horario clase)
• No hay posibilidad de atraso
• Todos deben estar presentes
• Examen es reprobatorio
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Aspectos generales
Contenido
• Definir pauta para reportaje en base a Redes Sociales
como fuente (Listas temáticas)
• CREAR para medio digital y publicar en un blog
adaptado a la temática seleccionada:
• 1 texto principal y 3 textos enlazados entre todos y con otros
enlaces externos (máx aprox. 1.500 caracteres cada)
• 1 video 1 minuto creado
• Mínimo 3 imágenes (fotos u otros) significativas (no
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• 5 posts para Twitter, previamente publicados,
articulados con hashtags temáticos y usuarios de
interés
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Presentación 23/06
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• Contenido:
1. Explicar y documentar como nace la pauta
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Criterios de Evaluación
1. Aspectos formales
• Redacción y ortografía
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1. Texto Digital
• Articulación del texto (enlaces)
• Composición: Orden, Lenguaje, Vocabulario, Extensión párrafos, Extensión
frases
• Calidad del contenido: titulo, bajada, subtitulos, inserciones, fuentes.
• Contenido en capas
1. Monitoreo y pauta
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Tips para Tweets
1. Identificar # y actores (usuarios)
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2. Usar ambos: # (tema) y @ (mención)
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3. Usar elementos atractivos: imágenes,
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4. Usar búsqueda avanzada:
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Examen nuevos soportes uft 2016

  • 1. Nuevos SoportesNuevos Soportes Prof. Marcelo Santos - @celooProf. Marcelo Santos - @celoo Nuevos SoportesNuevos Soportes Prof. Marcelo Santos - @celooProf. Marcelo Santos - @celoo Examen – Reportaje digital UFT- 2016
  • 2. Objetivos 1. Usar Redes Sociales como fuente inicial • Aprender a seleccionar y monitorear fuentes • Aprender a manejar herramientas de gestión 1. Crear pauta en base a monitoreo 2. Puesta en práctica de técnicas de composición y publicación para web 3. Hacer el puente entre digital y material en un reportaje UFT 2 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 4. Tweetdeck • Usuarios • Múltiples cuentas • Búsquedas persistentes (hashtag o palabras-clave) • Opciones de filtros: tipo de media, usuario, RT (retuits), etc. • Agendar publicaciones • Otros UFT 4 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 5. Monitoreo y Pauta 1. Seleccionar temática 2. Buscar fuentes en Twitter • Crear listas y configurar en Tweetdeck 1. Buscar Hashtags pertinentes • Crear columna en Tweetdeck 1. Encontrar patrones y vacíos que puedan ser noticia UFT 5 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 6. • Grupos de 4 personas • 30% de la nota • Presentación: 23/06 14:45 (horario clase) • No hay posibilidad de atraso • Todos deben estar presentes • Examen es reprobatorio UFT 6 Prof. Marcelo Santos - @celoo Aspectos generales
  • 7. Contenido • Definir pauta para reportaje en base a Redes Sociales como fuente (Listas temáticas) • CREAR para medio digital y publicar en un blog adaptado a la temática seleccionada: • 1 texto principal y 3 textos enlazados entre todos y con otros enlaces externos (máx aprox. 1.500 caracteres cada) • 1 video 1 minuto creado • Mínimo 3 imágenes (fotos u otros) significativas (no ilustrativas) creadas • 5 posts para Twitter, previamente publicados, articulados con hashtags temáticos y usuarios de interés • Otros bienvenidos, no obligatorios UFT 7 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 8. Presentación 23/06 • Duración: 15 minutos • Contenido: 1. Explicar y documentar como nace la pauta (proceso) 2. Navegar material 3. Explicar división de 3 materias diferentes UFT 8 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 9. Criterios de Evaluación 1. Aspectos formales • Redacción y ortografía • Número de elementos solicitado 1. Texto Digital • Articulación del texto (enlaces) • Composición: Orden, Lenguaje, Vocabulario, Extensión párrafos, Extensión frases • Calidad del contenido: titulo, bajada, subtitulos, inserciones, fuentes. • Contenido en capas 1. Monitoreo y pauta • Calidad de las columnas en Tweetdeck (fuentes y hashtags) • Calidad de la pauta generada 1. Elementos creados • Video e imágenes • Tweets UFT 9 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 10. Tips para Tweets 1. Identificar # y actores (usuarios) relevantes para la temática 2. Usar ambos: # (tema) y @ (mención) para entablar conversación 3. Usar elementos atractivos: imágenes, enlaces, videos etc. 4. Usar búsqueda avanzada: https://twitter.com/search-advanced UFT 10 Prof. Marcelo Santos - @celoo