3. TABLA DE CONTENIDOS
Una tabla de contenido es un reflejo de la estructura de
un documento y contiene los títulos de los temas y
subtemas que forman el documento. Una tabla de
contenidos puede contener o no el número de página y
puede establecerse un enlace directo a los puntos
contenidos en la tabla
4. La tabla de contenido suele figurar al principio de un libro
y es lo primero que miramos cuando queremos saber qué
temas tratará. Si hemos dado a los títulos del documento
un formato que incluya los niveles de esquema (Ver
Unidad 15) casi tendremos construida la tabla de
contenido. En la imagen podemos parte de una tabla de
contenido.
Podemos comprobar que se parece mucho a los esquemas vistos anteriormente, pero si vamos a
imprimir el documento necesitaremos insertarle una tabla de contenido ya que los esquemas no
dejan de ser una vista que está sólo disponible en la versión digital del documento.
5. REFERENCIAS
En MicrosoftWord se puede encontrar el
menú de referencias en este menú el usuario
puede administrar todos los documentos
relacionados a las referencias de un
documento
11. Para finalizar las correspondencias nos aparase
los diez documentos individuales
12. INSERCIÓN DE ECUACIONES
Word dispone de un editor de ecuaciones que
nos ayuda a introducir ecuaciones y fórmulas
matemáticas.
Para utilizar el editor de ecuaciones debemos
acceder a la pestaña Insertar >
grupo Símbolos > opción Ecuación.
13. Al hacer clic en el botón Ecuación, se muestra
una pestaña nueva: Herramientas de
ecuación > Diseño de ecuaciones. Ésta pestaña
contiene una serie de herramientas útiles que se
organizan en los
grupos Herramientas, Símbolos y Estructuras.
14. También se observa en la hoja un lugar
específico donde podemos insertar la
ecuación/formula que deseemos.
Este es el aspecto de la ecuación en edición:
15. Pero el aspecto final lo apreciarás si haces clic
en cualquier zona del documento que no sea
la ecuación:
Si en un momento dado necesitas cambiarla,
simplemente haz clic sobre ella y aparecerá
de nuevo el cuadro de edición y la ficha
de Diseño.
17. El control de cambios es una característica de los procesadores de texto como
Microsoft Word 2007,
Que muestra y resalta los cambios realizados en un documento original.
18. Una ventaja de esta herramienta es que permite a varias
personas colaborar en un documento.
19. La eliminación de los cambios realizados se puede lograr ya sea cambiando
la vista del documento
para una visión general, o mediante la revisión de los cambios y aceptando o
rechazando cada uno de ellos.
21. ACTIVIDADES con comentarios:
SELECCIONARÁNY DESCARGARÁN DE LA
WEB UNVIDEO MUSICAL EN INGLES.
BUSCARÁN LA LETRA DE LA MÚSICA QUE
HAYAN ESCOGIDOY REALIZARÁN SU
TRADUCCIÓN DEJANDO PLASMADA EN ELLA
SU PRODUCCIÓN PERSONAL.
REDACTARÁN UNTEXTO BREVE
MANIFESTANDO SU OPINIÓN E IMPRESIONES
ACERCA DE LA MISMA,
22. COMPARTIRÁN SU TRABAJO PUBLICÁNDOLO
EN LA RED.
INTERACTUARÁNCON LA DOCENTEY CON
SUS PARES COMPARTIENDO COMENTARIOS,
CONSULTASY ENLACES.
23. - Aplicaciones de la red social
a emplear
UTILIZACION DE GRUPOCERRADO, ENLACES,CHATY
COMENTARIOS
24. Comentarios
EN NUESTRA SOCIEDAD ACTUAL LAS REDES SOCIALES SON UNA REALIDAD QUE NO PODEMOS
NEGAR, TODOS EN MAYOR O MENOR GRADO NOS VEMOS INFLUENCIADOS POR ELLAS YA
QUE HAN VENIDO A FORMAR PARTE DE NUESTRA VIDA COTIDANA,AFECTANDO NO SOLO A
JOVENES Y ADOLESCENTES SINO A LOS ADULTOS QUE TAMBIEN NOS VEMOS FASCINADOS
POR ELLAS Y EN LAS QUE ENCONTRAMOS UN NUEVO MEDIO PARA EL INTERCAMBIO DE
INFORMACIONY COMUNICACIÓN.
HOY, EN NUESTRAS AULAS,NOS ENCONTRAMOS CON UN GRUPO DE ALUMNOS CUYO
INTERES PRINCIPAL RADICA EN EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS: LOS CELULARES,
LAS NETBOOKS Y EN ELLOS LAS REDES SOCIALES. ESTE ES UN NUEVO DESAFIO QUE LOS
DOCENTES DEBEMOS ENFRENTAR Y QUE SE RELACIONA DIRECTAMENTE CON NUESTRA
RESPONSABILIDAD DE ACTUALIZACION Y EVOLUCION CONTINUA, TOMEMOS ESTE NUEVO
DESAFIO, NO COMO UN FLAGELO QUE ENTORPECE NUESTRAS CLASES Y EL DESARROLLO
DE NUESTRAS ACTIVIDADES, SINO COMO COMO UN NUEVO CANAL, UNA NUEVA
HERRAMIENTA PEDAGOGICA QUE NOS PERMITA ATRAPAR EL INTERES DE NUESTROS
ALUMNOS Y PR QUÉ NO, ACERCARNOS MÁS A ELLOS. HOY ES POSIBLE Y NECESARIO
ADOPTAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO UNA ESTRATEGIA INNOVADORA EN EL
DESARROLLO DE NUESTRAS CLASES. EN EL CURSO “REDES EN EL AULA” HEMOS
APRENDIDOCOMO PONERLO EN PRACTICA. ESTA EN NOSOTROS…ACEPTEMOS EL RETO¡¡
26. Comparacion de documentos en
word
Puede comparar dos versiones de un
documento para ver en qué se diferencian.
También puede combinar dos versiones del
mismo documento en un documento nuevo.
En ambos casos,Word muestra las
diferencias con marcas de revisión.
