SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Baixar para ler offline
Σβήνουμε τις ηλεκτρικές συσκευές από
το διακόπτη όταν δεν τις χρησιμοποιούμε
και κλείνουμε τα φώτα όταν βγαίνουμε
από το δωμάτιο.
Φροντίζουμε να χρησιμοποιούμε πάντοτε
οικονομικούς λαμπτήρες και φροντίζουμε
το μέγεθός τους να είναι ανάλογο με τις
ανάγκες μας.
Πρέπει να θυμόμαστε ότι έχουμε
περισσότερο φως όταν ξεσκονίζουμε
συχνά τους λαμπτήρες, όταν δεν
χρησιμοποιούμε φωτιστικά με σκούρα
υφάσματα και όταν δεν βάφουμε τους
τοίχους με σκούρα χρώματα.
Πρέπει να εκμεταλλευόμαστε όσο
γίνεται τη φύση για τις ανάγκες
θέρμανσης ή κλιματισμού.
Τις ηλιόλουστες μέρες του χειμώνα να
θυμόμαστε να ανοίγουμε τις κουρτίνες
και τα εξώφυλλα των παραθύρων για
να θερμανθεί το σπίτι και το βράδυ να
τα κλείνουμε για να μη φεύγει γρήγορα
η θερμότητα.
Τις καλοκαιρινές μέρες κλείνουμε
τα παράθυρα, τις κουρτίνες και τα
εξώφυλλα των παραθύρων και το
βράδυ τα ανοίγουμε για να δημιουργηθεί
ρεύμα αέρα που δροσίζει το χώρο.
Δεν ξεχνάμε να κλείνουμε πόρτες και
παράθυρα όταν λειτουργεί θέρμανση ή
κλιματιστικό και φροντίζουμε να μην
υπάρχουν χαραμάδες σε αυτά.
Ενημερώνουμε τους γονείς μας ότι
δεν πρέπει να τοποθετούν έπιπλα
μπροστά από τα θερμαντικά σώματα
και ότι οι ανεμιστήρες οροφής μας
δροσίζουν αρκετά ικανοποιητικά
καταναλώνοντας τόση ενέργεια όσο
και ένας λαμπτήρας.
Να έχουμε πάντοτε υπόψη μας
ότι πρέπει να προσαρμόζουμε την
ενδυμασία μας ανάλογα με τον καιρό.
Τοποθετούμε το ψυγείο μακριά από πηγές θερμότητας
(π.χ. την κουζίνα ή το φούρνο) και φροντίζουμε να μην
ανοιγοκλείνουμε συχνά την πόρτα ούτε να την αφήνουμε
ανοικτή για πολλή ώρα. Φροντίζουμε επίσης να μην
τοποθετούμε ζεστά φαγητά μέσα στο ψυγείο ή την
κατάψυξη.
Στο μαγείρεμα προτιμούμε τη χύτρα ταχύτητας γιατί
καταναλώνει τη μισή ενέργεια από την κοινή κατσαρόλα
και φροντίζουμε να μη χρησιμοποιούμε μεγάλες εστίες
για μικρά σκεύη.
Επίσης, θυμόμαστε ότι πρέπει να βράζουμε μόνο όσο
νερό χρειαζόμαστε και ότι το νερό στην κατσαρόλα
βράζει γρηγορότερα όταν αυτή είναι κλειστή.
Θυμόμαστε ότι πρέπει πάντοτε να
επιλέγουμε για το σπίτι μας τον αριθμό
και το μέγεθος των ηλεκτρικών
συσκευών ανάλογα με τις ανάγκες μας.
Βεβαιωνόμαστε, επίσης, όταν διαλέγουμε
μια νέα ηλεκτρική συσκευή (ψυγείο,
ηλεκτρική κουζίνα, φούρνο, πλυντήριο,
στεγνωτήριο, κλιματιστικό, λαμπτήρα),
ότι η ενεργειακή της ετικέτα φέρει την
ένδειξη Α ή Α+.
Δεν αφήνουμε τις βρύσες να στάζουν
και δεν αφήνουμε το ζεστό νερό να
τρέχει άσκοπα.
Για ζεστό νερό είναι καλύτερα να
εγκαταστήσουμε ηλιακό θερμοσίφωνα.
Προτιμούμε το ντους από το μπάνιο
στη μπανιέρα. Έτσι ξοδεύουμε τρεις
φορές λιγότερο νερό και άρα
μειώνουμε τη χρήση ζεστού νερού.
Ενημερώνουμε τους γονείς μας ότι το στεγνωτήριο ρούχων καταναλώνει πολλή
ενέργεια για αυτό τα ρούχα θα πρέπει να στεγνώνουν φυσικά.
Χρησιμοποιούμε το πλυντήριο ρούχων και το στεγνωτήριο όταν είναι γεμάτα
(χωρίς να τα υπερφορτώνουμε) και προτιμούμε οικονομικό πρόγραμμα πλύσης
και χαμηλές θερμοκρασίες.
Το πλυντήριο μπορεί να συνδεθεί με τον ηλιακό θερμοσίφωνα ώστε να παίρνει
δωρεάν ζεστό νερό από τον ήλιο και η πρόπλυση καλό είναι να χρησιμοποιείται
μόνο για παρά πολύ λερωμένα ρούχα.
Πρέπει πάντοτε να χρησιμοποιούμε την
κατάλληλη θερμοκρασία για το σιδέρωμα
των ρούχων και να μη διακόπτουμε τη
διαδικασία σιδερώματος.
Δεν χρειάζονται όλα τα ρούχα σιδέρωμα
(π.χ. πετσέτες, σεντόνια, κάλτσες κ.λπ.).
Εξοικονομούμε χαρτί και ενέργεια. Δεν
τυπώνουμε κάτι αν δεν είναι απαραίτητο
και αν δεν το ελέγξουμε προηγουμένως
χρησιμοποιώντας την «προεπισκόπηση
εκτύπωσης». Ρυθμίζουμε τον εκτυπωτή
να τυπώνει μπρος-πίσω και προτιμούμε
το ανακυκλωμένο χαρτί.
Όταν αγοράζουμε συσκευές γραφείου
θα πρέπει να βεβαιωθούμε ότι αυτές
μπορούν να λειτουργούν σε κατάσταση
αναμονής (sleep mode) και ότι φέρουν
σήμανση «ενεργειακού αστέρα», δηλαδή
έχουν χαμηλή κατανάλωση ενέργειας.
Εξηγούμε στους γονείς μας ότι ένα κτίριο με διπλά
τζάμια και θερμομόνωση δεν αφήνει εύκολα το κρύο
να μπει μέσα στο σπίτι το χειμώνα και το καλοκαίρι
δεν θερμαίνεται εύκολα.
Ενημερώνουμε, επίσης τους γονείς μας ότι όλα τα
σπίτια θα πρέπει να σχεδιάζονται από την αρχή με
τρόπο που να εξοικονομούν ενέργεια.
Βοηθούμε τους γονείς μας να φυτέψουν δέντρα και
αναρριχητικά φυτά γύρω από το σπίτι για φυσική
σκίαση.
Ενημερώνουμε τους γονείς μας ότι με τις
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας μπορούμε
να μειώσουμε την κατανάλωση ενέργειας
σε κάθε κτίριο.
Στα σπίτια μας μπορούμε να
χρησιμοποιήσουμε ηλιακά συστήματα για
θέρμανση του νερού ή για τον κλιματισμό
του χώρου, φωτοβολταϊκά συστήματα για
παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας από τον
ήλιο, συστήματα γεωθερμίας, μικρά
αιολικά συστήματα κ.α.
Επιλέγουμε την πεζοπορία ή το ποδήλατό ή
το λεωφορείο για τις μετακινήσεις μας όπου
αυτό είναι δυνατό.
Ενημερώνουμε τους γονείς μας ότι το ομαλό
οδήγημα και οι χαμηλές ταχύτητες
εξοικονομούν καύσιμα και ότι θα πρέπει να
επιλέγουν αυτοκίνητα που δεν καταναλώνουν
πολλά καύσιμα.
Υποδεικνύουμε στους γονείς μας ότι με τη
σωστή συντήρηση των αυτοκινήτων και των
συστημάτων θέρμανσης μπορούμε να
εξοικονομούμε ενέργεια, αφού έτσι θα
δουλεύουν πιο αποδοτικά.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

τι να κάνουμε στο σπίτι μας για να εξοικονομήσουμε ενέργεια
τι να κάνουμε στο σπίτι μας για να εξοικονομήσουμε ενέργειατι να κάνουμε στο σπίτι μας για να εξοικονομήσουμε ενέργεια
τι να κάνουμε στο σπίτι μας για να εξοικονομήσουμε ενέργειαmpes_sto_klima
 
Εξοικονόμηση ενέργειας
Εξοικονόμηση ενέργειας Εξοικονόμηση ενέργειας
Εξοικονόμηση ενέργειας Eleni Kabaraki
 
Φυσικά ΣΤ΄. 2.2. ΄΄Η θερμότητα μεταφέρεται με ρεύματα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 2.2. ΄΄Η θερμότητα μεταφέρεται με ρεύματα  ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 2.2. ΄΄Η θερμότητα μεταφέρεται με ρεύματα  ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 2.2. ΄΄Η θερμότητα μεταφέρεται με ρεύματα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Το ηλεκτρικό ψυγείο
Το ηλεκτρικό ψυγείοΤο ηλεκτρικό ψυγείο
Το ηλεκτρικό ψυγείοHara Nika
 
ιστορία - εξέλιξη του ψυγείου
ιστορία -  εξέλιξη του ψυγείουιστορία -  εξέλιξη του ψυγείου
ιστορία - εξέλιξη του ψυγείουtapaidiatonkaision
 
Εξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου Προμάχων
Εξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου ΠρομάχωνΕξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου Προμάχων
Εξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου Προμάχωνvagsamanta
 
Αυτόνομη Θέρμανση
Αυτόνομη ΘέρμανσηΑυτόνομη Θέρμανση
Αυτόνομη ΘέρμανσηAlexFats
 
παρουσιαση Project bμηχ 2013 2014
παρουσιαση Project bμηχ 2013 2014παρουσιαση Project bμηχ 2013 2014
παρουσιαση Project bμηχ 2013 2014gaz6
 
ψυγειο
ψυγειοψυγειο
ψυγειοNek Far
 
παλιά ψυγεία!!!
παλιά ψυγεία!!!παλιά ψυγεία!!!
παλιά ψυγεία!!!11dimalex
 
ψυγείο
ψυγείοψυγείο
ψυγείοavramaki
 
παρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένηDimPapadopoulos
 

Mais procurados (13)

τι να κάνουμε στο σπίτι μας για να εξοικονομήσουμε ενέργεια
τι να κάνουμε στο σπίτι μας για να εξοικονομήσουμε ενέργειατι να κάνουμε στο σπίτι μας για να εξοικονομήσουμε ενέργεια
τι να κάνουμε στο σπίτι μας για να εξοικονομήσουμε ενέργεια
 
Εξοικονόμηση ενέργειας
Εξοικονόμηση ενέργειας Εξοικονόμηση ενέργειας
Εξοικονόμηση ενέργειας
 
Φυσικά ΣΤ΄. 2.2. ΄΄Η θερμότητα μεταφέρεται με ρεύματα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 2.2. ΄΄Η θερμότητα μεταφέρεται με ρεύματα  ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 2.2. ΄΄Η θερμότητα μεταφέρεται με ρεύματα  ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 2.2. ΄΄Η θερμότητα μεταφέρεται με ρεύματα ΄΄
 
Το ηλεκτρικό ψυγείο
Το ηλεκτρικό ψυγείοΤο ηλεκτρικό ψυγείο
Το ηλεκτρικό ψυγείο
 
ιστορία - εξέλιξη του ψυγείου
ιστορία -  εξέλιξη του ψυγείουιστορία -  εξέλιξη του ψυγείου
ιστορία - εξέλιξη του ψυγείου
 
Εξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου Προμάχων
Εξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου ΠρομάχωνΕξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου Προμάχων
Εξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου Προμάχων
 
Αυτόνομη Θέρμανση
Αυτόνομη ΘέρμανσηΑυτόνομη Θέρμανση
Αυτόνομη Θέρμανση
 
παρουσιαση Project bμηχ 2013 2014
παρουσιαση Project bμηχ 2013 2014παρουσιαση Project bμηχ 2013 2014
παρουσιαση Project bμηχ 2013 2014
 
ψυγειο
ψυγειοψυγειο
ψυγειο
 
παλιά ψυγεία!!!
παλιά ψυγεία!!!παλιά ψυγεία!!!
παλιά ψυγεία!!!
 
ψυγείο
ψυγείοψυγείο
ψυγείο
 
ενέργεια στ 13
ενέργεια στ 13ενέργεια στ 13
ενέργεια στ 13
 
παρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένηπαρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένη
παρουσίαση 4ης ομάδας τελική διορθωμένη
 

Destaque

Psychologie voor de management assistent
Psychologie voor de management assistentPsychologie voor de management assistent
Psychologie voor de management assistentRomy Dassen-M
 
Basic conventions of filming and editing
Basic conventions of filming and editingBasic conventions of filming and editing
Basic conventions of filming and editingAS11091
 
Evaluation Question 3
Evaluation Question 3 Evaluation Question 3
Evaluation Question 3 NR10209
 
Evaluation question 2
Evaluation question 2Evaluation question 2
Evaluation question 2OC11134
 
Evaluation task one
Evaluation task oneEvaluation task one
Evaluation task onealexlong12
 
Teaser trailer – Rough Cut Feedback - CYCLE OF SURVIVAL
Teaser trailer – Rough Cut Feedback - CYCLE OF SURVIVALTeaser trailer – Rough Cut Feedback - CYCLE OF SURVIVAL
Teaser trailer – Rough Cut Feedback - CYCLE OF SURVIVALNR10209
 
Magazine research
Magazine researchMagazine research
Magazine researchalexlong12
 
Boletim 552 12-08-12
Boletim 552 12-08-12Boletim 552 12-08-12
Boletim 552 12-08-12ibrcaruaru
 
Telemetría y sistemas scad avf3.0
Telemetría y sistemas scad avf3.0Telemetría y sistemas scad avf3.0
Telemetría y sistemas scad avf3.0Targos01
 
Development of Our Poster
Development of Our PosterDevelopment of Our Poster
Development of Our PosterNR10209
 
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄  Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄ Χρήστος Χαρμπής
 

Destaque (20)

Script play
Script playScript play
Script play
 
Psychologie voor de management assistent
Psychologie voor de management assistentPsychologie voor de management assistent
Psychologie voor de management assistent
 
Basic conventions of filming and editing
Basic conventions of filming and editingBasic conventions of filming and editing
Basic conventions of filming and editing
 
Pichanaki slideshare
Pichanaki slidesharePichanaki slideshare
Pichanaki slideshare
 
Papiro enem
Papiro enemPapiro enem
Papiro enem
 
Evaluation Question 3
Evaluation Question 3 Evaluation Question 3
Evaluation Question 3
 
Evaluation question 2
Evaluation question 2Evaluation question 2
Evaluation question 2
 
Top tips to be a better pilot
Top tips to be a better pilotTop tips to be a better pilot
Top tips to be a better pilot
 
Evaluation task one
Evaluation task oneEvaluation task one
Evaluation task one
 
Projeto tics
Projeto ticsProjeto tics
Projeto tics
 
Agendamarzo10
Agendamarzo10Agendamarzo10
Agendamarzo10
 
Direito financeiro ap
Direito financeiro apDireito financeiro ap
Direito financeiro ap
 
Pitch presentation
Pitch presentationPitch presentation
Pitch presentation
 
Teaser trailer – Rough Cut Feedback - CYCLE OF SURVIVAL
Teaser trailer – Rough Cut Feedback - CYCLE OF SURVIVALTeaser trailer – Rough Cut Feedback - CYCLE OF SURVIVAL
Teaser trailer – Rough Cut Feedback - CYCLE OF SURVIVAL
 
Magazine research
Magazine researchMagazine research
Magazine research
 
Boletim 552 12-08-12
Boletim 552 12-08-12Boletim 552 12-08-12
Boletim 552 12-08-12
 
Yumesdk log
Yumesdk logYumesdk log
Yumesdk log
 
Telemetría y sistemas scad avf3.0
Telemetría y sistemas scad avf3.0Telemetría y sistemas scad avf3.0
Telemetría y sistemas scad avf3.0
 
Development of Our Poster
Development of Our PosterDevelopment of Our Poster
Development of Our Poster
 
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄  Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
 

Semelhante a έντυπο ο δωδεκάλογος του μαθητή για εξοικονόμηση ενέργειας

ΕΝΕΡΓΕΙΑ - ΦΕ 13.ppt
ΕΝΕΡΓΕΙΑ - ΦΕ 13.pptΕΝΕΡΓΕΙΑ - ΦΕ 13.ppt
ΕΝΕΡΓΕΙΑ - ΦΕ 13.pptsaniktheteacher
 
Οικονομία στη χρήση ενέργειας
Οικονομία στη χρήση ενέργειαςΟικονομία στη χρήση ενέργειας
Οικονομία στη χρήση ενέργειαςDimitra Mylonaki
 
Ζυγίζοντας τα προτερήματα της μόνωσης
Ζυγίζοντας τα προτερήματα της μόνωσηςΖυγίζοντας τα προτερήματα της μόνωσης
Ζυγίζοντας τα προτερήματα της μόνωσηςMonodomiki
 
SMART HOME_Vasilis Lellos_electrologos_electrotexnitis
SMART HOME_Vasilis Lellos_electrologos_electrotexnitisSMART HOME_Vasilis Lellos_electrologos_electrotexnitis
SMART HOME_Vasilis Lellos_electrologos_electrotexnitisVasileios Lellos
 
Διαχείριση της ενέργειας.
Διαχείριση της ενέργειας.Διαχείριση της ενέργειας.
Διαχείριση της ενέργειας.Maria Christodoulou
 
Εφημερίδα Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου στο Μάθημα Πληροφορικής
Εφημερίδα Ολοήμερου Δημοτικού  Σχολείου στο Μάθημα ΠληροφορικήςΕφημερίδα Ολοήμερου Δημοτικού  Σχολείου στο Μάθημα Πληροφορικής
Εφημερίδα Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου στο Μάθημα Πληροφορικήςsakismip
 

Semelhante a έντυπο ο δωδεκάλογος του μαθητή για εξοικονόμηση ενέργειας (7)

ΕΝΕΡΓΕΙΑ - ΦΕ 13.ppt
ΕΝΕΡΓΕΙΑ - ΦΕ 13.pptΕΝΕΡΓΕΙΑ - ΦΕ 13.ppt
ΕΝΕΡΓΕΙΑ - ΦΕ 13.ppt
 
Οικονομία στη χρήση ενέργειας
Οικονομία στη χρήση ενέργειαςΟικονομία στη χρήση ενέργειας
Οικονομία στη χρήση ενέργειας
 
Ζυγίζοντας τα προτερήματα της μόνωσης
Ζυγίζοντας τα προτερήματα της μόνωσηςΖυγίζοντας τα προτερήματα της μόνωσης
Ζυγίζοντας τα προτερήματα της μόνωσης
 
SMART HOME_Vasilis Lellos_electrologos_electrotexnitis
SMART HOME_Vasilis Lellos_electrologos_electrotexnitisSMART HOME_Vasilis Lellos_electrologos_electrotexnitis
SMART HOME_Vasilis Lellos_electrologos_electrotexnitis
 
Διαχείριση της ενέργειας.
Διαχείριση της ενέργειας.Διαχείριση της ενέργειας.
Διαχείριση της ενέργειας.
 
Εφημερίδα Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου στο Μάθημα Πληροφορικής
Εφημερίδα Ολοήμερου Δημοτικού  Σχολείου στο Μάθημα ΠληροφορικήςΕφημερίδα Ολοήμερου Δημοτικού  Σχολείου στο Μάθημα Πληροφορικής
Εφημερίδα Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου στο Μάθημα Πληροφορικής
 
πίσω από τις κουρτίνες
πίσω από τις κουρτίνεςπίσω από τις κουρτίνες
πίσω από τις κουρτίνες
 

Mais de bergina5

ο ρατσισμοσ
ο ρατσισμοσο ρατσισμοσ
ο ρατσισμοσbergina5
 
Carpooiling
CarpooilingCarpooiling
Carpooilingbergina5
 
κώδικας αντιρατσιστικής συμπεριφοράς
κώδικας αντιρατσιστικής συμπεριφοράςκώδικας αντιρατσιστικής συμπεριφοράς
κώδικας αντιρατσιστικής συμπεριφοράςbergina5
 
κωδικας αντιρατσιστικης συμπεριφορας
κωδικας αντιρατσιστικης συμπεριφοραςκωδικας αντιρατσιστικης συμπεριφορας
κωδικας αντιρατσιστικης συμπεριφοραςbergina5
 
Vraviajan2016
Vraviajan2016Vraviajan2016
Vraviajan2016bergina5
 
St2 dikaiomata
St2 dikaiomataSt2 dikaiomata
St2 dikaiomatabergina5
 
στ΄1 διαφημιση
στ΄1 διαφημισηστ΄1 διαφημιση
στ΄1 διαφημισηbergina5
 
διαφιμιση στ¨1
διαφιμιση στ¨1διαφιμιση στ¨1
διαφιμιση στ¨1bergina5
 
διαφημήσησ στ΄1
διαφημήσησ στ΄1διαφημήσησ στ΄1
διαφημήσησ στ΄1bergina5
 
διαφημηση στ¨1
διαφημηση στ¨1διαφημηση στ¨1
διαφημηση στ¨1bergina5
 
δηφημήσης στ'1 ολε
δηφημήσης στ'1 ολεδηφημήσης στ'1 ολε
δηφημήσης στ'1 ολεbergina5
 
το σπίτι του χατζηγιωργάκη κορνέσιου
το σπίτι του χατζηγιωργάκη κορνέσιουτο σπίτι του χατζηγιωργάκη κορνέσιου
το σπίτι του χατζηγιωργάκη κορνέσιουbergina5
 
το κονάκι του χ''γεωργάκη κορνέσιου
το κονάκι του χ''γεωργάκη κορνέσιουτο κονάκι του χ''γεωργάκη κορνέσιου
το κονάκι του χ''γεωργάκη κορνέσιουbergina5
 
το σπίτι του χατζηγιωργάκη κορνέσιου
το  σπίτι  του   χατζηγιωργάκη   κορνέσιουτο  σπίτι  του   χατζηγιωργάκη   κορνέσιου
το σπίτι του χατζηγιωργάκη κορνέσιουbergina5
 
εργασια!!!
εργασια!!!εργασια!!!
εργασια!!!bergina5
 
Kodikas nov15
Kodikas nov15Kodikas nov15
Kodikas nov15bergina5
 
Microsoft odigosasfalouschrisis
Microsoft odigosasfalouschrisisMicrosoft odigosasfalouschrisis
Microsoft odigosasfalouschrisisbergina5
 
Parents leaflet 2015
Parents leaflet 2015Parents leaflet 2015
Parents leaflet 2015bergina5
 

Mais de bergina5 (20)

ο ρατσισμοσ
ο ρατσισμοσο ρατσισμοσ
ο ρατσισμοσ
 
Fair play
Fair playFair play
Fair play
 
Carpooiling
CarpooilingCarpooiling
Carpooiling
 
κώδικας αντιρατσιστικής συμπεριφοράς
κώδικας αντιρατσιστικής συμπεριφοράςκώδικας αντιρατσιστικής συμπεριφοράς
κώδικας αντιρατσιστικής συμπεριφοράς
 
κωδικας αντιρατσιστικης συμπεριφορας
κωδικας αντιρατσιστικης συμπεριφοραςκωδικας αντιρατσιστικης συμπεριφορας
κωδικας αντιρατσιστικης συμπεριφορας
 
Vraviajan2016
Vraviajan2016Vraviajan2016
Vraviajan2016
 
St2 dikaiomata
St2 dikaiomataSt2 dikaiomata
St2 dikaiomata
 
στ΄1 διαφημιση
στ΄1 διαφημισηστ΄1 διαφημιση
στ΄1 διαφημιση
 
διαφιμιση στ¨1
διαφιμιση στ¨1διαφιμιση στ¨1
διαφιμιση στ¨1
 
διαφημήσησ στ΄1
διαφημήσησ στ΄1διαφημήσησ στ΄1
διαφημήσησ στ΄1
 
διαφημηση στ¨1
διαφημηση στ¨1διαφημηση στ¨1
διαφημηση στ¨1
 
Pexrilo
PexriloPexrilo
Pexrilo
 
δηφημήσης στ'1 ολε
δηφημήσης στ'1 ολεδηφημήσης στ'1 ολε
δηφημήσης στ'1 ολε
 
το σπίτι του χατζηγιωργάκη κορνέσιου
το σπίτι του χατζηγιωργάκη κορνέσιουτο σπίτι του χατζηγιωργάκη κορνέσιου
το σπίτι του χατζηγιωργάκη κορνέσιου
 
το κονάκι του χ''γεωργάκη κορνέσιου
το κονάκι του χ''γεωργάκη κορνέσιουτο κονάκι του χ''γεωργάκη κορνέσιου
το κονάκι του χ''γεωργάκη κορνέσιου
 
το σπίτι του χατζηγιωργάκη κορνέσιου
το  σπίτι  του   χατζηγιωργάκη   κορνέσιουτο  σπίτι  του   χατζηγιωργάκη   κορνέσιου
το σπίτι του χατζηγιωργάκη κορνέσιου
 
εργασια!!!
εργασια!!!εργασια!!!
εργασια!!!
 
Kodikas nov15
Kodikas nov15Kodikas nov15
Kodikas nov15
 
Microsoft odigosasfalouschrisis
Microsoft odigosasfalouschrisisMicrosoft odigosasfalouschrisis
Microsoft odigosasfalouschrisis
 
Parents leaflet 2015
Parents leaflet 2015Parents leaflet 2015
Parents leaflet 2015
 

Último

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Último (10)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 

έντυπο ο δωδεκάλογος του μαθητή για εξοικονόμηση ενέργειας

  • 1. Σβήνουμε τις ηλεκτρικές συσκευές από το διακόπτη όταν δεν τις χρησιμοποιούμε και κλείνουμε τα φώτα όταν βγαίνουμε από το δωμάτιο. Φροντίζουμε να χρησιμοποιούμε πάντοτε οικονομικούς λαμπτήρες και φροντίζουμε το μέγεθός τους να είναι ανάλογο με τις ανάγκες μας. Πρέπει να θυμόμαστε ότι έχουμε περισσότερο φως όταν ξεσκονίζουμε συχνά τους λαμπτήρες, όταν δεν χρησιμοποιούμε φωτιστικά με σκούρα υφάσματα και όταν δεν βάφουμε τους τοίχους με σκούρα χρώματα.
  • 2. Πρέπει να εκμεταλλευόμαστε όσο γίνεται τη φύση για τις ανάγκες θέρμανσης ή κλιματισμού. Τις ηλιόλουστες μέρες του χειμώνα να θυμόμαστε να ανοίγουμε τις κουρτίνες και τα εξώφυλλα των παραθύρων για να θερμανθεί το σπίτι και το βράδυ να τα κλείνουμε για να μη φεύγει γρήγορα η θερμότητα. Τις καλοκαιρινές μέρες κλείνουμε τα παράθυρα, τις κουρτίνες και τα εξώφυλλα των παραθύρων και το βράδυ τα ανοίγουμε για να δημιουργηθεί ρεύμα αέρα που δροσίζει το χώρο.
  • 3. Δεν ξεχνάμε να κλείνουμε πόρτες και παράθυρα όταν λειτουργεί θέρμανση ή κλιματιστικό και φροντίζουμε να μην υπάρχουν χαραμάδες σε αυτά. Ενημερώνουμε τους γονείς μας ότι δεν πρέπει να τοποθετούν έπιπλα μπροστά από τα θερμαντικά σώματα και ότι οι ανεμιστήρες οροφής μας δροσίζουν αρκετά ικανοποιητικά καταναλώνοντας τόση ενέργεια όσο και ένας λαμπτήρας. Να έχουμε πάντοτε υπόψη μας ότι πρέπει να προσαρμόζουμε την ενδυμασία μας ανάλογα με τον καιρό.
  • 4. Τοποθετούμε το ψυγείο μακριά από πηγές θερμότητας (π.χ. την κουζίνα ή το φούρνο) και φροντίζουμε να μην ανοιγοκλείνουμε συχνά την πόρτα ούτε να την αφήνουμε ανοικτή για πολλή ώρα. Φροντίζουμε επίσης να μην τοποθετούμε ζεστά φαγητά μέσα στο ψυγείο ή την κατάψυξη. Στο μαγείρεμα προτιμούμε τη χύτρα ταχύτητας γιατί καταναλώνει τη μισή ενέργεια από την κοινή κατσαρόλα και φροντίζουμε να μη χρησιμοποιούμε μεγάλες εστίες για μικρά σκεύη. Επίσης, θυμόμαστε ότι πρέπει να βράζουμε μόνο όσο νερό χρειαζόμαστε και ότι το νερό στην κατσαρόλα βράζει γρηγορότερα όταν αυτή είναι κλειστή.
  • 5. Θυμόμαστε ότι πρέπει πάντοτε να επιλέγουμε για το σπίτι μας τον αριθμό και το μέγεθος των ηλεκτρικών συσκευών ανάλογα με τις ανάγκες μας. Βεβαιωνόμαστε, επίσης, όταν διαλέγουμε μια νέα ηλεκτρική συσκευή (ψυγείο, ηλεκτρική κουζίνα, φούρνο, πλυντήριο, στεγνωτήριο, κλιματιστικό, λαμπτήρα), ότι η ενεργειακή της ετικέτα φέρει την ένδειξη Α ή Α+.
  • 6. Δεν αφήνουμε τις βρύσες να στάζουν και δεν αφήνουμε το ζεστό νερό να τρέχει άσκοπα. Για ζεστό νερό είναι καλύτερα να εγκαταστήσουμε ηλιακό θερμοσίφωνα. Προτιμούμε το ντους από το μπάνιο στη μπανιέρα. Έτσι ξοδεύουμε τρεις φορές λιγότερο νερό και άρα μειώνουμε τη χρήση ζεστού νερού.
  • 7. Ενημερώνουμε τους γονείς μας ότι το στεγνωτήριο ρούχων καταναλώνει πολλή ενέργεια για αυτό τα ρούχα θα πρέπει να στεγνώνουν φυσικά. Χρησιμοποιούμε το πλυντήριο ρούχων και το στεγνωτήριο όταν είναι γεμάτα (χωρίς να τα υπερφορτώνουμε) και προτιμούμε οικονομικό πρόγραμμα πλύσης και χαμηλές θερμοκρασίες. Το πλυντήριο μπορεί να συνδεθεί με τον ηλιακό θερμοσίφωνα ώστε να παίρνει δωρεάν ζεστό νερό από τον ήλιο και η πρόπλυση καλό είναι να χρησιμοποιείται μόνο για παρά πολύ λερωμένα ρούχα.
  • 8. Πρέπει πάντοτε να χρησιμοποιούμε την κατάλληλη θερμοκρασία για το σιδέρωμα των ρούχων και να μη διακόπτουμε τη διαδικασία σιδερώματος. Δεν χρειάζονται όλα τα ρούχα σιδέρωμα (π.χ. πετσέτες, σεντόνια, κάλτσες κ.λπ.).
  • 9. Εξοικονομούμε χαρτί και ενέργεια. Δεν τυπώνουμε κάτι αν δεν είναι απαραίτητο και αν δεν το ελέγξουμε προηγουμένως χρησιμοποιώντας την «προεπισκόπηση εκτύπωσης». Ρυθμίζουμε τον εκτυπωτή να τυπώνει μπρος-πίσω και προτιμούμε το ανακυκλωμένο χαρτί. Όταν αγοράζουμε συσκευές γραφείου θα πρέπει να βεβαιωθούμε ότι αυτές μπορούν να λειτουργούν σε κατάσταση αναμονής (sleep mode) και ότι φέρουν σήμανση «ενεργειακού αστέρα», δηλαδή έχουν χαμηλή κατανάλωση ενέργειας.
  • 10. Εξηγούμε στους γονείς μας ότι ένα κτίριο με διπλά τζάμια και θερμομόνωση δεν αφήνει εύκολα το κρύο να μπει μέσα στο σπίτι το χειμώνα και το καλοκαίρι δεν θερμαίνεται εύκολα. Ενημερώνουμε, επίσης τους γονείς μας ότι όλα τα σπίτια θα πρέπει να σχεδιάζονται από την αρχή με τρόπο που να εξοικονομούν ενέργεια. Βοηθούμε τους γονείς μας να φυτέψουν δέντρα και αναρριχητικά φυτά γύρω από το σπίτι για φυσική σκίαση.
  • 11. Ενημερώνουμε τους γονείς μας ότι με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας μπορούμε να μειώσουμε την κατανάλωση ενέργειας σε κάθε κτίριο. Στα σπίτια μας μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ηλιακά συστήματα για θέρμανση του νερού ή για τον κλιματισμό του χώρου, φωτοβολταϊκά συστήματα για παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας από τον ήλιο, συστήματα γεωθερμίας, μικρά αιολικά συστήματα κ.α.
  • 12. Επιλέγουμε την πεζοπορία ή το ποδήλατό ή το λεωφορείο για τις μετακινήσεις μας όπου αυτό είναι δυνατό. Ενημερώνουμε τους γονείς μας ότι το ομαλό οδήγημα και οι χαμηλές ταχύτητες εξοικονομούν καύσιμα και ότι θα πρέπει να επιλέγουν αυτοκίνητα που δεν καταναλώνουν πολλά καύσιμα. Υποδεικνύουμε στους γονείς μας ότι με τη σωστή συντήρηση των αυτοκινήτων και των συστημάτων θέρμανσης μπορούμε να εξοικονομούμε ενέργεια, αφού έτσι θα δουλεύουν πιο αποδοτικά.