Buenas prácticas en una educación plurilingüe

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Ponencia presentada en el III Encuentro Regional de Formación para el Plurilingüismo, celebrado en Punta Umbría, Huelva (22/11/07)

Negócios Tecnologia

III ENCUENTRO REGIONAL de FORMACIÓN para el PLURILINGÜISMO ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Práctica bien informada ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ENFOQUE CURRICULUM METODOLOGÍA TÉCNICAS DE CLASE

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Competencia superficial L1 Competencia Superficial L2 Competencia subyacente común

TRES FASES DEL PROCESO DE APRENDIZAJE INPUT INTAKE OUTPUT FASE DE FASE DE FASE DE EXPOSICIÓN ASIMILACIÓN PRODUCCIÓN

TIPOS DE TAREAS SEGÚN LA FASE DEL PROCESO DE APRENDIZAJE INPUT INTAKE OUTPUT TAREAS DE TAREAS TAREAS EXPOSICIÓN CONTROLADAS FINALES

“ Pero…. ¿cómo explico yo este tema en inglés?” ,[object Object],[object Object]

Aprendizaje de lenguas Desarrollo de las competencias

Muchas gracias. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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