Ayudas del curso sobre pensamiento creativo e innovación. Las preguntas sobre las cuáles se centra son: ¿Cómo producir resultados nuevos y valiosos? ¿Cómo estimular (si eso fuera posible) los mecanismos que producen creatividad en las personas en general? ¿Cuáles son las habilidades que debemos desarrollar para ser innovadores? ¿Cuáles son las capacidades requeridas hoy por las organizaciones? ¿Cuáles son los principales factores que afectan la capacidad creativa? ¿Qué talentos son necesarios para el desarrollo de la creatividad?

1. PENSAMIENTO CREATIVO E
INNOVACIÓN
Formas de ver y actuar que marcan la diferencia

2. Pensamiento Creativo e Innovación
Formas de ver y actuar que marcan la diferencia
Alberto Gómez Torres
@alemgoto

3. El Juego de la Innovación

4. ¿Cómo producir
resultados nuevos y
valiosos?

5. Creatividad Innovación

6. Creatividad
Novedad Valor
Producción

7. Novedad Valor
Innovación
Implementación

8. Creatividad Innovación
Novedad Valor
Excentricidad Eficacia

9. Creatividad Innovación
Novedad Valor
Excentricidad Eficacia
Producción Implementación
Resulta de la actividad de una
persona o de un pequeño grupo
Es el producto de una
organización
Está guiada por motivaciones
intrínsecas humanas: la pasión que
lleva a crear, el interés en una
tarea
Está determinada por incentivos
extrínsecos: como la necesidad
de competir, adaptarse a los cambios o la
necesidad de superar los estándares
previos

10. EnfoquesEstudios sobre la CREATIVIDAD

11. EnfoquesEstudios sobre la CREATIVIDAD
1
Hasta principios de los 80´s
Enfoques meramente psicológicos
Abordaban el fenómeno de la creatividad como
característica de un individuo al que se puede
llamar creativo

12. EnfoquesEstudios sobre la CREATIVIDAD
2
A partir de los años 80´s
Enfoque Socioculturales
Abordan el fenómeno de la creatividad como una
construcción social con el propósito de identificar
condiciones sociales y del contexto que pueden
influenciar positiva o negativamente la creatividad
de la mayoría de los individuos

13. TEORÍAS SOCIOCULTURALES O SISTÉMICAS DE LA CREATIVIDAD
 Socioculturales (Sawyer, 2006)
 Sistémicas (Csikszentmihalyi y Sawyer, 1995)
 Teorías de la creatividad en contexto (Amabile,
1996)
 Perspectivas interaccionistas de la creatividad
(Woodman, 1995)
Perspectivas
Teóricas
Consideran a la creatividad como un fenómeno que se produce a partir de la interacción entre el ser
humano y su contexto. Para estas teorías, la creatividad no puede ser explicada recurriendo
únicamente a las características del ser humano que crea. La creatividad es un hecho social.

15. Mihaly Csikszentmihalyi
Profesor de psicología en la Universidad de
Claremont (California)

16. Teresa Amabile
Edsel Bryant Ford Profesor de
Administración de Empresas
Unidad de Gestión Empresarial de
Harvard Business School

17. RICHARD W. WOODMAN
Lawrence Fouraker Professor
JABS Editor

18. Imaginación
Creatividad
Emprendimiento
Innovación
Imaginación
Creatividad
Innovación
Emprendimiento

19. ¿Cómo estimular (si eso fuera posible) los
mecanismos que producen creatividad en
las personas en general?

20. Existen técnicas y métodos
para desarrollar factores:
 Aptitudinales de la creatividad:
fluidez o productividad, variedad o
flexibilidad, originalidad, elaboración,
inventiva.
 Actitudinales de la creatividad:
sensibilidad a los problemas,
tolerancia, libertad e independencia
perceptiva e intelectual
- (De la Torre, 2007, 19-28).

21. La creatividad puede
desarrollarse favoreciendo
ciertas condiciones del
contexto que resultan
motivantes y alentadoras a la
producción creativa; y evitando
ciertos bloqueos que la
empobrecen o dificultan (De la
Torre, 2007, 31-54).

22. BASES PARA UN MARCO CONCEPTUAL PARA LA
CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN

23. 2012
BASES PARA UN MARCO CONCEPTUAL PARA LA CREATIVIDAD Y LA
INNOVACIÓN

24. DESARROLLO DE
COMPETENCIAS
PARA LA
CREATIVIDAD Y LA
INNOVACIÓN
ESTRUCTURA DE LA
SESIÓN
¿Cuáles son las habilidades que
debemos desarrollar para ser
innovadores?
¿Cuáles son las capacidades
requeridas hoy por las
organizaciones?
¿Cuáles son los principales factores
que afectan la capacidad creativa?
¿Qué talentos son necesarios para el
desarrollo de la creatividad?

25. ¿Cuáles son las
habilidades que
debemos desarrollar
para ser
innovadores?

27. ¿Cuáles son las
habilidades que
debemos desarrollar
para ser
innovadores?

28. ¿Cuáles son las
habilidades que
debemos desarrollar
para ser
innovadores?
Habilidades de
Descubrimiento

29. ¿Cuáles son las
capacidades
requeridas hoy por
las organizaciones?
Impactos /
Resultados
OBJETIVOS
Alineación

30. Jerarquía de Capacidades Organizativas
Nivel I OBEDIENCIA
DILIGENCIANivel II
PERICIANivel III
INICIATIVANivel IV
CREATIVIDADNivel V
PASIÓNNivel VI
Fuente: G.
Hamel (2012)

31. ¿Cuáles son los
principales factores
que afectan la
capacidad creativa?

32. Factoresqueafectanla
capacidadcreativa
• Conocimiento (Knowledge)
Combustible de la Imaginación
• Imaginación (Imagination)
Catalizador de la transformación del conocimiento
• Actitud (Attitude)
Chispa que pone en marcha el motor de la
innovación
• Recursos (Resources)
Todo aquello de valor que nos rodea
• Hábitat (Habitat)
Lugar físico donde trabajamos o vivimos
• Cultura (Culture)
Nuestra manera de pensar y de actuar (Principios,
creencias y valores)

33. Factores que afectan la
capacidad creativa

34. Inventario de Adaptación – Innovación
(KAI, por sus siglas en ingles)
Herramienta que se enfoca en los estilos de pensamiento, solución
de problemas y toma de decisiones de las personas
Adaptadores Innovadores
Acepta los problemas como están
definidos
Desafía la definición de los
problemas
Mejora las cosas Hace las cosas de manera diferente
Resuelve problemas Encuentra problemas
Usa enfoques comprobados Pone en duda los convencionalismos
y las suposiciones
Reduce los problemas mediante
mejoras
Es un catalizador, irreverente y logra
mejorías notables
Gerente eficaz en estructuras
establecidas
Asume el control en situaciones
desestructuradas
Eficiente, minucioso, adaptable,
organizado, preciso, confiable
Ingenioso, creativo, original,
independiente, poco convencional
¿Qué talentos son
necesarios para el
desarrollo de la
creatividad?
Fuente: Basado en P. Fisk (2012)

35. Talentos para el
desarrollo de la
creatividad
Curiosidad implacable
Hambre insaciable de aprender, de buscar
nuevas respuestas y enunciar sus ideas y
proponer nuevas posibilidades
Ver más
Observa las cosas de manera diferente,
utilizando todos sus sentidos para apreciar
hasta los detalles más pequeños
Aceptar paradojas
Prosperar ante la ambigüedad y la
incertidumbre, creando misterio y
profundidad, haciendo preguntas con
respuestas obvias
Pensar en grande
Apreciar el arte y la ciencia, la lógica y la
imaginación, adoptando un análisis riguroso al
tiempo que también se confía en la intuición
Establecer conexiones
Conectar todo aquello que está desconectado y
adoptar la fusión y la intersección entre el
mundo natural y físico
Acción valerosa
Buscar la prueba de la hipótesis,
experimentando y sometiendo a comprobación
para volver tangible las ideas
Mente ilustrada
Renovar constantemente la aptitud mental y
física. Explorar nuevos mundos para encender
nuevas ideas
Fuente: Basado en P. Fisk (2012)

36. Creatividad + Gestión + Innovación
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