Clasificación de los seres vivos, importancia, historia y avances en taxonomía.

1. YAMILE CORTES

2. LA HISTORIA DE LA CLASIFICACIÓN
 ¿Por qué se necesita un
sistema de clasificación?
 Imaginar una biblioteca
con libros iguales, sin
catálogos y con un
bibliotecario que habla
otro idioma.
 Esta situación es similar
a la que enfrentaron los
primeros biólogos.

3. ¿Por qué se necesita un sistema de
clasificación?
 Se han descubierto más de
un millón de especies de
animales y más de 325.000
especies de plantas.
 La lista aumenta cada año.
 Una de las tareas de un
científico es buscar orden
donde parece haber
desorden.
 Para ello, se han
desarrollado sistemas para
agrupar o clasificar los
organismos.

4. Taxonomía
 Del griego taxis, ordenamiento y
nomos, norma o regla.
 Es la ciencia de la clasificación
que comprende identificar y dar
nombre a los organismos, así
como, buscar orden en la
diversidad.
 Un taxónomo trata de entender las
relaciones entre los organismos y
de identificar y dar nombre a los
organismos (características del
grupo = características del
individuo).
 Un sistema de clasificación
provee una forma conveniente de
no perder de vista a todas las
formas de vida conocidas.

5. Taxonomía
 Con el fin de organizar las diferentes especies, se han desarrollado a
través del tiempo sistemas para agrupar o clasificar los organismos
 Los organismos se clasifican para proveer una base precisa para
nombrarlos igual en todo el mundo; ya que, los nombres comunes
pueden inducir a equivocaciones, por ejemplo:
 caballo de mar--------pez
 pepino de mar--------animal
 gusano de aro--------hongo
Jellyfish Cuttlefish

6. Los sistemas de clasificación
 Filósofo griego Aristóteles (350
A.C.): clasificó los seres vivos
en reino vegetal y animal.
Introdujo el término especie
(“formas similares de vida”).
 Él consideró, de acuerdo con lo
que observó en la naturaleza, la
existencia de tres reinos: el
animal, el vegetal y el mineral,
este último para referirse a
todas las rocas.
 Clasificó a…..
 Las plantas con flores y sin
flores.
 Los animales con sangre roja y
sin sangre.
 Dividió a los animales según su
hábitat en: terrestres, marinos y
aéreos.

7. Los sistemas de clasificación
 Botánico griego Teofrasto
(discípulo de Aristóteles).
 Desarrolló un sistema para
clasificar las plantas según sus
hábitos de crecimiento:
○ hierbas (sin tallo leñoso)
○ arbustos (con muchos tallos
leñosos)
○ árboles (con un tallo leñoso
principal)
 Introdujo la idea de la
clasificación basada en
similitud de estructuras.

8. Los sistemas de clasificación
 Los sistemas de Aristóteles y
Teofrasto se mantuvieron casi
2000 años.
 Hasta los siglos XVI y XVII,
cuando los exploradores
llevaron a Europa plantas y
animales sin identificar de
otras tierras.
 Se necesitaba otro sistema e
hicieron listas organizadas de
acuerdo con las
características estructurales y
el valor medicinal.

9. Los sistemas de clasificación
 Botánico inglés John Ray (1628-
1705): inventó un método para
clasificar las plantas de acuerdo con
la estructura de la semilla.
 Fue llamado el padre de la Historia
Natural Inglesa.
 Vivió 200 años antes que Darwin y
Mendel, fue el primero en observar
que la especie es un grupo de
organismos capaces de
entrecruzarse y que las variaciones
en una especie son el resultado
natural del entrecruzamiento.
 Entendió la necesidad de dar
nombres científicos, y dio a cada
organismo un nombre en latín. Ej.: el
clavel era dianthus floribus solitariis,
squamis calycinis subovatis
brevissimis, carollis crenatis.

10. Sistema de Linneo
 Carlos Linneo (Carl von Linné 1707-
1778):
 Científico sueco
 Asignó cada organismo al reino animal
o al reino vegetal.
 Subdividió cada categoría en
categorías más pequeñas.
○ En ese tiempo se reconocieron
especie, género y reino.
 En 1753 publicó su sistema de
clasificación para plantas y en 1758
para animales.
 La especie era (y es) la unidad básica
del sistema de clasificación.
 Se basaba en las similitudes de la
estructura del cuerpo.
 Es considerado el fundador de la
taxonomía moderna.

11. ¿Cómo clasificó los seres
vivos Linneo?
 Para clasificar a los organismos, Linneo se basó en sus características
visibles para agruparlas en dos reinos: vegetal y animal. Luego, con
base en estudios de comparación, dividió a los reinos en grupos y a
estos en subgrupos.
 A cada especie se le da un nombre de dos palabras en latín, por
ejemplo:
 Nombre común Nombre científico Significado
 hombre Homo sapiens hombre sabio
 Cormorán Phalacrocorax carbo cuervo calvo de color
carbón
 polilla Microchilo murilloi en honor al pintor
mejicano Murillo
 Cuando se usan nombres vulgares y científicos, generalmente estos
últimos entre paréntesis acompañan a los vulgares. Por ejemplo: el gato
(Felis catus)

12.  Linneo también propuso
reglas para nombrar a los
organismos y clasificarlos
con un nombre único al que
se denomina científico. De
esta manera, además de los
nombres que cada región
pudiera darles, como en el
ejemplo de la zarigüeya,
tendrían uno científico que
podría ser reconocido en
cualquier parte del mundo.

13.  Así tenemos, que el nombre
científico de la zarigüeya es
Didelphis virginiana, el del
caballo Equus caballus y el del
lobo Canis lupus. La primera
palabra del nombre científico
corresponde al género y la
segunda a la especie. De esta
forma, Linneo estableció el
sistema de nomenclatura
binomial (porque hace
referencia a dos nombres).

14. Nomenclatura Binomial
 Llamada también nomenclatura
binaria o Sistema de
Clasificación Binomial.
 Sistema para dar nombre a
todos los organismos (Linneo).
 Actualmente especie: “un grupo
de organismos de una clase en
particular, estrechamente
relacionados, que pueden
entrecruzarse y producir crías
fértiles”.
 A cada especie se le da un nombre de
dos palabras en latín. Ej.:
○ Homo sapiens (ser humano).
○ Zea mays (maíz).
○ Oryza sativa (arroz)

15. Nomenclatura Binomial
Reglas:
 La primera palabra indica el género del
organismo. La primera letra va con
mayúscula.
 La segunda palabra es una palabra
específica y descriptiva que indica la
especie en particular.
 Se usa latín como idioma.
 Cuando se escribe a mano o a máquina,
se subraya. Cuando se imprime, se
escribe en negrillas o bastardillas
(cursiva).
 Se puede abreviar, usando la primera
letra del nombre del género y el nombre
de la especie.
 Si se identifica una subespecie o una
variedad, se le añade una tercera palabra
al nombre.

16.  Ventajas
 Los científicos de todo el mundo aceptan el latín como el lenguaje
de la clasificación.
 El latín es un idioma estable que no está sujeto a cambios (lengua
muerta).
 El sistema muestra las relaciones de especie dentro de un género
en particular.
 La segunda palabra del nombre en latín es un adjetivo. Este
término ayuda a describir la especie. Por ejemplo, Acer rubrum,
es el nombre científico del arce rojo, donde rubrum quiere decir
“rojo”.

18. En esta clasificación hay jerarquías, el
reino es la categoría superior. Esta
forma de organización se continúa
usando y tiene siete niveles que, de
mayor a menor, son reino, filo, clase,
orden, familia, género y especie. A
cada nivel también se le llama taxón,
por eso a la ciencia que estudia las
clasificaciones de los seres vivos se le
llama taxonomía.

19. Jerarquía Taxonómica

20. El tilacino (Thylacinus cynocephalus), también conocido como lobo de
Tasmania, lobo marsupial o tigre de Tasmania; era un carnívoro marsupial de
tamaño medio, nativo de Australia. El lobo marsupial se extinguió en el
continente australiano miles de años antes de la llegada de los colonos
europeos, pero sobrevivió en Tasmania.
El tilacino es un ejemplo clásico de convergencia evolutiva en la literatura
científica, dado a su notable parecido con los cánidos de otros continentes
(cynocephalus significa "cabeza de perro").

21. ¿Cómo se clasifican los
seres vivos actualmente?

22. Ejemplos de Clasificación Taxonómica
Ser Humano Girasol
Dominio
Reino
Filo
Clase
Orden
Familia
Género
Especie
Eukarya
Animalia
Chordata
Mammalia
Primates
Hominidae
Homo
sapiens
Eukarya
Plantae
Anthophyta
Dicotyledoneae
Asterales
Asteraceae
Helianthus
annuus

23. Reino
 En biología, reino es cada una
de las grandes subdivisiones
en que se consideran
distribuidos los seres
naturales, por razón de sus
caracteres comunes.
 La primera organización en
reinos se debe a Aristóteles,
que diferencia todas las
entidades de la naturaleza en
los conocidos reinos animal y
vegetal.
Reino MONERA:
procariota
unicelular
autrótofos y heterótrofos
Reino PROTISTA
eucariota
unicelular
autrótofos y heterótrofos
Reino FUNGI
eucariota
multicelular
Heterótrofo (saprófago)
Reino PLANTAE
eucariota
multicelular
autótrofa
Reino ANIMALIA
eucariota
multicelular
heterótrofos que ingieren

24.  Phylum-Filo
 En zoología, el Filo es una
categoría taxonómica que
está entre el Reino y la
Clase. Se utiliza para
subdividir el Reino Animal y
el Reino Protista.
 En Botánica (Reino
Plantae), se suele emplear
el término División en lugar
de filo, siendo ambos
términos equivalentes.
Clase
Es un grupo taxonómico que
comprende varios órdenes de plantas
o animales con muchos caracteres
comunes.
Orden
Especifica la categoría o rango
taxonómico del grupo, más amplio que
el de familia y menos amplio que el de
clase.

25.  Familia
 La familia está por debajo del
orden y por encima del
género. En la clasificación
moderna el nombre que
designa la familia procede de
un género de la familia
denominado el género tipo.
 Los nombres de las familias
de animales finalizan siempre
en -idae, como Equidae, la
familia de los caballos.
 Los nombres de las plantas
casi siempre terminan en
aceae, como en Solanaceae,
la familia del tomate, el lulo, la
papa y la uchuva.
 Cladograma que muestra la relación entre
tres géneros pertenecientes a la familia
Solanaceae.

27. ¿Cómo clasifican por categorías los
científicos la diversidad de los seres vivos
 Hay excepciones a cualquier conjunto simple
de criterios empleados para caracterizar los
dominios y reinos, pero 3 características son
útiles:
 Tipo de célula
 Número de células en cada organismo
 Modo de nutrición (obtención de energía)

28. CLASIFICACIÓN
Dominios

29. Dominio
Los organismos pueden agruparse
en tres categorías principales
llamadas dominios:
Bacteria-Eubacteria
Archaea
Eukarya-Eucariota
Los miembros de los dominios
Bacterias y Archaea consisten en
células individuales simples. Los
organismos de dominio Eucariota,
tienen cuerpos formados por una
o más células altamente
complejas.

31. Clasificación Eucariota

32. Algunas características empleadas
para clasificar organismos
Protista Fungi Plantae Animalia
Tipo celular Eucariota Eucariota Eucariota Eucariota
Envoltura
nuclear
Presente Presente Presente Presente
Cloroplastos Presente (en
algunas especies)
Ausente Presente Ausente
Pared celular Presente
(variada)
No celulósica celulósica Ausente
Modo de
nutrición
Fotosintética o
heterotrófica
Heterotrófica
por absorción
Fotosintética Heterótrofa por
ingestión
Multicelularidad Ausente en la
mayoría de las
formas
Presente Presente Presente
Motilidad Cilios y flagelos No móviles Ausente en la
mayoría
Cilios y flagelos

33. REINO METODO
DE
NUTRICIÓN
ORGANIZA
CIÓN
IMPORTANCIA
AMBIENTAL
EJEMPLOS
Dominio
Archaea
y
EuBacte
ria
Fotosíntesis
Quimiosíntesis
Descomponedo
res
parásitos.
Unicelulares,
filamentos o
colonias de
células;
todos
procariotas
Tienen roles en todas las
cadenas
tróficas como productores
consumidores y
descomponedores.
Las Cianobacterias son
importantes
productores de oxigeno.
Algunos
producen nitrógeno,
vitaminas,
antibióticos, y son
importantes en el
intestino de humanos y otros
Animales.
Bacteria (E. coli),
cianobacteria
(Oscillatoria),
methanogens, and
thermacidophiles.

34. REINO METODO DE
NUTRICIÓN
ORGANIZACI
ÓN
IMPORTANCIA
AMBIENTAL
EJEMPLOS
Protista Fotosíntesis,
toman
alimento del
medio,
o atrapan
pequeños
organismos
Unicelulares,
filamentosos,
coloniales y
multicelulares;
todos eucariota
Productores en
oceanos y aguas
continentales (lagos).
Fitoplancton es
uno de los mayores
productores de
oxigeno
Plancton (fito y
zooplancton), algas
(foliosas, diatomeas,
dinoflagelados),
Protozoos (Amoeba,
Paramecium).

35. REINO
S
METODO DE
NUTRICIÓN
ORGANIZA
CIÓN
IMPORTANCIA
AMBIENTAL
EJEMPLOS
Fungi Absorben su
alimento del
medio o
de sus
huéspedes;
todos
heterótrofos
Unicelulares,
filamentosos,
multicelulares;
todos
eucariota.
Descomponedores,
parásitos, y
consumidores.
Producen
antibióticos, alcohol,
Algunos Parásitos
Hongos (Agaricus
campestris,
champiñones),
Plantas
parásitas),
levaduras
(Saccharomyces
cerevisae, levadura
de
la cerveza).

36. REINO METODO DE
NUTRICIÓN
ORGANIZACI
ÓN
IMPORTANCIA
AMBIENTAL
EJEMPLOS
Plantae Casi todos
fotosintetizadore
s,
algunas pocas
plantas parásitas
Todos
multicelulares,
fotosintetizadore
s,
autótrofos..
Fuentes de alimentos y
medicinas,
material de
construcción y
combustible,
productores de la
mayoría de tramas
tróficas
Angioespermas
(roble,
tulipán, cactus),
Gimnospermas
(pinos), musgos,
(Equisetum)

37. REINO METODO
DE
NUTRICIÓN
ORGANIZAC
IÓN
IMPORTANCIA
AMBIENTAL
EJEMPLOS
Animalia Todos
heterotróficos
Heterótrofos
multicelulares
capaces de
desplazarse
durante algún
estado
Consumidores en la
mayoría de
tramas tróficas
(herbívoros,
carnívoros,
omnívoros). Fuente
de
alimento, transporte,
compañía, etc.
Esponjas, gusanos
moluscos, insectos
estrellas de mar,
mamíferos anfibios,
peces, aves,
humanos, etc.