SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
‫الطالب‬ ‫عمل‬
:
-
‫أديب‬ ‫مريم‬
-
‫مصطفى‬ ‫سندس‬
-
‫محمد‬ ‫تاال‬
-
‫منال‬
‫اإلمارات‬ ‫مجتمع‬
‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫ص‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬
-
‫ة‬‫ي‬‫ع‬‫ا‬‫م‬‫ت‬‫ج‬‫إل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ي‬‫ا‬‫ع‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬
‫ة‬‫ي‬‫ع‬‫ا‬‫م‬‫ت‬‫ج‬‫إل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ن‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬
-
‫الرعاية‬ ‫خدمات‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫التنمية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬
‫المجتمعية؟‬
•
‫إلى‬ ‫الخدمات‬ ‫تنقسم‬
:
•
‫صحية‬
–
‫تعليمية‬
–
‫ثقافية‬
–
‫إسكان‬
–
‫تحس‬
‫ين‬
‫المرأة‬ ‫أوضاع‬
–
‫الشباب‬ ‫دعم‬
•
‫الرعاية‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬ ‫المؤسسات‬ ‫من‬
‫االجتماعية‬
:
•
‫االجتماعية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬
–
‫االجتماعي‬ ‫التنمية‬
‫ة‬
•
‫الجمعيات‬
–
‫الشباب‬ ‫و‬ ‫الطفولة‬ ‫رعاية‬
Add a footer 3
FR
‫االجتماعي‬ ‫الضمان‬
•
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫للمستفيدين‬ ‫االجتماعية‬ ‫المساعدات‬ ‫تقديم‬ ‫ـ‬
‫مكاتب‬
‫هم‬ ‫و‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫الموزعة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشؤون‬
65
‫مكتب‬
.
•
‫ه‬ ‫المستفيدة‬ ‫الفئات‬ ‫أكثر‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫اإلحصائيات‬ ‫تشير‬ ‫ـ‬
‫م‬
:
‫كبار‬
‫المتزوجون‬ ‫والطلبة‬ ،‫والمطلقات‬ ،‫السن‬
.
‫حاالت‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬
:
‫والعجز‬ ،‫واأليتام‬ ،‫المواطن‬ ‫غير‬ ‫وزوجة‬ ،‫والهجر‬ ،‫الترمل‬
‫ومجهول‬ ،‫المسجونين‬ ‫وأسر‬ ،‫المادي‬ ‫والعجز‬ ،‫الصحي‬
‫والمعوقين‬ ،‫الوالدين‬
.
Add a footer 4
FR
‫الطفل‬ ‫رعاية‬ ‫و‬ ‫اإلغاثة‬ ‫مساعدات‬
‫الطفل‬ ‫رعاية‬
:
•
‫عمر‬ ‫من‬ ‫باألطفال‬ ‫الحضانة‬ ‫دور‬ ‫تعنى‬
(
45
)
‫إلى‬ ‫ـا‬ً‫م‬‫يو‬
(
4
)
‫المرأة‬ ‫مساهمة‬ ‫لتعزيز‬ ‫سنوات؛‬
‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬
.
•
‫عدد‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫اإلحصائيات‬ ‫تشير‬ ‫ـ‬
‫بسبب‬ ‫الحضانات‬
:
‫المقدمة‬ ‫الخدمات‬ ‫جودة‬
‫ترتكبها‬ ‫التي‬ ‫الجرائم‬ ‫وزيادة‬ ،‫لألطفال‬
‫العاملة‬ ‫األم‬ ‫ووعي‬ ،‫المنازل‬ ‫في‬ ‫الخادمات‬
‫لطفلها‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫أم‬ ‫أكثر‬ ‫الحضانة‬ ‫بأن‬
.
‫اإلغاثة‬ ‫مساعدات‬
•
‫النك‬ ‫عند‬ ‫لألسر‬ ‫العاجلة‬ ‫المساعدات‬ ‫تقديم‬
‫بات‬
‫كالفيضانات‬ ‫والكوارث‬
.
Add a footer 5
FR
‫الطفل‬ ‫لحماية‬ ‫وديمة‬ ‫قانون‬
:
‫قانون‬ ‫يهدف‬ ‫ـ‬
"
‫وديمة‬
"
‫وكل‬ ‫الطفل‬ ‫حقوق‬ ‫تنظيم‬ ‫إلى‬
‫وكذلك‬ ،‫له‬ ‫والمستقرة‬ ‫اآلمنة‬ ‫الحياة‬ ‫بتوفير‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬
‫جس‬ ‫عليه‬ ‫يعتدي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫فرض‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫العقوبات‬
‫ـا‬ًّ‫ي‬‫د‬
‫ـا‬ًّ‫ي‬‫نفس‬ ‫أو‬
.
‫إلى‬ ‫القانون‬ ‫هذا‬ ‫مسمى‬ ‫تغيير‬ ‫تم‬ ‫وقد‬
"
‫حق‬
‫وق‬
‫الطفل‬
"
‫الطفل‬ ‫لحقوق‬ ‫الدولية‬ ‫االتفاقية‬ ‫مع‬ ‫لتماشيه‬ ‫؛‬
‫الدولة‬ ‫إليها‬ ‫انظمت‬ ‫التي‬
Add a footer 6
FR
Add a footer 7
‫المسنين‬ ‫رعاية‬
‫الحيـاة‬ ‫قيـد‬ ‫علـى‬ ‫البقـاء‬ ‫معـدل‬ ‫ارتفـاع‬ ‫بسـبب‬ ‫االمارات‬ ‫دولة‬ ‫في‬ ‫المسـتمر‬ ‫التزايـد‬ ‫فـي‬ ‫المسنينن‬ ‫عدد‬ ‫أخد‬ ‫ـ‬
.
‫؟‬ ‫السن‬ ‫بكبار‬ ‫االمارات‬ ‫دولة‬ ‫اهتمت‬ ‫كيف‬
‫خــالل‬ ‫مــن‬ ‫المســنين‬ ‫علــى‬ ‫باإلشــراف‬ ‫االجتماعيــة‬ ‫الشــؤون‬ ‫بــوزارة‬ ‫األســرية‬ ‫التنميــة‬ ‫ادارة‬ ‫تقــوم‬
:
.1
‫مراكز‬
‫السن‬ ‫كبار‬ ‫رعاية‬
(
‫وصحية‬ ‫ونفسية‬ ‫اجتماعية‬ ‫رعاية‬ ‫توفر‬ ‫التي‬
)
.2
‫السن‬ ‫كبار‬ ‫لرعاية‬ ‫متنقلة‬ ‫وحدة‬ ‫توفير‬
(
‫متكامل‬ ‫متخصص‬ ‫عمل‬ ‫بفريق‬ ‫مجهزة‬ ‫تكون‬ ‫التي‬
)
‫تق‬
‫بالزيارات‬ ‫وم‬
‫الالزمة‬ ‫الخدمات‬ ‫لتقديم‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫الى‬ ‫المنزلية‬
FR
Add a footer 8
‫الهمم‬ ‫أصحاب‬ ‫وتأهيل‬ ‫رعاية‬
‫عام‬ ‫عددها‬ ‫بلغ‬ ‫التي‬ ‫الهمم‬ ‫أصحاب‬ ‫لرعاية‬ ‫مراكز‬ ‫اإلمارات‬ ‫وضعت‬
١٩١٢
(
٤١١٩
)
‫تديرها‬ ‫التي‬ ً‫ا‬‫مركز‬
‫االجتماعية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬
‫وظيفتها‬
:
‫ف‬ ‫االندماج‬ ‫من‬ ‫تمكينهم‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫واالجتماعي‬ ‫النفسي‬ ‫العالج‬ ‫وتوفير‬ ‫الهمم‬ ‫أصحاب‬ ‫وتأهيل‬ ‫وتدريب‬ ‫تعليم‬
‫ي‬
‫المهني‬ ‫والتأهيل‬ ‫التدريب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المجتمع‬
FR
Add a footer 9
‫االحداث‬ ‫رعاية‬
•
‫به‬ ‫تقوم‬
‫االجتماعية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬
‫ا‬ ‫يرتكبون‬ ‫الذين‬ ‫االطفال‬ ‫اصالح‬ ‫ويعني‬
‫لجرائم‬
‫والمشردين‬
•
‫عام‬ ‫التربية‬ ‫دور‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬
2012
(
638
)
‫دار‬

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a مجتمع الامارات

تقرير لجنة الصحة و الشؤون الاجتماعية حول مشروع ميازنية وازرة المأرة والأسرة ...
 تقرير لجنة الصحة و الشؤون الاجتماعية حول مشروع ميازنية وازرة المأرة والأسرة ... تقرير لجنة الصحة و الشؤون الاجتماعية حول مشروع ميازنية وازرة المأرة والأسرة ...
تقرير لجنة الصحة و الشؤون الاجتماعية حول مشروع ميازنية وازرة المأرة والأسرة ...ARP Tunisie
 
الخدمات للمعاقين
الخدمات للمعاقينالخدمات للمعاقين
الخدمات للمعاقينRabeeha Ibrahim
 
اندماج اللاجئين.pptx
اندماج اللاجئين.pptxاندماج اللاجئين.pptx
اندماج اللاجئين.pptxLina Alzouabi
 
العنف ضد الاطفـــــــال
العنف ضد الاطفـــــــالالعنف ضد الاطفـــــــال
العنف ضد الاطفـــــــالAmal Khalil
 
الجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصة
الجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصةالجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصة
الجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصةDr Ghaiath Hussein
 
Student seminar- التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
Student seminar- التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصةStudent seminar- التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
Student seminar- التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصةDr Ghaiath Hussein
 
التقرير الإداري للهيئة الفلسطينية لتمكين الشباب 2018
التقرير الإداري للهيئة الفلسطينية لتمكين الشباب 2018التقرير الإداري للهيئة الفلسطينية لتمكين الشباب 2018
التقرير الإداري للهيئة الفلسطينية لتمكين الشباب 2018AlaaSarraj
 
رعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptx
رعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptxرعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptx
رعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptxssuser6b7d86
 
عرض حول مؤسسات المحاضن المدرسية
عرض حول مؤسسات المحاضن المدرسيةعرض حول مؤسسات المحاضن المدرسية
عرض حول مؤسسات المحاضن المدرسيةAnis Ben Abdallah
 
منى مبارك القبيسي - البرنامج الانتخابي النهائي
منى مبارك القبيسي - البرنامج الانتخابي النهائيمنى مبارك القبيسي - البرنامج الانتخابي النهائي
منى مبارك القبيسي - البرنامج الانتخابي النهائيMunaAlQubaisi
 
اخر ورف مقترح
اخر ورف مقترحاخر ورف مقترح
اخر ورف مقترحacc
 
حكاية ايتام تحولوا لبلطجية
حكاية ايتام تحولوا لبلطجيةحكاية ايتام تحولوا لبلطجية
حكاية ايتام تحولوا لبلطجيةMenna Hussien
 
تقرير منظمة اليونيسيف.pptx
تقرير منظمة اليونيسيف.pptxتقرير منظمة اليونيسيف.pptx
تقرير منظمة اليونيسيف.pptxssuser30ef9c
 
اسعاف نفسي اوريجينالdr hatem elbitar.pdf
اسعاف نفسي اوريجينالdr hatem elbitar.pdfاسعاف نفسي اوريجينالdr hatem elbitar.pdf
اسعاف نفسي اوريجينالdr hatem elbitar.pdfد حاتم البيطار
 
برامج وزارة التضامن والمرأة والأسرة والتنمية الاجتماعية في مجال النهوض وحما...
  برامج وزارة التضامن والمرأة والأسرة والتنمية الاجتماعية في مجال النهوض وحما...  برامج وزارة التضامن والمرأة والأسرة والتنمية الاجتماعية في مجال النهوض وحما...
برامج وزارة التضامن والمرأة والأسرة والتنمية الاجتماعية في مجال النهوض وحما...FMDH
 

Semelhante a مجتمع الامارات (20)

تقرير لجنة الصحة و الشؤون الاجتماعية حول مشروع ميازنية وازرة المأرة والأسرة ...
 تقرير لجنة الصحة و الشؤون الاجتماعية حول مشروع ميازنية وازرة المأرة والأسرة ... تقرير لجنة الصحة و الشؤون الاجتماعية حول مشروع ميازنية وازرة المأرة والأسرة ...
تقرير لجنة الصحة و الشؤون الاجتماعية حول مشروع ميازنية وازرة المأرة والأسرة ...
 
الخدمات للمعاقين
الخدمات للمعاقينالخدمات للمعاقين
الخدمات للمعاقين
 
اندماج اللاجئين.pptx
اندماج اللاجئين.pptxاندماج اللاجئين.pptx
اندماج اللاجئين.pptx
 
العنف ضد الاطفـــــــال
العنف ضد الاطفـــــــالالعنف ضد الاطفـــــــال
العنف ضد الاطفـــــــال
 
الجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصة
الجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصةالجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصة
الجوانب الاخلاقية في رعابة ذوي الاحتيجات الخاصة
 
Student seminar- التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
Student seminar- التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصةStudent seminar- التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
Student seminar- التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة
 
Report 2017
Report 2017Report 2017
Report 2017
 
التقرير الإداري للهيئة الفلسطينية لتمكين الشباب 2018
التقرير الإداري للهيئة الفلسطينية لتمكين الشباب 2018التقرير الإداري للهيئة الفلسطينية لتمكين الشباب 2018
التقرير الإداري للهيئة الفلسطينية لتمكين الشباب 2018
 
نمن.pptx
نمن.pptxنمن.pptx
نمن.pptx
 
رعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptx
رعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptxرعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptx
رعاية وتربية المعاقين سمعيا سمر.pptx
 
عرض حول مؤسسات المحاضن المدرسية
عرض حول مؤسسات المحاضن المدرسيةعرض حول مؤسسات المحاضن المدرسية
عرض حول مؤسسات المحاضن المدرسية
 
منى مبارك القبيسي - البرنامج الانتخابي النهائي
منى مبارك القبيسي - البرنامج الانتخابي النهائيمنى مبارك القبيسي - البرنامج الانتخابي النهائي
منى مبارك القبيسي - البرنامج الانتخابي النهائي
 
اخر ورف مقترح
اخر ورف مقترحاخر ورف مقترح
اخر ورف مقترح
 
Arabic
ArabicArabic
Arabic
 
Medical quality د حاتم البيطار
Medical quality د حاتم البيطارMedical quality د حاتم البيطار
Medical quality د حاتم البيطار
 
حكاية ايتام تحولوا لبلطجية
حكاية ايتام تحولوا لبلطجيةحكاية ايتام تحولوا لبلطجية
حكاية ايتام تحولوا لبلطجية
 
تقرير منظمة اليونيسيف.pptx
تقرير منظمة اليونيسيف.pptxتقرير منظمة اليونيسيف.pptx
تقرير منظمة اليونيسيف.pptx
 
اسعاف نفسي اوريجينالdr hatem elbitar.pdf
اسعاف نفسي اوريجينالdr hatem elbitar.pdfاسعاف نفسي اوريجينالdr hatem elbitar.pdf
اسعاف نفسي اوريجينالdr hatem elbitar.pdf
 
برامج وزارة التضامن والمرأة والأسرة والتنمية الاجتماعية في مجال النهوض وحما...
  برامج وزارة التضامن والمرأة والأسرة والتنمية الاجتماعية في مجال النهوض وحما...  برامج وزارة التضامن والمرأة والأسرة والتنمية الاجتماعية في مجال النهوض وحما...
برامج وزارة التضامن والمرأة والأسرة والتنمية الاجتماعية في مجال النهوض وحما...
 
Pour un Maroc sans "petites bonnes" - Version arabe
Pour un Maroc sans "petites bonnes" - Version arabePour un Maroc sans "petites bonnes" - Version arabe
Pour un Maroc sans "petites bonnes" - Version arabe
 

Último

إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 

Último (20)

إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 

مجتمع الامارات

  • 1. ‫الطالب‬ ‫عمل‬ : - ‫أديب‬ ‫مريم‬ - ‫مصطفى‬ ‫سندس‬ - ‫محمد‬ ‫تاال‬ - ‫منال‬ ‫اإلمارات‬ ‫مجتمع‬ ‫ع‬‫ب‬‫ا‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫ص‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬ - ‫ة‬‫ي‬‫ع‬‫ا‬‫م‬‫ت‬‫ج‬‫إل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ي‬‫ا‬‫ع‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ي‬‫ع‬‫ا‬‫م‬‫ت‬‫ج‬‫إل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ي‬‫م‬‫ن‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ -
  • 2. ‫الرعاية‬ ‫خدمات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫التنمية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫المجتمعية؟‬
  • 3. • ‫إلى‬ ‫الخدمات‬ ‫تنقسم‬ : • ‫صحية‬ – ‫تعليمية‬ – ‫ثقافية‬ – ‫إسكان‬ – ‫تحس‬ ‫ين‬ ‫المرأة‬ ‫أوضاع‬ – ‫الشباب‬ ‫دعم‬ • ‫الرعاية‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬ ‫المؤسسات‬ ‫من‬ ‫االجتماعية‬ : • ‫االجتماعية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬ – ‫االجتماعي‬ ‫التنمية‬ ‫ة‬ • ‫الجمعيات‬ – ‫الشباب‬ ‫و‬ ‫الطفولة‬ ‫رعاية‬ Add a footer 3
  • 4. FR ‫االجتماعي‬ ‫الضمان‬ • ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫للمستفيدين‬ ‫االجتماعية‬ ‫المساعدات‬ ‫تقديم‬ ‫ـ‬ ‫مكاتب‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫الموزعة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشؤون‬ 65 ‫مكتب‬ . • ‫ه‬ ‫المستفيدة‬ ‫الفئات‬ ‫أكثر‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫اإلحصائيات‬ ‫تشير‬ ‫ـ‬ ‫م‬ : ‫كبار‬ ‫المتزوجون‬ ‫والطلبة‬ ،‫والمطلقات‬ ،‫السن‬ . ‫حاالت‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ : ‫والعجز‬ ،‫واأليتام‬ ،‫المواطن‬ ‫غير‬ ‫وزوجة‬ ،‫والهجر‬ ،‫الترمل‬ ‫ومجهول‬ ،‫المسجونين‬ ‫وأسر‬ ،‫المادي‬ ‫والعجز‬ ،‫الصحي‬ ‫والمعوقين‬ ،‫الوالدين‬ . Add a footer 4
  • 5. FR ‫الطفل‬ ‫رعاية‬ ‫و‬ ‫اإلغاثة‬ ‫مساعدات‬ ‫الطفل‬ ‫رعاية‬ : • ‫عمر‬ ‫من‬ ‫باألطفال‬ ‫الحضانة‬ ‫دور‬ ‫تعنى‬ ( 45 ) ‫إلى‬ ‫ـا‬ً‫م‬‫يو‬ ( 4 ) ‫المرأة‬ ‫مساهمة‬ ‫لتعزيز‬ ‫سنوات؛‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ . • ‫عدد‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫اإلحصائيات‬ ‫تشير‬ ‫ـ‬ ‫بسبب‬ ‫الحضانات‬ : ‫المقدمة‬ ‫الخدمات‬ ‫جودة‬ ‫ترتكبها‬ ‫التي‬ ‫الجرائم‬ ‫وزيادة‬ ،‫لألطفال‬ ‫العاملة‬ ‫األم‬ ‫ووعي‬ ،‫المنازل‬ ‫في‬ ‫الخادمات‬ ‫لطفلها‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫أم‬ ‫أكثر‬ ‫الحضانة‬ ‫بأن‬ . ‫اإلغاثة‬ ‫مساعدات‬ • ‫النك‬ ‫عند‬ ‫لألسر‬ ‫العاجلة‬ ‫المساعدات‬ ‫تقديم‬ ‫بات‬ ‫كالفيضانات‬ ‫والكوارث‬ . Add a footer 5
  • 6. FR ‫الطفل‬ ‫لحماية‬ ‫وديمة‬ ‫قانون‬ : ‫قانون‬ ‫يهدف‬ ‫ـ‬ " ‫وديمة‬ " ‫وكل‬ ‫الطفل‬ ‫حقوق‬ ‫تنظيم‬ ‫إلى‬ ‫وكذلك‬ ،‫له‬ ‫والمستقرة‬ ‫اآلمنة‬ ‫الحياة‬ ‫بتوفير‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫جس‬ ‫عليه‬ ‫يعتدي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫فرض‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫العقوبات‬ ‫ـا‬ًّ‫ي‬‫د‬ ‫ـا‬ًّ‫ي‬‫نفس‬ ‫أو‬ . ‫إلى‬ ‫القانون‬ ‫هذا‬ ‫مسمى‬ ‫تغيير‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ " ‫حق‬ ‫وق‬ ‫الطفل‬ " ‫الطفل‬ ‫لحقوق‬ ‫الدولية‬ ‫االتفاقية‬ ‫مع‬ ‫لتماشيه‬ ‫؛‬ ‫الدولة‬ ‫إليها‬ ‫انظمت‬ ‫التي‬ Add a footer 6
  • 7. FR Add a footer 7 ‫المسنين‬ ‫رعاية‬ ‫الحيـاة‬ ‫قيـد‬ ‫علـى‬ ‫البقـاء‬ ‫معـدل‬ ‫ارتفـاع‬ ‫بسـبب‬ ‫االمارات‬ ‫دولة‬ ‫في‬ ‫المسـتمر‬ ‫التزايـد‬ ‫فـي‬ ‫المسنينن‬ ‫عدد‬ ‫أخد‬ ‫ـ‬ . ‫؟‬ ‫السن‬ ‫بكبار‬ ‫االمارات‬ ‫دولة‬ ‫اهتمت‬ ‫كيف‬ ‫خــالل‬ ‫مــن‬ ‫المســنين‬ ‫علــى‬ ‫باإلشــراف‬ ‫االجتماعيــة‬ ‫الشــؤون‬ ‫بــوزارة‬ ‫األســرية‬ ‫التنميــة‬ ‫ادارة‬ ‫تقــوم‬ : .1 ‫مراكز‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫رعاية‬ ( ‫وصحية‬ ‫ونفسية‬ ‫اجتماعية‬ ‫رعاية‬ ‫توفر‬ ‫التي‬ ) .2 ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫لرعاية‬ ‫متنقلة‬ ‫وحدة‬ ‫توفير‬ ( ‫متكامل‬ ‫متخصص‬ ‫عمل‬ ‫بفريق‬ ‫مجهزة‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ) ‫تق‬ ‫بالزيارات‬ ‫وم‬ ‫الالزمة‬ ‫الخدمات‬ ‫لتقديم‬ ‫السن‬ ‫كبار‬ ‫الى‬ ‫المنزلية‬
  • 8. FR Add a footer 8 ‫الهمم‬ ‫أصحاب‬ ‫وتأهيل‬ ‫رعاية‬ ‫عام‬ ‫عددها‬ ‫بلغ‬ ‫التي‬ ‫الهمم‬ ‫أصحاب‬ ‫لرعاية‬ ‫مراكز‬ ‫اإلمارات‬ ‫وضعت‬ ١٩١٢ ( ٤١١٩ ) ‫تديرها‬ ‫التي‬ ً‫ا‬‫مركز‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬ ‫وظيفتها‬ : ‫ف‬ ‫االندماج‬ ‫من‬ ‫تمكينهم‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫واالجتماعي‬ ‫النفسي‬ ‫العالج‬ ‫وتوفير‬ ‫الهمم‬ ‫أصحاب‬ ‫وتأهيل‬ ‫وتدريب‬ ‫تعليم‬ ‫ي‬ ‫المهني‬ ‫والتأهيل‬ ‫التدريب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المجتمع‬
  • 9. FR Add a footer 9 ‫االحداث‬ ‫رعاية‬ • ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشؤون‬ ‫وزارة‬ ‫ا‬ ‫يرتكبون‬ ‫الذين‬ ‫االطفال‬ ‫اصالح‬ ‫ويعني‬ ‫لجرائم‬ ‫والمشردين‬ • ‫عام‬ ‫التربية‬ ‫دور‬ ‫عدد‬ ‫بلغ‬ 2012 ( 638 ) ‫دار‬