O documento discute as perspectivas de estudantes e egressos do Bacharelado Interdisciplinar em Artes da UFBA sobre o curso e o mercado de trabalho. Em três frases: O documento apresenta os resultados de uma pesquisa com estudantes do BI de Artes sobre suas expectativas em relação ao curso e dúvidas sobre o mercado de trabalho após a graduação, concluindo que muitos não compreendem completamente a proposta do curso e têm receios sobre suas possibilidades profissionais depois de se formarem.

1. BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM ARTES
E a problemática do Mercado de trabalho.

3. BACHARELADO INTERDISCIPLINAR
 Na visão geral o BI é um curso de formação universitária
interdisciplinar, com terminalidade própria que habilita o
estudante para atuar no setor público, no segmento
empresarial e no campo não-governamental
associativo, podendo também servir como requisito para a
formação profissional de graduação (em outros cursos da
própria Universidade), além da formação
científica, humanística ou artística de pós-graduação.

4. BI DE ARTES
 Segundo o site do IHAC, O BI em Artes oferece ao aluno uma
formação ampla na cultura das artes, podendo concentrar-se
no aprendizado de uma linguagem artística dentre
música, dança, cinema ou criação literária.
 O diferencial deste curso em relação aos demais
bacharelados na área de artes é o trânsito entre as diversas
linguagens artísticas, em componentes curriculares mistos.
Este é o caso dos componentes de Ação Artística, que
funcionam como ateliers coletivos de criação.
 O egresso do curso é Bacharel em Artes, com ou sem
concentração nas referidas áreas. A formação pode ter uma
terminalidade em si mesma ou pode servir também como
início para uma formação profissional especializada nas
linguagens artísticas, nos demais cursos oferecidos pela
UFBa – música, dança, teatro, artes plásticas, letras – ou
pode, ainda, servir de início para a formação acadêmica em
nível de pós-graduação.

5. MERCADO DE TRABALHO.
Por ser um curso novo na UFBA, muitas pessoas e
empresas desconhecem o sentido do
bacharelado, seus objetivos e principalmente, seu
campo de atuação. Incluindo os próprios alunos.
Diante desse problema fizemos uma pesquisa, não
com o intuito de esclarecer, pois as respostas para
a questão do mercado de trabalho ainda são
desconhecidas, mas com o objetivo de apontar
umas das principais problemáticas que os
estudantes do BI de artes - e no geral - enfrentam
ao ingressar nessa “nova” universidade.

7.  As entrevistas foram feitas com
alunos do Bacharelado em
Artes, um total de quinze pessoas
foram entrevistadas. Algumas não
quiseram ser filmadas.
Satisfeitos com o BI de Artes.
27%
Sim
Não
73%

8. O QUE ESPERAM DO BI.
13% Graduação
Inserção no
Mercado de
54%
33% Trabalho
CPL

9. DÚVIDAS: MERCADO DE TRABALHO.
Área de
53% 47% Atuação
Indiferente
Possuir apenas o diploma
do BI de Artes.
38%
62% Sim
Não

10. ENTREVISTA: RAIMUNDO SANTOS (BIDA)
 Artista Plástico, 50 anos, mais de 44 exposições
nacionais e internacionais. Seu Ateliê encontra-se
na Ladeira do Carmo, no Pelourinho e é estudante
do quarto semestre de Artes Plásticas, resolveu
entrar na graduação depois de exercer a profissão
por mais de vinte anos.

11. 1) O senhor conhece sobre o BI de Artes?
- Sim, tenho dois amigos que fazem o BI e pegam algumas
matérias em Belas Artes. Acho a proposta bastante
interessante, pois você tem a oportunidade de estudar
diversas áreas, o que te faz sentir mais seguro em relação
ao que você realmente deseja exercer.
2) Como estudante de um curso tradicional (CPL) o senhor já
presenciou alguma forma de preconceito em relação aos
do BI?
- Que eu presenciei, não, mas eu sei que existe.
Um, desses dois amigos, falou que estava sendo muito
cobrado em relação ao professor e aos colegas. Que sofria
uma pressão justamente por ser do BI e ter que se
destacar, do contrário, ser do bacharelado era motivo pra
que duvidassem de sua capacidade. Ele quase desistiu.

12. 3) Contrataria para o seu Ateliê alguém que tivesse apenas o
diploma do BI?
- Certamente, a universidade para mim serve para lapidar uma
pessoa, mas ela já possui o dom, já tem uma predisposição. E
nas áreas artísticas é muito mais fácil exercer uma profissão
sem precisar da graduação. Eu, por exemplo, fiquei vinte anos
trabalhando como artista plástico, fiz exposições e todas antes
de entrar em Belas Artes.
- 4) Possui alguma dúvida, critica, elogio em relação ao
Bacharelado de Artes?
- Elogios sim, como já disse, a proposta é interessante, da
oportunidades de abranger os conhecimentos, eu só espero
que o curso torne-se completamente organizado e cumpra com
todas as propostas inovadoras que prometeram até então.

15. CONCLUSÃO
 Baseado em nossa pesquisa, podemos concluir
que, apesar dos esforços para o crescimento do
Bacharelado interdisciplinar, muitos não possuem
esclarecimento e não confiam na proposta que o curso
esta oferecendo.
 Observamos que o maior receio dos estudantes é a
falta de expectativas e área de atuação no mercado de
trabalho, após concluírem o curso.
 Sentem-se mais seguros com o diploma do Curso de
Progressão Linear, pós-graduação ou técnico para
complementar a sua formação acadêmica.
 A divulgação, organização e união dos estudantes e da
universidade são os únicos meios para o crescimento
do Bacharelado.

16. REFERÊNCIAS
 http://paulolotufo.blogspot.com/2006/12/um-
proposta-excelente-bacharelado.html
 http://www.vestibular.ufba.br/reuni/BI.pdf
 http://blogln.ning.com/profiles/blogs/universidade-
nova-o-modelo-da
 http://www.ihac.ufba.br/portugues/

17. EQUIPE
 Abel Marcelino
 Aline Barros
 Daiane Reis
 David Vieira
 Savitri Ramaiana
 Contemporaneidade II
 Prof – Denise Lemos.
 Data: 02/12/2011