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Experiencias docentes
en el uso de las nuevas
tecnologías emergentes
Sarah Murray
Qué es la Realidad
Aumentada?
• Según Nacho Vilela la Readlida Aumentada
consiste en añadir, en tiempo real, información
digital a la información física (usando un dispositivo
como un celular), lo cual crea una realidad mixta y
por ende podemos acceder más información.
• Cabe notar que la Realidad no es Realidad Virtual,
pues no se trata de otro mundo, sino de nuestra
realidad pero aumentada con más información.
Un museo arqueológico
convertido en libro aumentado
• En un colegio en Ancash Perú, bajo la conducción
del profesor Juan Raúl Cadillo León, los alumnos
elaboraron un libro con Realidad Aumentada
basado en una visita al Museo Arqueológico de
Ancash.
Sonrisas de Ballenas y
Geometría Aumentada
• En el colegio de Northfield en Buenos Aires,
Argentina, los niños de segundo grado y quinto
grado de primaria realizaron dos proyectos
distintos.
• Los niños de segundo grado aumentaron un libro
con sus propias animaciones.
• Los niños de quinto grado elaboraron una web
dedicada a la construcción, representación y
geolocalización de varios monumentos, usando
recursos tecnológicos como modelado 3D, Google
Maps, y otros detalles.
¿Cómo se implementa la Realidad
Aumentada en las aulas?
• Creo que una pregunta importante es ¿cómo
podemos implementar la RA en nuestros salones?
• La podemos usar como instrumentos y seguir
haciendo lo mismo que siempre hemos hecho o,
podemos cambiar las paradigmas pedagógicas.
• Esto convierte una clase magistral a una clase
participativa y colaborativa.
• Videojuegos educativos? Trabajo colaborativo,
resolver problemas, enfoque multidisciplinar.
• Mundos virtuales? Práctica de idiomas, Reuniones
de trabajo, conciertos, museos etc.
Conclusión
• En conclusión, hay una amplia variedad de
tecnologías que se puede implementar
para aumentar y mejorar el aprendizaje en
el aula.
• Ya hemos visto varios ejemplos de RA en el
aula y creo que vamos a ver cada vez más
uso de estas tecnologías, ya que han sido
tan exitosas.
Bibliografía
•

Nacho Vilela, ¿Que es la realidad aumentada?|App, Pedia,
http://www.startcapps.com/blog/que-es-la-realidad-aumentada/

•

http://www.educacontic.es/blog/realidad-aumentada-en-laescuela-tecnologias-experiencias-e-ideas

•

http://www.slideshare.net/sfpie/experiencias-educativas-con-el-usode-tecnologas-emergentes-mundos-virtuales-y-videojuegos

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  • 1. Experiencias docentes en el uso de las nuevas tecnologías emergentes Sarah Murray
  • 2. Qué es la Realidad Aumentada? • Según Nacho Vilela la Readlida Aumentada consiste en añadir, en tiempo real, información digital a la información física (usando un dispositivo como un celular), lo cual crea una realidad mixta y por ende podemos acceder más información. • Cabe notar que la Realidad no es Realidad Virtual, pues no se trata de otro mundo, sino de nuestra realidad pero aumentada con más información.
  • 3. Un museo arqueológico convertido en libro aumentado • En un colegio en Ancash Perú, bajo la conducción del profesor Juan Raúl Cadillo León, los alumnos elaboraron un libro con Realidad Aumentada basado en una visita al Museo Arqueológico de Ancash.
  • 4. Sonrisas de Ballenas y Geometría Aumentada • En el colegio de Northfield en Buenos Aires, Argentina, los niños de segundo grado y quinto grado de primaria realizaron dos proyectos distintos. • Los niños de segundo grado aumentaron un libro con sus propias animaciones. • Los niños de quinto grado elaboraron una web dedicada a la construcción, representación y geolocalización de varios monumentos, usando recursos tecnológicos como modelado 3D, Google Maps, y otros detalles.
  • 5. ¿Cómo se implementa la Realidad Aumentada en las aulas? • Creo que una pregunta importante es ¿cómo podemos implementar la RA en nuestros salones? • La podemos usar como instrumentos y seguir haciendo lo mismo que siempre hemos hecho o, podemos cambiar las paradigmas pedagógicas. • Esto convierte una clase magistral a una clase participativa y colaborativa. • Videojuegos educativos? Trabajo colaborativo, resolver problemas, enfoque multidisciplinar. • Mundos virtuales? Práctica de idiomas, Reuniones de trabajo, conciertos, museos etc.
  • 6. Conclusión • En conclusión, hay una amplia variedad de tecnologías que se puede implementar para aumentar y mejorar el aprendizaje en el aula. • Ya hemos visto varios ejemplos de RA en el aula y creo que vamos a ver cada vez más uso de estas tecnologías, ya que han sido tan exitosas.
  • 7. Bibliografía • Nacho Vilela, ¿Que es la realidad aumentada?|App, Pedia, http://www.startcapps.com/blog/que-es-la-realidad-aumentada/ • http://www.educacontic.es/blog/realidad-aumentada-en-laescuela-tecnologias-experiencias-e-ideas • http://www.slideshare.net/sfpie/experiencias-educativas-con-el-usode-tecnologas-emergentes-mundos-virtuales-y-videojuegos