Internet y la educación

1. ““INTERNET Y SU POTENCIALINTERNET Y SU POTENCIAL
COMO RECURSO PARA LACOMO RECURSO PARA LA
EDUCACIÓN”EDUCACIÓN”
Alumna:
Demarco, SabrinaDemarco, Sabrina

2. Internet y su potencial comoInternet y su potencial como
recurso para la educaciónrecurso para la educación
• Ciberespacio
• Investigación
• Docencia
• Cliente /Servidor
• Accesos

3. CiberespacioCiberespacio
• Hoy en dia Internet es una superautopista
de información.
– establece comunicaciones
– transmite información.
– Es el “boom”del momento

4. Cliente /Servidor
con nuevas tecnologías se
ven las diversas formas de
ofrecer y demandar información
en formas y calidades variadas

5. Investigación y docenciaInvestigación y docencia
en el Ciberespacioen el Ciberespacio
Plantea
interrogantes para debatir
entre quienes acceden a internet.
Alservicio de la educación Investigadores y docentes
con información detallada
para educar y producir
conocimientos
INTERNET
Acceso a la información

6. ACCESO A LA INFORMACIÓNACCESO A LA INFORMACIÓN
•TELNET
•DATABASE
•CDEUROPE
•HIPERTEXTO
•NETSCAPE
•MOISAC.
• GOPHER
•FOROS
Y MAIL

7. TELNET
• Es un programa
que nos permite
estar ligados a una
computadora,
interconectada a la
red.
• Mediante clave de
acceso.

8. 1.1 data base: esta orientada a
estudiantes y investigadores
permite acceder a informacion
detallada sobre revistas
académicas

9. HIPERTEXTOHIPERTEXTO
• MEDIANTE UN “BROWSER”:
DISPOSITIVO PARA OJEAR.
• E HIPERVÍNCULOS
• PUEDE AMPLIAR INFORMACIÓN
• APOYO A PROCESOS DOCENTES..

10. GOPHERGOPHER
I M Á G E N E S S O N I D O S T E X T O S
I N F O C O M O
A R B O L D E D I R E C T O R I O S

11. FOROS Y MAILSFOROS Y MAILS
MEDIANTE UN
MODERADOR
PARTICIPAN
ESTUDIANTES:
• PREGUNTAS
• COMENTARIOS
• IDEAS
• DOCENCIA

12. FOROS Y MAILSFOROS Y MAILS
• CONSULTAS
ACERCA DE
TEMAS
ESPECÍFICOS:
ACADÉMICOS O DE
INTERÉS GRAL.
• INTERCAMBIO DE
IDEAS.
• INTERCAMBIO DE
INFORMACIÓN.
• CHAT GRUPAL
P/TEMAS DE
ESTUDIO.

13. CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN
• MUCHAS
OPORTUNIDADES
PARA TODOS:
• ¿ SE ESTÁ
DESARROLLANDO
UN NUEVO
PARADIGMA?
• O SOLO
SUPERANDO
LIMITACIONES
DEL VIEJO?

14. BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA
• Gleiser, D. (1995). Internet y su potencial
como recurso educativo y para la
investigación. Informática educativa.
Proyecto SIIE 8(1), 45-57.
• FECHA: 26/10/2009