2. Introducción
“Yo creo que el Síndrome de Asperger es más una forma de ser que un
trastorno. A cada cual le afecta de una forma diferente, a mí me afecta en
las habilidades sociales y en la capacidad manual. Lo que es muy
importante, y yo lo que estoy aprendiendo es a no compararme con nadie.
A veces entramos a formar parte de un grupo de gente que nos comprende.
Es muy importante contar con el apoyo de las personas que quieres, yo sin
mis amigos no podría vivir.” (Adulto de 32 años con SA).(Martínez del
Rio, 2005)
3. Introducción
Trastorno del Espectro Autista Síndrome de Asperger
• Comunicativo
• Cognitivo
• Relaciones sociales
• Rutina restringida y repetitivaComplicaciones
en las relaciones
sociales
4. Desarrollo
Características
• Alteraciones en la conducta y el desarrollo
• Discapacidad social
• Uso de detalles irrelevantes
• Carencia de amistades apropiadas al nivel de desarrollo del niño
• Necesidad de una rutina
• Intereses poco comunes
• Tendencia a prestar más atención a los detalles y errores
5. Desarrollo
Etapas
El Síndrome de Asperger en la Infancia
El Síndrome de Asperger en la
Adolescencia
El Síndrome de Asperger en la vida adulta.
6. Desarrollo
La mujer en el Asperger
Suele pasar desapercibida
Sus relaciones sociales son más fluidas
Participan en un grupo de iguales
Mayor capacidad empática
8. Recomendaciones
Mostrar
calma ante
ellos
Permitirles un área
que les aporte
seguridad
Permitirles ser
conscientes de
sus virtudes
Practicar habilidades
sociales con ellos
Contactar con
centros de
autoayuda
Animar al paciente a
reconocer cualidades
positivas
Trabajar el
contacto
visual
Recompensar su
progreso