SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
CARTA DE
  ABRAHAN LINCOLN
     AO MESTRE
    DO SEU FILLO:

QUERIDO PROFESOR, ...
...meu fillo ten
  que aprender
 que non todos
 os homes son
xustos nin todos
  son veraces,
 ensínelle que
por cada vilán
  hai un heroe,
 e que por cada
 egoísta hai un
    xeneroso.
Tamén
  ensínelle
   que por
     cada
 inimigo hai
un amigo e
  que máis
vale moeda
gañada que
    moeda
encontrada.
Quero que aprenda a perder e tamén a gozar
           correctamente das vitorias.
Afásteo da envexa e que coñeza a ledicia profunda
               do contentamento.
Faga que
aprecie a lectura
 de bos libros,
sen que deixe de
 entreterse cos
   paxaros,as
flores do campo
       e as
  marabillosas
vistas de lagos e
  montañas.
Que aprenda a xogar sen violencia cos seus amigos.
Explíquelle que vale máis unha derrota honrosa que
              unha vitoria vergoñenta.
Que crea en si mesmo e nas súas capacidades aínda
  que quede soíño, e teña que lidar contra todos.
Ensínelle a ser bo e xentil cos bos
         e duro cos perversos .
Instrúao para que non faga as cousas
  porque simplemente outros as fan,
     que sexa amante dos valores.
Que aprenda a oir a
 todos, pero que á
  hora da verdade,
    decida por si
      mesmo.
Ensínelle a sorrir e
  manter o humor
cando estea triste e
explíquelle que, ás
  veces, os homes
   tamén lloran.
Ensínelle a ignorar
  os gritos das
multitudes que só
reclaman dereitos
sen pagar o custo
das súas obrigas.
Tráteo bien pero
non o mime nin o
adule, déixeo que
   se faga forte
soíño. Incúlquelle
  valor e coraxe
    pero tamén
    paciencia,
  constancia e
  sobriedade.
Transmítalle unha
 fe firme e sólida
    no Creador.
Tendo fe en Deus
 tamén a terá nos
    homes.
 Entendo que
lle estou pedindo
  moito pero faga
  todo aquilo que
       poida.

Abraham Lincoln,
     1830
Carta de abrahan lincoln ao profesor

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Evaluation question 2
Evaluation question 2Evaluation question 2
Evaluation question 2
laurarozario
 
Hofmeyer 2008 Dissertation final
Hofmeyer 2008 Dissertation finalHofmeyer 2008 Dissertation final
Hofmeyer 2008 Dissertation final
Phil Hofmeyer
 
Tutorial para navegar la plataforma del curso
Tutorial para navegar la plataforma del cursoTutorial para navegar la plataforma del curso
Tutorial para navegar la plataforma del curso
Lucía Rubio
 

Destaque (12)

Tendências e Oportunidades - Robótica
Tendências e Oportunidades - RobóticaTendências e Oportunidades - Robótica
Tendências e Oportunidades - Robótica
 
Trabajo final de mecanica y resistencia
Trabajo final de mecanica y resistenciaTrabajo final de mecanica y resistencia
Trabajo final de mecanica y resistencia
 
Believe it or not!!
Believe it or not!!Believe it or not!!
Believe it or not!!
 
Measuring Navigation Efficiency in the IDE
Measuring Navigation Efficiency in the IDEMeasuring Navigation Efficiency in the IDE
Measuring Navigation Efficiency in the IDE
 
Evaluation question 2
Evaluation question 2Evaluation question 2
Evaluation question 2
 
Hofmeyer 2008 Dissertation final
Hofmeyer 2008 Dissertation finalHofmeyer 2008 Dissertation final
Hofmeyer 2008 Dissertation final
 
英语论文修改
英语论文修改英语论文修改
英语论文修改
 
Hector hernandez
Hector hernandezHector hernandez
Hector hernandez
 
Tutorial para navegar la plataforma del curso
Tutorial para navegar la plataforma del cursoTutorial para navegar la plataforma del curso
Tutorial para navegar la plataforma del curso
 
Poster analysis
Poster analysisPoster analysis
Poster analysis
 
Brand YOU: Online Reputation Management for University Students
Brand YOU: Online Reputation Management for University StudentsBrand YOU: Online Reputation Management for University Students
Brand YOU: Online Reputation Management for University Students
 
El Fin De La Edad Media
El Fin De La Edad MediaEl Fin De La Edad Media
El Fin De La Edad Media
 

Mais de Nuria M Núñez Elissetche

Mais de Nuria M Núñez Elissetche (20)

A terra que canta
A terra que cantaA terra que canta
A terra que canta
 
Co tempo
Co tempoCo tempo
Co tempo
 
Dom16 tob b.pagola
Dom16 tob b.pagolaDom16 tob b.pagola
Dom16 tob b.pagola
 
Domingo 16 ord b
Domingo 16 ord bDomingo 16 ord b
Domingo 16 ord b
 
1º coresma b 2018
1º coresma b 20181º coresma b 2018
1º coresma b 2018
 
6º domingo tob 2018 bene pagola
6º domingo tob 2018  bene  pagola6º domingo tob 2018  bene  pagola
6º domingo tob 2018 bene pagola
 
6º domingo tob 2018
6º domingo tob 20186º domingo tob 2018
6º domingo tob 2018
 
O xardín
O xardínO xardín
O xardín
 
5º domingo tob 2018 bene pagola
5º domingo tob 2018 bene pagola5º domingo tob 2018 bene pagola
5º domingo tob 2018 bene pagola
 
5º domingo tob 2018
5º domingo tob  20185º domingo tob  2018
5º domingo tob 2018
 
4º domingo tob 2018
4º domingo tob 20184º domingo tob 2018
4º domingo tob 2018
 
4º domingo tob 2018 bene pagola
4º domingo tob 2018  bene pagola4º domingo tob 2018  bene pagola
4º domingo tob 2018 bene pagola
 
Ruxido capaz de sacudir o mundo
Ruxido capaz de sacudir o mundoRuxido capaz de sacudir o mundo
Ruxido capaz de sacudir o mundo
 
2º domingo tob 2018
2º domingo tob 20182º domingo tob 2018
2º domingo tob 2018
 
2º domingo tob 2018 bene pagola
2º domingo tob  2018  bene pagola2º domingo tob  2018  bene pagola
2º domingo tob 2018 bene pagola
 
4 epifania do señor b 2018 bene pagola
4 epifania do señor b 2018 bene pagola4 epifania do señor b 2018 bene pagola
4 epifania do señor b 2018 bene pagola
 
4 epifania b 2018
4 epifania b 20184 epifania b 2018
4 epifania b 2018
 
5 bautismo do señor b 2018
5 bautismo do señor b 20185 bautismo do señor b 2018
5 bautismo do señor b 2018
 
3 santa maría nai de deus 2017 b
3 santa maría nai de deus  2017 b3 santa maría nai de deus  2017 b
3 santa maría nai de deus 2017 b
 
2 sagrada familia 2017 b
2 sagrada familia 2017  b2 sagrada familia 2017  b
2 sagrada familia 2017 b
 

Carta de abrahan lincoln ao profesor

  • 1. CARTA DE ABRAHAN LINCOLN AO MESTRE DO SEU FILLO: QUERIDO PROFESOR, ...
  • 2. ...meu fillo ten que aprender que non todos os homes son xustos nin todos son veraces, ensínelle que por cada vilán hai un heroe, e que por cada egoísta hai un xeneroso.
  • 3. Tamén ensínelle que por cada inimigo hai un amigo e que máis vale moeda gañada que moeda encontrada.
  • 4. Quero que aprenda a perder e tamén a gozar correctamente das vitorias. Afásteo da envexa e que coñeza a ledicia profunda do contentamento.
  • 5. Faga que aprecie a lectura de bos libros, sen que deixe de entreterse cos paxaros,as flores do campo e as marabillosas vistas de lagos e montañas.
  • 6. Que aprenda a xogar sen violencia cos seus amigos. Explíquelle que vale máis unha derrota honrosa que unha vitoria vergoñenta. Que crea en si mesmo e nas súas capacidades aínda que quede soíño, e teña que lidar contra todos.
  • 7. Ensínelle a ser bo e xentil cos bos e duro cos perversos . Instrúao para que non faga as cousas porque simplemente outros as fan, que sexa amante dos valores.
  • 8. Que aprenda a oir a todos, pero que á hora da verdade, decida por si mesmo. Ensínelle a sorrir e manter o humor cando estea triste e explíquelle que, ás veces, os homes tamén lloran.
  • 9. Ensínelle a ignorar os gritos das multitudes que só reclaman dereitos sen pagar o custo das súas obrigas.
  • 10. Tráteo bien pero non o mime nin o adule, déixeo que se faga forte soíño. Incúlquelle valor e coraxe pero tamén paciencia, constancia e sobriedade.
  • 11. Transmítalle unha fe firme e sólida no Creador. Tendo fe en Deus tamén a terá nos homes. Entendo que lle estou pedindo moito pero faga todo aquilo que poida. Abraham Lincoln, 1830