SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
1.Diseño Pedagógico
2.Presentación
3.Desarrollo
4.Reglas básicas de ortografía
• Uso de varias letras
• Signos de Puntuación
5.Conclusión
6.Referencias
Nombre: Nora Olivia Paulino Sierra
Blog: http://unabuenaortografiaenamora.blogspot.mx/
Material: Material de apoyo
Programa: PowerPoint
Contenido o Tema: El uso adecuado de la ortografía
Intención pedagógica: Dar a conocer cuáles son las reglas a seguir para una
buena ortografía, las cuales son el uso de los puntos, el uso adecuado de cada
letra.
Ambiente: blog: http://unabuenaortografiaenamora.blogspot.mx/
Situación: La mayor parte de los alumnos desconocen cuál es el uso correcto de
las letras, espacios y signos de puntuación.
Se emplea "b" en palabras terminadas en bundo, bunda, ble y bilidad:
vagabundo, tremebunda, amable, estabilidad.
La "b" es usada cuando le sigue consonante: subdirector, obstáculo,
blanco, bronco.
Las formas de conjugación correspondiente a los verbos terminados en
bir, se escriben con "b" excepto tres, hervir, servir y vivir.
Escribir "v" en palabras compuestas que empiezan con villa o vice:
vicepresidente, Villanueva.
Las voces terminadas en viro, vira, ivoro, se anotan con "v": reviro,
Elvira, insectívoro.
Después de b, d y n, se escribe "v": subversivo, advertencia,
investigación.
Escribir "v", después de "ol": solvencia, envolver, polvareda.
Cuando las palabras empiezan con "ia, ie, ua, ue, ui", llevan
"h": hiato, hielo, huasteco, huele, huida.
Todas las conjugaciones del verbo haber y hacer llevan "h":
hube, han, habré, hecho, hace.
Cuando las palabras terminan en ancia, ancio, encia^
encio, uncía, unció, son escritas con "c": ganancia,
rancio, esencia, silencio, renuncia, anuncio; excepto
Hortensia y ansia.
Escribir con "c" los sustantivos terminados en ción,
derivados de palabras que acaban en "do, to" como: relato
- relación .
Anotar "s" en adjetivos que terminan en osa, oso:
ambiciosa, religioso.
Escribir "s" en sustantivos terminados en sión, que
proceden de adjetivos terminados en so, sible, sivo y sor:
extenso extensión, visible visión, expansivo expansión,
revisor, revisión.
La terminación sis, se escribe con "s": síntesis, crisis.
Los adjetivos cuya terminación es "oz" o "az", llevan "z":
veloz, veraz.
Anotar con "z" las palabras con terminaciones verbales az-
co, azca, ezco, ezca, ozco, ozca, uzeo, uzea: permanezca,
complazca, conozco, luzco.
En verbos que terminan en izar y palabras en anza, anotar
"z"; realizar, legalizar, semblanza, panza.
Las palabras derivadas se escriben con la misma ortografía
que las primitivas: conciso de concisión, lavandería de
lavar.
Antes de las sílabas pre, pri, pro, pía, pli, escribir "x":
expresivo, explanada, explicado, exprofeso, exprimido.
En compuestos del prefijo "ex" y palabras que empiezan con
"c", escribir "xc": excedido, excarcelar.
Escribir "x", cuando el sonido plenamente lo indica, como:
éxitos, exámenes. Así como antes de h: exhibir,
exhorto.
Al final de sílaba, antes de "m" o "n", se escribe "g":
diagnóstico, fragmento.
Las palabras que comienzan con legi o legis, se anotan con g, legítimo,
legislativo.
Verbos terminados en "giar" se escriben con "g", así como sus
derivados: contagiar, contagioso.
Escribir con "j" el pretérito de indicativo así como el pretérito y futuro de
subjuntivo de los verbos terminados en decir, traer y ducir, aún delante
de e, i: redujera, distrajimos, reprodujo.
A principio de palabra siempre se pronuncia fuerte la "r1 rojo, rayo,
Reynosa.
En medio de palabra el sonido fuerte de la "r" se anota como sigue:
a) Con doble r, si está entre dos vocales: ferrocarril, Monterrey;
b) Con una r, si está entre consonante y vocal: garbanzo, garfio
La "r" se duplica en palabras compuestas como: rey, virrey, rayo,
pararrayos.
Punto y seguido. Separa enunciados dentro de un párrafo. Quiere decir
que se continúa escribiendo a continuación del punto; la primera letra
escrita en este caso irá en mayúscula. Por ejemplo: «Historia de España.
El descubrimiento de América». Se denomina punto y seguido, nombre
más lógico y recomendable que el también usual de punto seguido.
Punto y aparte. Separa dos párrafos de contenido diferente dentro del
texto. A continuación hay que comenzar a escribir en línea distinta. Para
seguir las normas se debe colocar sangría a la primera línea de texto del
nuevo párrafo. Se denomina punto y aparte, aunque en algunas zonas
de América se dice punto aparte.
Punto final. Siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado.
No es correcta la denominación punto y final, creada por analogía de las
correctas punto y seguido y punto y aparte.
La coma (,). Es un signo de puntuación que señala una breve pausa
dentro del enunciado. Se emplea para separar los miembros de una
enumeración o sucesión, ya sean palabras o frases, salvo los que
vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni.
Dos puntos (:). Representa una pausa mayor que la de la coma y
menor que la del punto. Detiene el discurso para llamar la atención sobre
lo que sigue, que siempre está en estrecha relación con el texto
precedente.[3] Un uso importante y frecuente de este signo es introducir
citas textuales (uso que a veces se le atribuye incorrectamente a la
coma).
El punto y coma (;). Gramaticalmente, se utiliza para unir dos oraciones
relacionadas en una sola frase:
—María estaba apenada por el examen. + María tendrá que estudiar
más. = María estaba apenada por el examen; tendrá que estudiar más.
—Está lloviendo mucho. + No podemos ir caminando. = Está lloviendo
mucho; no podemos ir caminando.
CECILIA VIVES. Taller de ortografía y Redacción Básicas (México, D.F.
Junio de 2004) Primera versión.
Recuperado el 19 de mayo de 2015, de
http://www.cenidet.edu.mx/subaca/web-dda/docs/ortografia_basica.pdf

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Reglas ortográficas básicas
Reglas ortográficas básicasReglas ortográficas básicas
Reglas ortográficas básicas
Mariluz Sanchez
 
8. manual de ortografía
8. manual de ortografía8. manual de ortografía
8. manual de ortografía
minuto22
 
El uso de la coma y el punto
El uso de la coma y el puntoEl uso de la coma y el punto
El uso de la coma y el punto
Carmen Cubilla
 

Mais procurados (16)

Federico
FedericoFederico
Federico
 
Reglas ortográficas básicas
Reglas ortográficas básicasReglas ortográficas básicas
Reglas ortográficas básicas
 
Federico y alejandro
Federico y alejandroFederico y alejandro
Federico y alejandro
 
Uso de letras
Uso de letrasUso de letras
Uso de letras
 
8. manual de ortografía
8. manual de ortografía8. manual de ortografía
8. manual de ortografía
 
Reglas de-ortografía-letra-times-new-roman
Reglas de-ortografía-letra-times-new-romanReglas de-ortografía-letra-times-new-roman
Reglas de-ortografía-letra-times-new-roman
 
Los signos de puntuacion
Los signos de puntuacionLos signos de puntuacion
Los signos de puntuacion
 
El punto y la coma
El punto y la comaEl punto y la coma
El punto y la coma
 
La ortografia
La ortografiaLa ortografia
La ortografia
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
El uso de la coma y el punto
El uso de la coma y el puntoEl uso de la coma y el punto
El uso de la coma y el punto
 
Uso de garfías b, v, c...
Uso de garfías b, v, c...Uso de garfías b, v, c...
Uso de garfías b, v, c...
 
Reglas de ortografía
Reglas de ortografíaReglas de ortografía
Reglas de ortografía
 
Principales novedades de la OLE
Principales novedades de la OLEPrincipales novedades de la OLE
Principales novedades de la OLE
 
Ortografia con la seño andrea
Ortografia con la seño andreaOrtografia con la seño andrea
Ortografia con la seño andrea
 
Paréntesis, corchetes, guión, guión largo, diéresis
Paréntesis, corchetes, guión, guión largo, diéresisParéntesis, corchetes, guión, guión largo, diéresis
Paréntesis, corchetes, guión, guión largo, diéresis
 

Destaque

Homeless Center Presentation Part 2
Homeless Center Presentation Part 2Homeless Center Presentation Part 2
Homeless Center Presentation Part 2
Laura Laidlaw
 
ICCSSM 2013-conference paper
ICCSSM 2013-conference paperICCSSM 2013-conference paper
ICCSSM 2013-conference paper
Syahira Abd
 
30 brenda lopez parra valor 5
30 brenda lopez parra  valor 530 brenda lopez parra  valor 5
30 brenda lopez parra valor 5
kyht
 
What is sense free thinking
What is sense  free thinkingWhat is sense  free thinking
What is sense free thinking
Elsa von Licy
 
30 brenda lopez parra estado 6
30 brenda lopez parra estado 630 brenda lopez parra estado 6
30 brenda lopez parra estado 6
kyht
 
LIVRE BLANC : "Les nouveaux horizons du PLM"
LIVRE BLANC : "Les nouveaux horizons du PLM"LIVRE BLANC : "Les nouveaux horizons du PLM"
LIVRE BLANC : "Les nouveaux horizons du PLM"
Inetum
 
A música no inglês
A música no inglêsA música no inglês
A música no inglês
Tamara Silva
 
my c.v MOHAMED SAYED
my c.v MOHAMED SAYEDmy c.v MOHAMED SAYED
my c.v MOHAMED SAYED
mohamed sayed
 
Danielle Keller's HIV Care Resume
Danielle Keller's HIV Care ResumeDanielle Keller's HIV Care Resume
Danielle Keller's HIV Care Resume
Danielle Keller
 
Danielle Keller's Mental Health Resume
Danielle Keller's Mental Health ResumeDanielle Keller's Mental Health Resume
Danielle Keller's Mental Health Resume
Danielle Keller
 

Destaque (20)

Homeless Center Presentation Part 2
Homeless Center Presentation Part 2Homeless Center Presentation Part 2
Homeless Center Presentation Part 2
 
ICCSSM 2013-conference paper
ICCSSM 2013-conference paperICCSSM 2013-conference paper
ICCSSM 2013-conference paper
 
Social media VPA 2013
Social media VPA 2013Social media VPA 2013
Social media VPA 2013
 
Glosario - Cruciriesgos
Glosario - CruciriesgosGlosario - Cruciriesgos
Glosario - Cruciriesgos
 
30 brenda lopez parra valor 5
30 brenda lopez parra  valor 530 brenda lopez parra  valor 5
30 brenda lopez parra valor 5
 
TerorÍa de la forma
TerorÍa de la forma TerorÍa de la forma
TerorÍa de la forma
 
What is sense free thinking
What is sense  free thinkingWhat is sense  free thinking
What is sense free thinking
 
Seminario 4
Seminario 4Seminario 4
Seminario 4
 
PEMASANGAN SAKLAR
PEMASANGAN SAKLARPEMASANGAN SAKLAR
PEMASANGAN SAKLAR
 
30 brenda lopez parra estado 6
30 brenda lopez parra estado 630 brenda lopez parra estado 6
30 brenda lopez parra estado 6
 
LIVRE BLANC : "Les nouveaux horizons du PLM"
LIVRE BLANC : "Les nouveaux horizons du PLM"LIVRE BLANC : "Les nouveaux horizons du PLM"
LIVRE BLANC : "Les nouveaux horizons du PLM"
 
The Global Need for Passionate Islamic Bankers
The Global Need for Passionate Islamic BankersThe Global Need for Passionate Islamic Bankers
The Global Need for Passionate Islamic Bankers
 
Resonancia de schumann slide 2015
Resonancia de schumann slide 2015Resonancia de schumann slide 2015
Resonancia de schumann slide 2015
 
Problemática psicosocial
Problemática psicosocialProblemática psicosocial
Problemática psicosocial
 
Makalah Perkembangan Emosi
Makalah Perkembangan EmosiMakalah Perkembangan Emosi
Makalah Perkembangan Emosi
 
A música no inglês
A música no inglêsA música no inglês
A música no inglês
 
LIVRE BLANC DE L'IC ( Une forme d'intelligence collective orientée sur la bie...
LIVRE BLANC DE L'IC ( Une forme d'intelligence collective orientée sur la bie...LIVRE BLANC DE L'IC ( Une forme d'intelligence collective orientée sur la bie...
LIVRE BLANC DE L'IC ( Une forme d'intelligence collective orientée sur la bie...
 
my c.v MOHAMED SAYED
my c.v MOHAMED SAYEDmy c.v MOHAMED SAYED
my c.v MOHAMED SAYED
 
Danielle Keller's HIV Care Resume
Danielle Keller's HIV Care ResumeDanielle Keller's HIV Care Resume
Danielle Keller's HIV Care Resume
 
Danielle Keller's Mental Health Resume
Danielle Keller's Mental Health ResumeDanielle Keller's Mental Health Resume
Danielle Keller's Mental Health Resume
 

Semelhante a Material didáctico

Documento
DocumentoDocumento
Documento
Sofy30
 
COMBINACION DE PALABRAS
COMBINACION DE PALABRASCOMBINACION DE PALABRAS
COMBINACION DE PALABRAS
glasitas01
 
Combinacion de palabras
Combinacion de palabrasCombinacion de palabras
Combinacion de palabras
glasitas01
 
Reglas generales de acentuación
Reglas generales de acentuaciónReglas generales de acentuación
Reglas generales de acentuación
German Ruiz
 
Expo COC parte 2
Expo COC parte 2Expo COC parte 2
Expo COC parte 2
Jc Sls
 

Semelhante a Material didáctico (20)

lexico y semantica
lexico y semanticalexico y semantica
lexico y semantica
 
Documento
DocumentoDocumento
Documento
 
COMBINACION DE PALABRAS
COMBINACION DE PALABRASCOMBINACION DE PALABRAS
COMBINACION DE PALABRAS
 
Combinacion de palabras
Combinacion de palabrasCombinacion de palabras
Combinacion de palabras
 
ortografia-y-redaccion ppt.doc
ortografia-y-redaccion ppt.docortografia-y-redaccion ppt.doc
ortografia-y-redaccion ppt.doc
 
Uso grafias
Uso grafiasUso grafias
Uso grafias
 
Uso grafias
Uso grafiasUso grafias
Uso grafias
 
Reglas generales de acentuación
Reglas generales de acentuaciónReglas generales de acentuación
Reglas generales de acentuación
 
Reglas de-ortografía
Reglas de-ortografíaReglas de-ortografía
Reglas de-ortografía
 
Reglas de-ortografía
Reglas de-ortografíaReglas de-ortografía
Reglas de-ortografía
 
Reglas de-ortografía
Reglas de-ortografíaReglas de-ortografía
Reglas de-ortografía
 
Reglas de-ortografía
Reglas de-ortografíaReglas de-ortografía
Reglas de-ortografía
 
Expo COC parte 2
Expo COC parte 2Expo COC parte 2
Expo COC parte 2
 
Reglas básicas de ortografía
Reglas básicas de ortografía Reglas básicas de ortografía
Reglas básicas de ortografía
 
Ortografía y puntuación.
Ortografía y puntuación.Ortografía y puntuación.
Ortografía y puntuación.
 
Normas y reglas de puntuación.
Normas y reglas de puntuación.Normas y reglas de puntuación.
Normas y reglas de puntuación.
 
Errores más habituales de escritura
Errores más habituales de escrituraErrores más habituales de escritura
Errores más habituales de escritura
 
Presentacion final
Presentacion finalPresentacion final
Presentacion final
 
Sanlly
SanllySanlly
Sanlly
 
Normas de ortografìa
Normas de ortografìaNormas de ortografìa
Normas de ortografìa
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 

Material didáctico

  • 1.
  • 2. 1.Diseño Pedagógico 2.Presentación 3.Desarrollo 4.Reglas básicas de ortografía • Uso de varias letras • Signos de Puntuación 5.Conclusión 6.Referencias
  • 3. Nombre: Nora Olivia Paulino Sierra Blog: http://unabuenaortografiaenamora.blogspot.mx/ Material: Material de apoyo Programa: PowerPoint Contenido o Tema: El uso adecuado de la ortografía Intención pedagógica: Dar a conocer cuáles son las reglas a seguir para una buena ortografía, las cuales son el uso de los puntos, el uso adecuado de cada letra. Ambiente: blog: http://unabuenaortografiaenamora.blogspot.mx/ Situación: La mayor parte de los alumnos desconocen cuál es el uso correcto de las letras, espacios y signos de puntuación.
  • 4. Se emplea "b" en palabras terminadas en bundo, bunda, ble y bilidad: vagabundo, tremebunda, amable, estabilidad. La "b" es usada cuando le sigue consonante: subdirector, obstáculo, blanco, bronco. Las formas de conjugación correspondiente a los verbos terminados en bir, se escriben con "b" excepto tres, hervir, servir y vivir. Escribir "v" en palabras compuestas que empiezan con villa o vice: vicepresidente, Villanueva. Las voces terminadas en viro, vira, ivoro, se anotan con "v": reviro, Elvira, insectívoro. Después de b, d y n, se escribe "v": subversivo, advertencia, investigación. Escribir "v", después de "ol": solvencia, envolver, polvareda.
  • 5. Cuando las palabras empiezan con "ia, ie, ua, ue, ui", llevan "h": hiato, hielo, huasteco, huele, huida. Todas las conjugaciones del verbo haber y hacer llevan "h": hube, han, habré, hecho, hace. Cuando las palabras terminan en ancia, ancio, encia^ encio, uncía, unció, son escritas con "c": ganancia, rancio, esencia, silencio, renuncia, anuncio; excepto Hortensia y ansia. Escribir con "c" los sustantivos terminados en ción, derivados de palabras que acaban en "do, to" como: relato - relación . Anotar "s" en adjetivos que terminan en osa, oso: ambiciosa, religioso.
  • 6. Escribir "s" en sustantivos terminados en sión, que proceden de adjetivos terminados en so, sible, sivo y sor: extenso extensión, visible visión, expansivo expansión, revisor, revisión. La terminación sis, se escribe con "s": síntesis, crisis. Los adjetivos cuya terminación es "oz" o "az", llevan "z": veloz, veraz. Anotar con "z" las palabras con terminaciones verbales az- co, azca, ezco, ezca, ozco, ozca, uzeo, uzea: permanezca, complazca, conozco, luzco. En verbos que terminan en izar y palabras en anza, anotar "z"; realizar, legalizar, semblanza, panza.
  • 7. Las palabras derivadas se escriben con la misma ortografía que las primitivas: conciso de concisión, lavandería de lavar. Antes de las sílabas pre, pri, pro, pía, pli, escribir "x": expresivo, explanada, explicado, exprofeso, exprimido. En compuestos del prefijo "ex" y palabras que empiezan con "c", escribir "xc": excedido, excarcelar. Escribir "x", cuando el sonido plenamente lo indica, como: éxitos, exámenes. Así como antes de h: exhibir, exhorto. Al final de sílaba, antes de "m" o "n", se escribe "g": diagnóstico, fragmento.
  • 8. Las palabras que comienzan con legi o legis, se anotan con g, legítimo, legislativo. Verbos terminados en "giar" se escriben con "g", así como sus derivados: contagiar, contagioso. Escribir con "j" el pretérito de indicativo así como el pretérito y futuro de subjuntivo de los verbos terminados en decir, traer y ducir, aún delante de e, i: redujera, distrajimos, reprodujo. A principio de palabra siempre se pronuncia fuerte la "r1 rojo, rayo, Reynosa. En medio de palabra el sonido fuerte de la "r" se anota como sigue: a) Con doble r, si está entre dos vocales: ferrocarril, Monterrey; b) Con una r, si está entre consonante y vocal: garbanzo, garfio La "r" se duplica en palabras compuestas como: rey, virrey, rayo, pararrayos.
  • 9. Punto y seguido. Separa enunciados dentro de un párrafo. Quiere decir que se continúa escribiendo a continuación del punto; la primera letra escrita en este caso irá en mayúscula. Por ejemplo: «Historia de España. El descubrimiento de América». Se denomina punto y seguido, nombre más lógico y recomendable que el también usual de punto seguido. Punto y aparte. Separa dos párrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuación hay que comenzar a escribir en línea distinta. Para seguir las normas se debe colocar sangría a la primera línea de texto del nuevo párrafo. Se denomina punto y aparte, aunque en algunas zonas de América se dice punto aparte. Punto final. Siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado. No es correcta la denominación punto y final, creada por analogía de las correctas punto y seguido y punto y aparte.
  • 10. La coma (,). Es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del enunciado. Se emplea para separar los miembros de una enumeración o sucesión, ya sean palabras o frases, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni. Dos puntos (:). Representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Detiene el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue, que siempre está en estrecha relación con el texto precedente.[3] Un uso importante y frecuente de este signo es introducir citas textuales (uso que a veces se le atribuye incorrectamente a la coma). El punto y coma (;). Gramaticalmente, se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase: —María estaba apenada por el examen. + María tendrá que estudiar más. = María estaba apenada por el examen; tendrá que estudiar más. —Está lloviendo mucho. + No podemos ir caminando. = Está lloviendo mucho; no podemos ir caminando.
  • 11. CECILIA VIVES. Taller de ortografía y Redacción Básicas (México, D.F. Junio de 2004) Primera versión. Recuperado el 19 de mayo de 2015, de http://www.cenidet.edu.mx/subaca/web-dda/docs/ortografia_basica.pdf