de Winicot

1. Donald Winnicott

2. Nació en Inglaterra el 7 de Abril de 1896. Fue un pediatra y
psicoanalista inglés. Nació en el seno de una familia
acomodada, su padre llegó a ser Sir, y era el pequeño de la
familia, le precedían dos hermanas.
Después de graduarse como médico entra a trabajar en el
Hospital de niños de Paddington Green, en Londres, donde
trabajó durante más de 40 años.
Ya trabajando como pediatra se interesó por el Psicoanálisis al
conocer a Ernest Jones psicoanalista y escritor, el cual le animó
a que comenzara su Análisis didáctico con James Strachey,
psicoanálisis que continuó más tarde con Joan Rivière.
Posteriormente ingresó como miembro en la Sociedad
Psicoanalítica Británica de la que llegó a ser presidente al final
de su vida

3. Aunque la mayor parte de su
labor como psicoanalista la
realizó con adultos,
Winnicott es muy conocido
por su trabajo con niños
30/07/2014 3

4. Whinnicott tuvo la oportunidad de observar
lactantes y a sus madres porque fue pediatra antes
de convertirse en psicoanalista
Dijo que había visto a más de 60 000 bebes junto
con sus madres durante el tiempo que trabajó en un
hospital de Londres (Goldman 1993). Muchas de las
formulaciones psicoanalíticas de Whinnicott
así como sus innovaciones en las técnicas
psicoanalíticas surgieron de observar que la
relación entre la madre y el lactante compartía
muchas de las características de la relación entre el
analista y su paciente.

5. La inmadurez de los adultos se comprende en
términos de deficiencias de la maternidad en la
infancia. El analista, al recrear las condiciones de una
buena maternidad, ayuda a que este efecto se cure.

6. El traza la imagen de una madre que mira a su bebé, así como
también perfila los cambios que se observan en la cara de la
madre que ha registrado el hecho de haber sido “vista” por su
bebé. De este modo el bebé se ve en términos de la diferencia que
establece con la cara de su mamá, una diferencia específicamente
relacionada con la respuesta de la madre al niño. Es así como el
bebé se ve, por así decirlo, en la sonrisa de su mamá o en el brillo
de sus ojos.

7. : “¿Qué es lo
que ve el bebé
cuando mira
la cara de su
madre?
Deseo sugerir
que lo que
comúnmente
ve es a él
mismo”

8. Conciencia de sí, de algo que se siente
como una subjetividad
SELF
verdadero falso

9. El veraderos self es el corazón
instintivo de la persona
La capacidad de cada infante para
reconocer y representar sus necesidades
genuinas con expresión propia
Aparece espontáneamente en cada
persona . Es el núcleo de la
autenticad

10. Es una estructura de
defensa que asume
prematuramente las
funciones maternas
de cuidado y de
protección
De modo que el
pequeño se adapta al
medio a la par que
protege a su
verdadero Self de
supuestas amenazas.
Surge por falla en el
ambiente
Se forma cuando la
madre es incapaz de
cumplir a la
omnipotencia del
pequeño ..

11. •Es social
•Cumple funciones protectoras
•Se constituye cuando falla en el
ambiente
•El enfermo o sano en el ambiente
Facilita o destruye
•No es una efermedad

12. SOSTENIMIENTO
MANIPULACIÓN
PRESENTACIÓN
OBJETAL

13. Este “objeto transicional” puede ser un
peluche, una manta, su almohada, un
trozo de tela, etc. y es requerido por el
niño, en los primeros años del desarrollo
infantil, cuando se angustia, cuando está
triste, cuando está solo, cuando tiene
miedo, etc.

14. Utilidad de
termino
Objeto
Transicional
A nivel
defensivo
Como
espacio de
la mente del
individuo
De tipo
Evolutivo

15. Fetichismo
Adicción
Robo
Evolución
Patológica
del Objeto
Transicional

16. Adriana Amenzcua
Claudia Gonzalez Ibañez