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Amnistia
Internacinal
e Unesco
Ivone Delca
Historial
Hoje presente em quase todos os países do mundo, a Amnistia
Internacional (AI) foi fundada em 1961 pelo advogado britânico Peter
Benenson. Inspirado pelo caso de dois estudantes portugueses presos por
brindarem em público à liberdade, publicou o artigo "Os Prisioneiros
Esquecidos" no jornal "The Observer".Foi assim que começou o foco da
ação da AI: com um apelo à libertação daqueles que Peter Benenson
chamou de “prisioneiros de consciência” – todas as pessoas detidas por
exercerem a sua liberdade de expressão – e a julgamentos rápidos e
justos para todos os presos políticos.
Objetivos
O seu objetivo é investigar e agir de modo a prevenir
e a pôr fim a abusos de direitos humanos e exigir
justiça para aqueles cujos direitos tenham sido
violados. Os seus membros e apoiantes exercem a sua
pressão junto de governos, de entidades políticas,
empresas e grupos intergovernamentais. Para que a
justiça e a liberdade sejam uma realidade para todos.
√ Tortura
√ Responsabilização empresarial
√ Pessoas em movimento
√ Pena de Morte
√ Liberdade de expressão
√ Justiça Internacional
√ Execuções e desaparecimentos
Áreas de intervenção
√ Discriminação
√ Direitos sexuais e reprodutivos
√ Direitos humanos e ambiente
√ Direitos económicos
√ sociais e culturais
√ Detenção e prisão
√ Controlo de Armas
√ Conflito Armado
Trabalham casos individuais, divulgam a amnistia e os seus
objetivos em escolas, universidades ou nas comunidades locais,
participam nas campanhas e ações da amnistia e nas
atividades de angariação de fundos, entre outras formas de
sensibilização e ação que o próprio Grupo consegue
idealizar e realizar .
Trabalho desenvolvido pelos
voluntários
Peru
Países de
atuação
Afeganistão
Honk-Kong
Guatemala
A Maratona de Cartas é o maior evento de direitos humanos organizado pela Amnistia
Internacional.
Nos últimos meses de cada ano, e com especial ênfase no mês de dezembro,
mobilizamos milhões de pessoas em todo o mundo para que atuem em defesa de
pessoas e comunidades em risco.
Os casos selecionados são previamente investigados, monitorizados e acompanhados
pela Amnistia Internacional. Após a sua divulgação, milhões de pessoas aceitam fazer
frente à injustiça e contribuir para um mundo mais justo: assinam petições, escrevem
cartas, organizam eventos e juntam-se ao nosso movimento.
Maratona de Cartas
A Amnistia
Internacional seleciona
um conjunto de pessoas
ou comunidades em
risco e é feito um
rigoroso trabalho de
investigação e
acompanhamento
desses casos.
Como funciona a maratona
Pessoas em todo o mundo assinam
as petições online, organizam
eventos, enviam mensagens de
solidariedade, partilham
informação nas redes sociais ou
fazem donativos. Com estas ações,
apoiam pessoas que são
perseguidas, ameaçadas ou presas
injustamente.
Todas as assinaturas e
mensagens de solidariedade
são entregues e a mudança
acontece! Conseguimos a
criação de leis mais justas, a
libertação de pessoas
injustamente presas,
promover a defesa do
ambiente e sensibilizar para
os direitos humanos.
No dia 16 de novembro, trinta e sete países assinam a carta
que estabelece a Organização das Nações Unidas para a
Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). Na conferência,
Ellen Wilkinson, então simultaneamente Ministra britânica da
educação e presidente da Conferência geral, lê a recém-
adotada Constituição.A carta entrou em vigor em 4 de
novembro de 1946, sendo ratificada por vinte países.
Historial
A sede da UNESCO situa-se em Paris
UNESCO busca promover o acesso igualitário à educação em seus países-membros.
No âmbito cultural, a organização defende o patrimônio histórico e a memória
coletiva, como forma de defesa do direito ao acesso à cultura e à informação.
Outra importante bandeira da UNESCO, é a promoção da liberdade de expressão
como direito fundamental da democracia.
O organismo possui programas espalhados por todo mundo, em especial na África
e na América Latina. No Brasil, a UNESCO possui sede em Brasília desde 1972, de
onde atua em parceria com o Estado brasileiro para a promoção do acesso
universal à educação no país.
Objetivos
A atuação da Unesco contempla, de forma direta, as grandes áreas de
educação, ciência e cultura. Para tanto, ela tem uma importância
singular na proposição de políticas que versem pela promoção de
melhorias no campo educacional, científico e cultural em todo o
planeta. Nesse contexto, destacam-se duas grandes áreas: Patrimônio
Mundial ,Educação
Áreas de intervenção
Trabalho desenvolvido
A Conferência Mundial sobre
Educação para Todos,
realizada em Jomtien, na
Tailândia, lança um
movimento mundial
destinado a proporcionar o
ensino básico a todas as
crianças, jovens e adultos.
Passados dez anos, em Dacar,
no Senegal, o Fórum Mundial
sobre a Educação
compromete os Estados a
alcançar a instrução básica
para todos em 2015.
Lançamento da
Campanha da Núbia no
Egito para transferir o
Grande Templo de Abu
Simbel de modo a evitar
que ficasse submergido
pelo Nilo depois da
construção da
Barragem de Assuão.
A UNESCO adota a Declaração
sobre a Raça e os Preconceitos
Raciais. Relatórios subsequentes
do Diretor-Geral sobre esta
questão contribuem para
desacreditar e refutar os
fundamentos pseudo-
científicos do racismo.
Localizar países de
atuação
√ Iniciativa UNESCO de mobilização e advocacy pela educação
para meninas e mulheres nas áreas de ciência, tecnologia,
engenharia e matemática no Brasil
√ Fortalecimento, Promoção e Defesa de Políticas Públicas dos
Direitos da Pessoa Idosa: empoderamento para um Brasil
de todas as idades
√ Projeto Conhecendo a História da África:
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Discriminações Étnico-raciais
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  • 2.
  • 3. Historial Hoje presente em quase todos os países do mundo, a Amnistia Internacional (AI) foi fundada em 1961 pelo advogado britânico Peter Benenson. Inspirado pelo caso de dois estudantes portugueses presos por brindarem em público à liberdade, publicou o artigo "Os Prisioneiros Esquecidos" no jornal "The Observer".Foi assim que começou o foco da ação da AI: com um apelo à libertação daqueles que Peter Benenson chamou de “prisioneiros de consciência” – todas as pessoas detidas por exercerem a sua liberdade de expressão – e a julgamentos rápidos e justos para todos os presos políticos.
  • 4. Objetivos O seu objetivo é investigar e agir de modo a prevenir e a pôr fim a abusos de direitos humanos e exigir justiça para aqueles cujos direitos tenham sido violados. Os seus membros e apoiantes exercem a sua pressão junto de governos, de entidades políticas, empresas e grupos intergovernamentais. Para que a justiça e a liberdade sejam uma realidade para todos.
  • 5. √ Tortura √ Responsabilização empresarial √ Pessoas em movimento √ Pena de Morte √ Liberdade de expressão √ Justiça Internacional √ Execuções e desaparecimentos Áreas de intervenção √ Discriminação √ Direitos sexuais e reprodutivos √ Direitos humanos e ambiente √ Direitos económicos √ sociais e culturais √ Detenção e prisão √ Controlo de Armas √ Conflito Armado
  • 6. Trabalham casos individuais, divulgam a amnistia e os seus objetivos em escolas, universidades ou nas comunidades locais, participam nas campanhas e ações da amnistia e nas atividades de angariação de fundos, entre outras formas de sensibilização e ação que o próprio Grupo consegue idealizar e realizar . Trabalho desenvolvido pelos voluntários
  • 8. A Maratona de Cartas é o maior evento de direitos humanos organizado pela Amnistia Internacional. Nos últimos meses de cada ano, e com especial ênfase no mês de dezembro, mobilizamos milhões de pessoas em todo o mundo para que atuem em defesa de pessoas e comunidades em risco. Os casos selecionados são previamente investigados, monitorizados e acompanhados pela Amnistia Internacional. Após a sua divulgação, milhões de pessoas aceitam fazer frente à injustiça e contribuir para um mundo mais justo: assinam petições, escrevem cartas, organizam eventos e juntam-se ao nosso movimento. Maratona de Cartas
  • 9. A Amnistia Internacional seleciona um conjunto de pessoas ou comunidades em risco e é feito um rigoroso trabalho de investigação e acompanhamento desses casos. Como funciona a maratona Pessoas em todo o mundo assinam as petições online, organizam eventos, enviam mensagens de solidariedade, partilham informação nas redes sociais ou fazem donativos. Com estas ações, apoiam pessoas que são perseguidas, ameaçadas ou presas injustamente. Todas as assinaturas e mensagens de solidariedade são entregues e a mudança acontece! Conseguimos a criação de leis mais justas, a libertação de pessoas injustamente presas, promover a defesa do ambiente e sensibilizar para os direitos humanos.
  • 10.
  • 11. No dia 16 de novembro, trinta e sete países assinam a carta que estabelece a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). Na conferência, Ellen Wilkinson, então simultaneamente Ministra britânica da educação e presidente da Conferência geral, lê a recém- adotada Constituição.A carta entrou em vigor em 4 de novembro de 1946, sendo ratificada por vinte países. Historial A sede da UNESCO situa-se em Paris
  • 12. UNESCO busca promover o acesso igualitário à educação em seus países-membros. No âmbito cultural, a organização defende o patrimônio histórico e a memória coletiva, como forma de defesa do direito ao acesso à cultura e à informação. Outra importante bandeira da UNESCO, é a promoção da liberdade de expressão como direito fundamental da democracia. O organismo possui programas espalhados por todo mundo, em especial na África e na América Latina. No Brasil, a UNESCO possui sede em Brasília desde 1972, de onde atua em parceria com o Estado brasileiro para a promoção do acesso universal à educação no país. Objetivos
  • 13. A atuação da Unesco contempla, de forma direta, as grandes áreas de educação, ciência e cultura. Para tanto, ela tem uma importância singular na proposição de políticas que versem pela promoção de melhorias no campo educacional, científico e cultural em todo o planeta. Nesse contexto, destacam-se duas grandes áreas: Patrimônio Mundial ,Educação Áreas de intervenção
  • 14. Trabalho desenvolvido A Conferência Mundial sobre Educação para Todos, realizada em Jomtien, na Tailândia, lança um movimento mundial destinado a proporcionar o ensino básico a todas as crianças, jovens e adultos. Passados dez anos, em Dacar, no Senegal, o Fórum Mundial sobre a Educação compromete os Estados a alcançar a instrução básica para todos em 2015. Lançamento da Campanha da Núbia no Egito para transferir o Grande Templo de Abu Simbel de modo a evitar que ficasse submergido pelo Nilo depois da construção da Barragem de Assuão. A UNESCO adota a Declaração sobre a Raça e os Preconceitos Raciais. Relatórios subsequentes do Diretor-Geral sobre esta questão contribuem para desacreditar e refutar os fundamentos pseudo- científicos do racismo.
  • 15. Localizar países de atuação √ Iniciativa UNESCO de mobilização e advocacy pela educação para meninas e mulheres nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática no Brasil √ Fortalecimento, Promoção e Defesa de Políticas Públicas dos Direitos da Pessoa Idosa: empoderamento para um Brasil de todas as idades √ Projeto Conhecendo a História da África: √ Fortalecimento de Espaços Educativos Sensíveis às Discriminações Étnico-raciais √ Educação em Direitos Humanos da Cidade de São Paulo