1. REDES ACADEMICAS
EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN
Harold Andrés Mensa
Lorena Alejandra Chaparro
Universidad La Gran Colombia
Bogotá 2011

2. CONCEPTUALIZACION
La redes académicas hacen referencia a todo aquello que nos permite crear conocimiento
a través de las tecnologías pero al mismo tiempo compartir ese conocimiento de forma
local, regional, nacional o bien sea global.
La dinámica de las redes académicas se centra en hacer de una forma mas sencilla el acceso
a los conocimientos de una manera integradora donde se ha se hace uso de las nuevas
tecnologías, elemento fundamental en el mundo globalizado

3. AGENTES INVOLUCRADOS
Estudiantes
Comunidad en
general interesada
en aprender
Docentes

4. IMPORTANCIA
Debemos tener en cuenta que las redes académicas son intervenidas cíclicamente, es
decir, se genera una retroalimentación.
Se comparte
Información Se desarrolla
Se genera nuevo
conocimiento

5. EL EJE DE LAS REDES ACADEMICAS
Este tipo de redes considera
dos ejes analíticos básicos:
La estructura y la dinámica
donde se pone en juego la
capacidad institucional para
favorecer los procesos
interactivos y de
colaboración al interior de la
misma.

6. CLASIFICACION DE LAS REDES ACADEMICAS I
POR SU CONSTITUCION
REALES VIRTUALES
Este tipo de redes se pueden ver Estas redes se encuentran inmersas
evidenciadas en espacios comunes en la internet, se puede acceder a
donde se pueden acceder una ellas a traves de buscadores
forma rapida y organizada. virtuales.
Bibliotecas, hemerotecas etc. Google, Wikis etc.