O documento descreve o histórico do Curso de Extensão em Mecânica Automotiva da Fundação Liberato. Em 1996 surgiram ideias para um novo curso na área automotiva. Após reuniões e contatos, foi elaborado um projeto inicial. Em 1998, foi assinado um protocolo de intenções entre a Fundação Liberato e concessionárias GM para formação de mão-de-obra, dando início à primeira turma do curso.

1. HISTÓRICO DO CURSO
a) Curso de Extensão em Mecânica Automotiva;
Em 1996, surgiam no Curso Técnico em Mecânica (CTM), sob a
Coordenação Administrativa do professor Solimar Fonseca, da
Supervisora Escolar, Maria Leoni Sauter Hennemann, e da
Orientadora Educacional, Marilise Barbara Fornari Poeta, e
professores que atuavam no Curso, ideias relacionadas à implantação de
um novo curso na Fundação Liberato, mais especificamente na Área
Automotiva.
Reuniões, discussões, contatos com outras instituições embasaram
a construção de um projeto que teve a contribuição especial do professor
Telmo Pedro Agnes, na sua elaboração inicial. Definido o projeto,
iniciou-se uma árdua caminhada no sentido de colocá-lo em prática.
Concessionárias GM foram visitadas e uma série de 20 reuniões de
divulgação foram apresentadas em Gravataí e à comunidade de Novo
Hamburgo, Canoas e Porto Alegre.
No final de 1997, a Coordenação Administrativa passou para o
professor Pedro Rafael Naud de Moura, em conseqüência da
transferência do professor Solimar Mário Miranda Fonseca para a
Presidência da República, no Distrito Federal, em Brasília.
No projeto inicial, estavam previstos dois módulos, sendo que o
pré-requisito para o ingresso ao curso seria o de possuir Curso Técnico
de nível médio nas áreas de Mecânica, Eletrotécnica, Eletrônica,
Mecatrônica e similares.
Em março de 1998, constatou-se que a proposta original
precisaria sofrer modificações, tendo em vista que o Escritório Regional
da GM, de Porto Alegre, representado pelos Srs. Eng°s Mecânicos
Longino Morawski e Wilson Augustin, este, gerente pós-vendas da
Concessionária GM-Sinoscar, de Novo Hamburgo, e representante do

2. Clube de Concessionárias GM, do Rio Grande do Sul, já havia
concordado com a idéia de formar mão-de-obra em parceria Escola/
Concessionárias GM e General Motors do Brasil/São Paulo. Porém,
diante do pequeno número de profissionais técnicos atuando nas
concessionárias, a parceria seria inviabilizada porque a primeira turma
seria formada unicamente por funcionários das Concessionárias GM
conveniadas.
Nessa época, por portaria, foram indicados para a Coordenação
Administrativa do Curso o Professor Pedro Rafael Naud de Moura,
na Coordenação Técnica o Prof. José Breno da Cruz e Maria Leoni
Sauter Hennemann para a Coordenação Pedagógica. O projeto foi
reestruturado e sofreu o acréscimo do Módulo I, de nivelamento, com as
disciplinas de Língua Portuguesa, Física, Matemática, Eletricidade,
Química, Desenho e Informática visando com isso viabilizar a parceria.
As tratativas continuaram e, finalmente, em julho de 1998, foi
assinado o p r o t o c o l o d e i n t e n ç õ e s p a r a c o n c r e t i z a ç ã o d a
p a r c e r i a Liberato/Concessionárias GM. Em agosto, iniciou-se a
primeira turma, do Módulo I, contando com 26 alunos das
Concessionárias Sinoscar, de Novo Hamburgo e Sapiranga, Sinosvale,
de São Leopoldo, Brozauto, de Canoas, CGA, Dico e Jardine, de Porto
Alegre.
Paralelamente à tramitação da assinatura do protocolo de intenções
entre a Fundação Liberato e a General Motors do Brasil, a Coordenação
Pedagógica, juntamente com a Orientadora Educacional, Marilise
Barbara Poeta Fornari, e com os professores pioneiros, Pedro
Augusto Flores dos Santos, Angela Maria Lehnen, Solange Bianco
Borges Romeiro, Jefferson Luís da Silva, Ari Darci
Schmachtenberg, Celestino Inácio Schneider e José Breno da
Cruz, trabalharam na organização curricular do Módulo I.
Muitas reuniões foram realizadas e as visitas às Concessionárias
ocorreram para a coleta de subsídios, visando traçar o perfil do
profissional na área automotiva. Finalmente estava concluída a parte

3. referente a elaboração dos conteúdos do Módulo I.
Depois da coleta de muitos dados e subsídios, ficou decidido que
deveríamos ousar e inovar dentro da Instituição Fundação Liberato,
através de uma prática pedagógica moderna.