Descubre por qué es tan importante argumentar tus opiniones.

1. Argumentación
OBJETIVO: APLICAR RAZONAMIENTOS Y ARGUMENTACIONES SÓLIDOS A
DISTINTAS PROBLEMÁTICAS EN LA VIDA PROFESIONAL Y COTIDIANA DEL
ESTUDIANTE.

2. ¿Qué es argumentar?
 Es un proceso donde se presentan razonamientos para defender su idea u opinión.
 Genera nuevas ideas y conocimiento.
 Su finalidad es persuadir (convencer, influir en las personas).

3. Estructura
A. Presentación de una hipótesis (apreciación
fundamentada sobre un determinado tema).
B. Demostrar validez de la hipótesis por medio de
razonamientos e información que conduzcan a las
conclusiones.

4. Tipos de
argumento
a) Autoridad
b) De hecho
c) Racionales
d) Ejemplificaciones
a)
b)
d)
c)

5. Refutaciones y falacias
Refutación
Desaprobar una idea.
Argumentar en contra de una proposición
atacando las debilidades o falacias en los
argumentos de su opositor.
Falacias
 Argumentaciones débiles o no aceptables.
 Falacias comunes:
a. Sobrenombres negativos.
b. Generalizaciones "brillantes“.
c. Ataques personales irrelevantes.
d. Medias mentiras.
e. Manipulación del lenguaje.
f. Dar por verdadera una afirmación sin serlo.

6. Ensayo
Texto crítico que expresa la opinión del autor sobre un tema generalmente polémico, producto de una
profunda reflexión.
Para externar y justificar su posición frente al tema de estudio (tesis), el autor se vale de datos y referencias
documentales.

7. Estructura
A. Título
B. Introducción
C. Antecedentes
D. Desarrollo
E. Conclusiones
F. Bibliografía

8. Título
Empleo de cultivos más allá de la
alimentación.
INFORMACIÓN ¿A LA MANO DE QUIÉN?
¿Adaptar la enseñanza a las necesidades
profesionales?
La inmejorable aplicación de la robótica en la medicina.
Presenta de manera sintetizada
el contenido de la información.

9. Introducción
Debido a la creciente ola tecnológica de la última década la
información ha logrado propagarse con una rapidez nunca antes
vista.
Ahora tenemos la posibilidad de ponernos al día sobre
eventos sobresalientes a nivel mundial gracias a distintos medios:
periódicos, revistas, televisión, radio o internet; pero no sólo los
datos son presurosos, también lo es el transitar de la gente por el
mundo, un individuo es capaz de visitar distintas ciudades (o
continentes) en unos cuantos días y observar con sus propios ojos
lo que acontece en aquellos lugares.
En resumen, la tecnología (llámese Internet, celular, periódico,
barco, avión, Facebook, entre otras herramientas) ha conseguido
que las personas localicen pronto múltiples problemáticas de
importancia global así como las diferentes posturas acerca de
estos asuntos, para entonces, crear su propia opinión acerca del
tema.
El ensayista presenta el tema
que va a tratar dando
información sobre el contexto
en que acontece lo comentado
o criticado.
Fundamental para captar la
información del lector.

10. Antecedentes
Se dice que a partir de la década de los 90 la civilización humana
vive la era informática, donde la tecnología ha conseguido que la
información viaje a una velocidad inalcanzable físicamente por el
hombre. Basta con encender la televisión para absorber los miles
de datos, imágenes y noticias que nos ofrecen estos medios de
comunicación masiva y, por si fuera poco, cada día surge algún
nuevo producto “esencial” para hacer nuestra vida más fácil.
Antiguamente se tenía la creencia de que todo aquello
plasmado en un libro debía ser de carácter confiable e
indiscutible. Como podemos percibir, tal parece que en esa
misma condición se encuentran actualmente los medios
televisivos pues los espectadores, al presenciar alguna noticia,
escuchan la opinión del comentarista o reportero y de inmediato
adoptan como suya la postura de quien posee el micrófono en la
mano. Se manifiesta como una figura de autoridad.
Por esta razón, el presente trabajo intenta divulgar la relación
existente entre los medios de comunicación, la ausencia de juicio
y la pérdida de identidad bajo el común denominador de la
globalización: el monstruo de las mil cabezas.
Se hace alusión a los hechos
que antecedieron al suceso y
que influyeron de una u otra
manera en el problema que se
comenta.

11. Desarrollo
La Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI) dio a conocer en
mayo de 2013 que en México 40.6 millones de personas tienen
acceso a Internet, es decir, sólo el 35% de la población mexicana. Si
bien las nuevas generaciones tienen la posibilidad de acceder con
mayor facilidad a datos mundiales, escuchar distintas posiciones
políticas, investigar, orientarse, opinar, etc., el resto de la población
encuentra su lugar de esparcimiento en las transmisiones
televisivas.
Es en la televisión sobre todo donde se inculcan a la sociedad
patrones de conducta. Las personas quieren actuar, vestirse,
hablar, llamarse como los personajes que ven tras la pantalla
porque creen que con ello obtendrán un posicionamiento
sobresaliente en su grupo social. Pocas veces advierten que
aquellos sujetos actúan tras una máscara, necesaria para
comportarse de tal o cual manera y atraer la atención de una
audiencia poco cultivada con el propósito de vender, que al fin de
cuentas ese es el objetivo primordial de los medios comunicativos:
hacer negocio. Y lo logran convirtiendo a su público en una
mercancía prefabricada e incluso con una misma ideología,
resultado del sistema capitalista.
Cuerpo del escrito, en él se
explican, critican o comentan
con amplitud loas aspectos que
se presentaron en la
introducción

12. Conclusiones
Ésas son las frescas ventajas de la aparición del fenómeno denominado
globalización, sin embargo, muchos dejan de lado estas armas
intelectuales para dar cabida a la introducción de esquemas instituidos
por los grandes monopolios, siguiendo al pie los estándares de
comportamiento movidos por una manufacturación en masa. Apostando
por los arquetipos importados y dejando a un lado nuestras propias
tradiciones, nuestros productos, nuestra cultura.
Evitamos lo que la tradición dice ser mexicano para ser aquel otro
que dicen es preferible: se elige la piel blanca antes que la morena, es
mejor una carne en salsa barbecue que un tamal de barbacoa, se disfruta
más un disfraz en halloween a un montón de olotes el día de muertos;
ponerle galletas a Santa que maíz al caballo de los Reyes Magos, se
saborea con mayor gusto una lata industrializada de verduras que ir al
mercado por zanahorias y jitomates…
Es necesario desacelerar, bajar el ritmo con el que se vive
actualmente para reconocer y delimitar hasta qué punto es bueno
intercambiar ideologías, tradiciones y cultura con el resto del mundo.
Cuándo es benévolo adoptar costumbres extranjeras, como la cultura del
reciclaje, el de la lectura, mantener nuestros espacios públicos limpios, la
cortesía, por mencionar algunas, mismas que harán de nuestra
comunidad un sitio más acogedor.
Ideas centrales del texto
presentadas al lector con el fin
de mostrar su forma de pensar.

13. Bibliografía
Mateus, J. R. y William Brasset, D. (marzo 2002) “La globalización: sus
efectos y bondades” en Economía y Desarrollo. Vol. 1, N° 1. Consultado el 1
de noviembre de 2012 en www.fuac.edu.co/revista/M/cinco.pdf.
[http://www.amipci.org. (Consultado el 3 de noviembre de 2012)]
[www.bancomundial.org (consultado el 1 de noviembre de 2012)]
[www.coyunturaeconomica.com (Consultado el 3 de noviembre de 2012)]

14. Campirán
1. ¿De qué se está hablando? Tema
2. ¿Qué te preocupa de eso? Problema
3. ¿Tú qué piensas al respecto? Hipótesis
4. ¿Qué estás presuponiendo? Trasfondo
5. ¿En qué te basas para pensar así? Argumento
6. ¿Puedes darme un ejemplo? Ejemplo
7. ¿Qué piensas del siguiente ejemplo? Contra ejemplo
Orden del pensamiento /
Bitácora COL