1. LA RESPONSABILIDAD DE LA FAMILIA ANTE EL RETO DE FORMAR PERSONAS CREATIVAS - RESILIENTES Carolina Montoya Montoya Magíster en Psicorientación y Consejería Licenciada en Educación Tecnóloga en Recreación Docente Investigadora Fundación Universitaria Luis Amigó [email_address]

3. RESILIENCIA " La capacidad de ser sensible a la adversidad , al dolor o el estrés, para luego ser capaz de construir , utilizando el aprendizaje arrojado por el dolor (Kotliarenco, M. A. 1996; , Rutter y Rutter, 1992). CREATIVIDAD “ Proceso que vuelve a alguien sensible a los problemas , lo lleva a identificar dificultades, a buscar soluciones , a formular hipótesis, a comprobar y a comunicar resultados“ Torrance ¿CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE RESILIENCIA Y CREATIVIDAD?

4. El momento histórico que vive la humanidad. requiere con urgencia asumir una cultura en torno al desarrollo de la creatividad y la promoción de la resiliencia; que permitan inventar nuevas alternativas para… ENFRENTAR Y RESOLVER LOS CONFLICTOS ¿POR QUÉ URGE PROMOVER LA CREATIVIDAD Y LA RESILENCIA EN LA SOCIEDAD DE HOY?

5. La familia moderna incuba una sorda y latente agresividad que a menudo se manifiesta en niños, jóvenes, adultos y viejos tensos, violentos y frustrados, con fuertes impulsos destructivos que no tienen otro dilema que CREAR O DESTRUIR . ¿CUÁL ES LA COTIDIANIDAD QUE VIVE LA FAMILIA?

6. En el plano individual, familiar o social aparece la creatividad como el cause sublimador de la destructividad". J. MORENO El individuo que no puede crear quiere destruir... el único remedio para la destructividad compensadora es desarrollar en el hombre su potencial creador". ERICK FROMM ¿ CREAR O DESTRUIR ?

7. Asumir el desarrollo de la creatividad como una prioridad, desde certeros procesos de Interacción ¿ CUÁL ES EL RETO PARA LA FAMILIA ACTUAL FRENTE A ESTA REALIDAD ?

8. Las interacciones tempranas determinan el desarrollo, afectando directamente el entramado del cerebro, estableciendo condiciones para el proceso cognitivo y socio-emocional del ser humano. ¿Maduración del Cerebro? ¿CUÁL ES EL EFECTO DE LAS INTERACCIONES?

9. El desarrollo cerebral y con ello la creatividad se sustenta en una interacción compleja entre el diseño genético con el cual se nace y las experiencias de la vida cotidiana. El cerebro logra su maduración en los primeros meses de vida en la interacción, principalmente con sus cuidadores. ¿CUÁLES SON LOS ORÍGENES DE LOS PROCESOS CREATIVOS - RESILIENTES?

11. Desde la gestación hasta los primeros tres años de vida. Las experiencias tempranas tienen un impacto decisivo en la arquitectura del cerebro, en el desarrollo de las capacidades mentales, emocionales y la estimulación del potencial creativo. EN ESTA ETAPA LA FAMILIA ESTA LLAMADA A SER PRESENCIA EFECTIVA ¿CUÁL ES EL PERÍODO DE MAYOR PLASTICIDAD CEREBRAL?

12. MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DEL VÍNCULO AFECTIVO El establecimiento vínculos positivos favorece la confianza y con ello un modelo de referencia que conlleva una actitud creadora Es importante que se dé desde el comienzo, evitando que el niño se someta a un estrés emocional que le afecte su sistema nervioso central, su capacidad cerebral y con ello la capacidad creadora. ¿Que generan las conexiones e interacciones positivas? ¿CÓMO HACE LA FAMILIA PRESENCIA EFECTIVA?

14. Generan confianza y aprendizajes sociales significativos para conectarse con el mundo y resolver los problemas que le corresponden enfrentar SER CREATIVO. SER RESILIENTE ¿QUÉ GENERAN LOS VÍNCULOS AFECTIVOS ?

15. "La familia debe ser el rincón de la creatividad y el espacio de descubrimiento por excelencia". ¿CUÁL ES LA RESPONSABILIDAD DE LA FAMILIA ANTE EL RETO DE FORMAR PERSONAS CREATIVAS – RESILIENTES? La familia debe ser una gran organización creativa, donde nazca la coexperiencia creadora. Este ambiente de aceptación y de convivencia da la plataforma para que florezca la actividad original, la alta proyección y la resiliencia.

16. "Las más grandes obras han sido llevadas a cabo por hombres que mantuvieron viva su capacidad de soñar grandes sueños" W. BOWIE ¿ QUE SER DEBE FORMAR LA FAMILIA PARA LOGRAR CREATIVIDAD - RESILIENCIA? Es aquella que es capaz de establecer relaciones sociales constructivas, tiene un sentido de si mismo positivo, dimensiona los problemas, tiene sentido de esperanza frente a las dificultades, extrae significado de las situaciones de estrés, desarrolla iniciativa y se fija metas posibles de alcanzar (Saavedra, E. 2004).

19. La familia no solamente debe ser una facilitadora del desarrollo de capacidad creadora, sino una provocadora de permanentes procesos, para ello se requiere AFECTIVIDAD APERTURA ESPONTANEIDAD SEGURIDAD FLEXIBILIDAD IMAGINACIÓN ¿CÓMO DEBE SER LA FAMILIA PARA LOGRAR SERES CREATIVOS Y RESILIENTES?

21.  HACER DE LA FAMILIA UNA EMPRESA CREATIVA Que se despoje del individualismo, egoísmo y poder autoritario y esté dispuesta a la apertura colectiva donde abunde la afectividad y la comunicación en todas las direcciones. ¿CUÁL ES EL CAMINO A SEGUIR?

25. ¿Es viable generar desde nuestra familia espacios de creación y recreación que favorezca la convivencia y el desarrollo personal?. ¿Puede nuestra familia posibilitar la expresión creadora encaminada a resolver los problemas del diario acontecer? ¿Cómo hacer que la defensa por la libertad creadora constituya una de las mayores prioridades de la familia de hoy? PARA PENSAR Y ACTUAR CON NUESTRA FAMILIA…

26. Sólo si es posible fomentar la creatividad en familia la vida adquiere sentido PORQUE CREAR ES CREARSE Y RECREARSE. Muchas Gracias