Um relatório analisou o número de horas que 20 alunos passaram na internet em uma semana. Os dados foram classificados e organizados em uma tabela de frequências absoluta e relativa. A média foi de 2 horas e 48 minutos, com valores entre 1 e 4 horas. A moda foi 3 horas. Gráficos circular e de barras ilustraram a distribuição dos dados.

1. Escola Básica dos 2º e 3º ciclos Bartolomeu Pelestrelo
Sérgio Miguel Camacho Miranda Coelho
Nº:19 6º8
Problema
1 Na turma do 6º8 há 20 alunos registou-se, no final de uma semana, o número de horas que cada aluno passou na internet.
1.1 Classifica os dados em qualitativos e quantitativos (discretos ou contínuos):
a) Horas - Dados quantitativos discretos
b) Número de alunos- Dados quantitativos discretos
1.2 Constrói uma tabela de frequências absolutas e relativas.
Horas Freq. Absoluta Freq. Relativa (%) Amplitude do ângulo arredondamento ao grau
1 2 2:20=0,10 10% 0,1x360=36
2 5 5:20=0,25 25% 0,25x360=90
3 8 8:20=0,40 40% 0,4x360=144
4 5 5:20=0,25 25% 0,25x360=90
Total: 20 100% 360
1.3 Calcula a idade média, os valores extremos, a amplitude e indica a moda.

2. Média: 1x2+2x5+3x8+4x5=56:20=2,8 ou seja 2 horas e 48 minutos.
Valores extremos: Maior: 4 Amplitude: 4-1=3
Menor: 1
Moda: 3 horas
3 representa a deiferença de idade.
1.4 Elabora um gráfico de circular e um de barras
Número de horas passadas na internet
Número de horas 10
Número de alunos
passadas na internet
10%
8
25% 6
1 4
25% 2 2
3 0
4 1 2 3 4
Horas
40%