4. WIEDERHOLUNG
• Managen Sie ihre Onlinepräsenz
statt sie zu verstecken.
• Das gilt auch für Emailadressen
(schatzimausi89@yahoo.de)
5. WIEDERHOLUNG
• Managen Sie ihre Onlinepräsenz
statt sie zu verstecken.
• Das gilt auch für Emailadressen
(schatzimausi89@yahoo.de)
• Begriffsdiskussion
6. WIEDERHOLUNG
• Managen Sie ihre Onlinepräsenz
statt sie zu verstecken.
• Das gilt auch für Emailadressen
(schatzimausi89@yahoo.de)
• Begriffsdiskussion
• Long Tail
7. WIEDERHOLUNG
• Managen Sie ihre Onlinepräsenz
statt sie zu verstecken.
• Das gilt auch für Emailadressen
(schatzimausi89@yahoo.de)
• Begriffsdiskussion
• Long Tail
• Veränderung im Nachrichtenkonsum
9. PAPERS
• Alle bis 23:59 abgebenen Papers gelten,
diesmal selbst wenn sie per Email
abgegeben wurden
10. PAPERS
• Alle bis 23:59 abgebenen Papers gelten,
diesmal selbst wenn sie per Email
abgegeben wurden
• Die Papers sind zwar nicht wissenschaftlich,
aber dennoch akademisch.
11. PAPERS
• Alle bis 23:59 abgebenen Papers gelten,
diesmal selbst wenn sie per Email
abgegeben wurden
• Die Papers sind zwar nicht wissenschaftlich,
aber dennoch akademisch.
• “Biep, Biep, Biep, Wir haben uns alle lieb.”
ist einem akademischen Ramen nicht
würdig.
12. PAPERS
• Alle bis 23:59 abgebenen Papers gelten,
diesmal selbst wenn sie per Email
abgegeben wurden
• Die Papers sind zwar nicht wissenschaftlich,
aber dennoch akademisch.
• “Biep, Biep, Biep, Wir haben uns alle lieb.”
ist einem akademischen Ramen nicht
würdig.
• Wenn Sie noch nicht schreiben können,
sollten Sie das schnell lernen. PR ist ein
Textgeschäft.
13. PAPERS
• Alle bis 23:59 abgebenen Papers gelten,
diesmal selbst wenn sie per Email
abgegeben wurden
• Die Papers sind zwar nicht wissenschaftlich,
aber dennoch akademisch.
• “Biep, Biep, Biep, Wir haben uns alle lieb.”
ist einem akademischen Ramen nicht
würdig.
• Wenn Sie noch nicht schreiben können,
sollten Sie das schnell lernen. PR ist ein
Textgeschäft.
• Gute Texte formulieren eigene Gedanken
und denken über den Text hinaus.
15. WAS IST PR?
• Die Werbung in Social Networks fällt
zwar als solche auf, aber ich kann
entscheiden ob ich mich mit dieser
beschäftige oder nicht. Ich kann das
Unternehmen zu meinen Freunden
hinzufügen, die Seite „liken“ und die
Posts verfolgen.
16. WAS IST PR?
• Die Werbung in Social Networks fällt
zwar als solche auf, aber ich kann
entscheiden ob ich mich mit dieser
beschäftige oder nicht. Ich kann das
Unternehmen zu meinen Freunden
hinzufügen, die Seite „liken“ und die
Posts verfolgen.
• Werbung vs. PR
17. WAS IST PR?
• Die Werbung in Social Networks fällt
zwar als solche auf, aber ich kann
entscheiden ob ich mich mit dieser
beschäftige oder nicht. Ich kann das
Unternehmen zu meinen Freunden
hinzufügen, die Seite „liken“ und die
Posts verfolgen.
• Werbung vs. PR
• Online Werbung vs. Online PR
18. • ABER aber die Präsenz auf Social
Networks muss permanent gepflegt
werden und ich möchte behaupten,
dass das keine leichte Kunst ist!
• Zu starkes Konzentrieren auf Online
Kommunikation lässt vielleicht die
älteren Wähler vergessen.
27. Vom Monolog zum Dialog
• Willkommen im Rattenkäfig
• 3 Dimensionen der Kommunikation
Online
28. Vom Monolog zum Dialog
• Willkommen im Rattenkäfig
• 3 Dimensionen der Kommunikation
Online
Richtung Aktivität Kontrolle
1D Info 1 weg Senden Locker
Austausc Locker/
2D Aktion 2 weg
hen Entspannt
Gemein- Netzwer
3D 3 weg Chaos
schaft ken
34. KAMPAGNE
• Was ist eine Kampagne?
• Alle Kanonen auf ein Ziel
• Analyse des IST-Zustands
35. KAMPAGNE
• Was ist eine Kampagne?
• Alle Kanonen auf ein Ziel
• Analyse des IST-Zustands
• Ziel: SOLL-Zustand
36. KAMPAGNE
• Was ist eine Kampagne?
• Alle Kanonen auf ein Ziel
• Analyse des IST-Zustands
• Ziel: SOLL-Zustand
• Zielgruppe
37. KAMPAGNE
• Was ist eine Kampagne?
• Alle Kanonen auf ein Ziel
• Analyse des IST-Zustands
• Ziel: SOLL-Zustand
• Zielgruppe
• Botschaft
38. KAMPAGNE
• Was ist eine Kampagne?
• Alle Kanonen auf ein Ziel
• Analyse des IST-Zustands
• Ziel: SOLL-Zustand
• Zielgruppe
• Botschaft
• Dramaturgie
42. KAMPAGNE
• Was ist eine Kampagne nicht?
• Hübsche Materialien
• “Die wenigsten Menschen lassen
sich für eine Sache begeistern,
nur weil ein Plakat hübsch
gestaltet ist.”
43. KAMPAGNE
• Was ist eine Kampagne nicht?
• Hübsche Materialien
• “Die wenigsten Menschen lassen
sich für eine Sache begeistern,
nur weil ein Plakat hübsch
gestaltet ist.”
• Unkoordinierte Einzelaktionen
44. KAMPAGNE
• Was ist eine Kampagne nicht?
• Hübsche Materialien
• “Die wenigsten Menschen lassen
sich für eine Sache begeistern,
nur weil ein Plakat hübsch
gestaltet ist.”
• Unkoordinierte Einzelaktionen
• Zufällig
45. KAMPAGNE
• Was ist eine Kampagne nicht?
• Hübsche Materialien
• “Die wenigsten Menschen lassen
sich für eine Sache begeistern,
nur weil ein Plakat hübsch
gestaltet ist.”
• Unkoordinierte Einzelaktionen
• Zufällig
• Nur nach außen gerichtet
46. KAMPAGNE
• Was ist eine Kampagne nicht?
• Hübsche Materialien
• “Die wenigsten Menschen lassen
sich für eine Sache begeistern,
nur weil ein Plakat hübsch
gestaltet ist.”
• Unkoordinierte Einzelaktionen
• Zufällig
• Nur nach außen gerichtet
• Nur nach innen gerichtet
65. ZIELGRUPPEN
• Was ist eine Zielgruppe?
• Wo ist meine Zielgruppe?
• 4 unterschiedliche Zielgruppen
66. ZIELGRUPPEN
• Was ist eine Zielgruppe?
• Wo ist meine Zielgruppe?
• 4 unterschiedliche Zielgruppen
• Non-Target Group
67. ZIELGRUPPEN
• Was ist eine Zielgruppe?
• Wo ist meine Zielgruppe?
• 4 unterschiedliche Zielgruppen
• Non-Target Group
• Potential Target Group
68. ZIELGRUPPEN
• Was ist eine Zielgruppe?
• Wo ist meine Zielgruppe?
• 4 unterschiedliche Zielgruppen
• Non-Target Group
• Potential Target Group
• Aware Target Group
69. ZIELGRUPPEN
• Was ist eine Zielgruppe?
• Wo ist meine Zielgruppe?
• 4 unterschiedliche Zielgruppen
• Non-Target Group
• Potential Target Group
• Aware Target Group
• Active Target Group
79. BOTSCHAFT
• Botschaft ≠ Slogan
• Botschaft ist das Grundthema, die
Aussage der Kampagne
• Slogan
80. BOTSCHAFT
• Botschaft ≠ Slogan
• Botschaft ist das Grundthema, die
Aussage der Kampagne
• Slogan
• ...ist die Botschaft in wenigen,
knackigen Worten
81. BOTSCHAFT
• Botschaft ≠ Slogan
• Botschaft ist das Grundthema, die
Aussage der Kampagne
• Slogan
• ...ist die Botschaft in wenigen,
knackigen Worten
• ...ist Stand-alone
82. BOTSCHAFT
• Botschaft ≠ Slogan
• Botschaft ist das Grundthema, die
Aussage der Kampagne
• Slogan
• ...ist die Botschaft in wenigen,
knackigen Worten
• ...ist Stand-alone
• ...wird wiederholt
83. BOTSCHAFT
• Botschaft ≠ Slogan
• Botschaft ist das Grundthema, die
Aussage der Kampagne
• Slogan
• ...ist die Botschaft in wenigen,
knackigen Worten
• ...ist Stand-alone
• ...wird wiederholt
• ...spricht die Zielgruppe an
88. SLOGANS
• I’m loving it.
• Just do it.
• sagt der Hausverstand.
• Hier bin ich Mensch, hier kauf ich
ein.
89. SLOGANS
• I’m loving it.
• Just do it.
• sagt der Hausverstand.
• Hier bin ich Mensch, hier kauf ich
ein.
• Man fährt wieder Bahn
90. SLOGANS
• I’m loving it.
• Just do it.
• sagt der Hausverstand.
• Hier bin ich Mensch, hier kauf ich
ein.
• Man fährt wieder Bahn
• Gut, besser, Gösser
91. SLOGANS
• I’m loving it.
• Just do it.
• sagt der Hausverstand.
• Hier bin ich Mensch, hier kauf ich
ein.
• Man fährt wieder Bahn
• Gut, besser, Gösser
• Trari, Trara, die Bank ist da
107. KAMPAGNE 2.0
Eine Kampagne online muss den
Menschen das Gefühl geben,
verstanden und gehört zu werden.
108. KAMPAGNE 2.0
Eine Kampagne online muss den
Menschen das Gefühl geben,
verstanden und gehört zu werden.
109. KAMPAGNE 2.0
Eine Kampagne online muss den
Menschen das Gefühl geben,
verstanden und gehört zu werden.
Eine Kampagne online muss
Menschen verstehen und zuhören.
110. 12 REGELN
1. Zuhören - was die Menschen bewegt
2. Ziele setzen - was erreicht werden soll
3. Klares Thema - definieren und fassbar
machen
4. Geschichten erzählen - jene der
Menschen, weniger der Organisation
5. Call to action - sagen, was zu tun ist
für den User
6. Kommunikationszentrum bieten -
zentralen Ort des Austauschs
definieren (bspw. eigene Page)
111. 12 REGELN
7. Provide Love Handle - Möglichkeit bieten die
Botschaft leicht weiter zu tragen (Like-Button o.ä.)
8. Mobil mitdenken - da Menschen unterwegs Zeit
haben
9. Engagierte Kommunikatoren abbilden - um sie
anderen zu zeigen und verstärkt in die
Kommunikation einzubeziehen
10.Mini-Aufgaben geben - um den Usern Etappen-
Ziele zu setzen
11.Headlines & Deadlines - klare Probleme
kommunizieren, klare Irreversibilität zeigen (nach
der Handeln keinen Sinn mehr hat)
12.Resultate messen - evaluieren und vor allem
öffentlich abbilden um Erfolg bzw.
Herausforderung zu zeigen
112. PAPER
• Auf welchen Plattformen ist die Marke aktiv
(Facebook, Twitter, FourSquare, YouTube,
Flickr, StudiVz, etc.)
• Wie integriert ist die Kampagne? Sind Social
Media Plattformen auf der Website verlinkt?
Ist die Botschaft konsequent?
• Wie viele LIKEs, views, follower, etc. hat die
Marke?
• Ist die Kommunkation ein, zwei oder drei
dimensional?
• Welche Art Postings sind dominant?
• Können sie ein Narrativ erkennen?
Notas do Editor
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Unterhofer: \n\n
Unterhofer: \n\n
Unterhofer: \n\n
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Weislein: Meiner Meinung nach sind die Nutzer-Rezensionen ein wichtiger Grund warum Onlineshops so erfolgreich sind.\nTschapeller: Da jeder mitkommunizieren und somit auch negative Kritik erstehen kann hat diese Dimension eine Schwachstelle.\n
Weislein: Meiner Meinung nach sind die Nutzer-Rezensionen ein wichtiger Grund warum Onlineshops so erfolgreich sind.\nTschapeller: Da jeder mitkommunizieren und somit auch negative Kritik erstehen kann hat diese Dimension eine Schwachstelle.\n
Weislein: Meiner Meinung nach sind die Nutzer-Rezensionen ein wichtiger Grund warum Onlineshops so erfolgreich sind.\nTschapeller: Da jeder mitkommunizieren und somit auch negative Kritik erstehen kann hat diese Dimension eine Schwachstelle.\n