presentación sobre la Cultura persa

1. CURSO: Historia

2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Se desarrollaron en la meseta de Irán que se levanta en el centro
de Asia. Limita con Turquestán (norte), el Golfo Pérsico (sur),
India (este) y Mesopotamia(oeste).
El clima es cálido en verano y frio en invierno. Sus valles son
fértiles.
 Aquí se asentaron dos pueblos: los medos al noroeste cerca al
mar Caspio y los persas al suroeste con frente al golfo Pérsico.

3. Ubicación del Imperio Persa

4. EVOLUCIÓN HISTÓRICA
La evolución histórica pasó por tres reyes persas:
Ciro el Grande (546-529 a.C.):
• Dominó el Reino de Lidia en el Asia
•
•
•
•
•
Men0r.
Se apoderó de Babilonia.
Acabó la conquista de Siria.
Combatió a las tribus nómades de las
etapas orientales.
Extendió sus dominios hasta la región de
Turquestán.
Sometió las colonias griegas de las
costas del Asia Menor.

5. EVOLUCIÓN HISTÓRICA
Cambises (529 – 522 a. C.):
• Gobernó poco. Hijo de Ciro.
• Realizó la conquista de Egipto.
• Derrotó al Faraón Psamético III,
apoderándose de la región del Nilo.
Dario I (521 – 485 a. C.):
• Conquistó el valle del Indo
• Incorporó Tracia (Turquía) a sus
dominios.
• Intentó conquistar a los griegos
(guerras médicas), pero fue derrotado
en la batalla de Marathon.

6. SOCIEDAD
 El Imperio fue dividido por Darío en Satrapías. Cada una de estas
era la agrupación de distintos pueblos Al frente se hallaba un
gobernador o Sátrapa.
 El Sátrapa tenia poder absoluto sobre sus súbditos, estaba
sometido al monarca y vigilado por un secretario o canciller real.
 En la sociedad persa existían clases sociales rígidas. Estas eran la
de los sacerdotes o magos, la nobleza militar o civil, los artesanos
libres y los campesinos. Las dos primeras fueron las únicas clases
que poseían tierras. Los artesanos libres, se dedicaron a la
industria y al comercio, y los campesinos al cultivo de la tierra.

7. Sociedad Persa

8. MANIFESTACIONES CULTURALES
Artes:
• En Arquitectura construyeron palacios y templos como Pasargada,
Susa y Persépolis.
• En escultura destacaron en la construcción de los Toros Alados que
vigilaban las construcciones. Adornaron sus paredes con frisos de
ladrillos esmaltados.
Religión: Llamada Mazdeísmo se basa en la lucha de el Bien
(Ormuz) y el Mal (Arimán). Fue sistematizada por Zoroastro y está
contenida en el Zend Avesta (Libro sagrado)
Educación: Los niños debían aprender a montar caballo, manejar
el arco y flecha y decir la verdad.