3. Wat willen we weten?
- Hoe gebruik je ict in het
onderwijs?
- Hoe zou je willen gebruiken?
- Knelpunten
- Oplossingen
Doel
- toetsen van een aantal ideeën
- input voor ict beleid
6. Even stemmen…
• In welke mate gebruik je ict in het
dagelijks leven
• Hoeveel uur per dag
• Houding t.o.v. ict
7. Welke onderstaande toepassingen
gebruik je?
1. E-mail
2. Zoekmachine (zoals Google)
3. Youtube-video’s bekijken
4. Youtube-video’s maken
5. Chatprogramma’s zoals MSN
. 6. Skype
7. Een sociaal netwerk zoals Hyves, Facebook of MySpace
8. Games via internet
9. Een weblog
10. Twitter
11. Programma’s om via internet foto’s te delen (zoals
Picasa of Flickr)
12. Software om foto’s mee te bewerken (zoals Photoshop)
8. Wat zou je graag meer willen gebruiken
in je lessen?
1. E-mail
2. Zoekmachine (zoals Google)
3. Youtube-video’s bekijken
4. Youtube-video’s maken
5. Chatprogramma’s zoals MSN
6. Skype
7. Een sociaal netwerk zoals Hyves, Facebook of
MySpace
8. Games via internet
9. Een weblog
10. Twitter
11. Wikipedia
12. Programma’s om via internet foto’s te delen (zoals
Picasa of Flickr)
13. Google Docs
14. Software om foto’s mee te bewerken (zoals Photoshop)
9. De leerlingen:
.
1 2 3 4 5 gem. sd n
5p: Niet - Zeker 3,0 1,5 130
E-mail, via mijn privé-adres 3,2 1,5 129
E-mail, via het mailadres van Gilde Opleidingen 3,2 1,3 127
SMS 3,1 1,5 128
Tekstverwerking (zoals met Word) 3,5 1,3 127
Spreadsheetprogramma (zoals Excel) 3,0 1,3 127
Databaseprogramma (zoals Access) 2,7 1,3 127
Surfen op internet 3,7 1,4 128
Zoeken op internet (bijvoorbeeld met Google) 3,6 1,4 128
Fronter 3,4 1,2 129
Een digitale (proef)toets maken 3,1 1,3 128
De website van Gilde Sportief bezoeken 2,5 1,3 127
Mijn resultaten bekijken in OMS (mogelijk via Fronter) 2,9 1,3 128
Chatten (bijvoorbeeld via MSN) 3,2 1,5 128
Speciale programma's voor mijn beroep 3,1 1,4 126
Hyves, Facebook, Myspace of een ander sociaal netwerk 2,9 1,5 125
Games via internet 2,7 1,5 127
Een weblog schrijven 2,3 1,4 127
Youtube bezoeken 3,3 1,3 127
Twitteren 2,4 1,5 127
Wikipedia raadplegen 3,1 1,4 127
Foto's delen via Picasa, Flickr of een soortgelijk programma 2,3 1,4 127
Linked-In gebruiken 2,3 1,4 127
Microsoft Live gebruiken 2,9 1,5 127
Fotobewerking (bijvoorbeeld Photoshop) 2,5 1,4 126
10. Wat zou je zeker niet voor je
lessen willen gebruiken?
.
11. Even stemmen…
1. Hoe typeer je jezelf als het gaat om het gebruik
van sociale media?
2. Hoe sta je tegenover het gebruik van sociale
media in je lessen?
12. Live@Edu:
Gilde Opleidingen denkt erover
om Live@Edu van Microsoft te
gaan gebruiken. Leerlingen
krijgen dan (beheerd) toegang tot
diensten als hotmail, Office-
online, Skydrive. Het Gilde mail
adres zou daarmee vervallen. Zie
je deze toepassing als een
meerwaarde?
13. Een aantal specifieke
toepassingen
Welk van onderstaande toepassingen gebruik je in
je lessen?
- Vakspecifieke software
- Fronter
- OMS (registratie van toetsresultaten)
- Questionmark Perception
- Officeapplicaties:
- Outlook
- Word
- Excel
- Powerpoint
- Access
14. Hoe tevreden ben je over?
- Fronter als ELO
- OMS (registratie van toetsresultaten)
- Questionmark Perception
- Officeapplicaties
- De ondersteuning door key-users
- De ondersteuning van de helpdesk
- De P.C.’s en laptops
18. Gebruik je laptops voor leerlingen in
je lessen?
- wat zijn je ervaringen
- wat ervaar je als knelpunt
- wat zie je als mogelijke oplossing
19. Laptops voor leerlingen
Uitgaande van de situatie dat leerlingen
een eigen laptop aanschaffen, deze
zelf beheren en hem gebruiken voor
hun lessen:
Even stemmen…
Zijn laptops van toegevoegde waarde
voor je lessen?
23. Hoe tevreden ben je over?
1. De visie van het kernteam over het gebruik van ICT in het
onderwijs?
2. De aandacht die ICT in het onderwijs binnen het kernteam krijgt?
3. De visie van het managementteam van de sector op ICT in het
onderwijs?
4. De deskundigheid van de meeste van jouw collega’s ten aanzien
van het gebruik van ICT binnen het onderwijs?
5. Jouw deskundigheid op het gebied van ICT binnen het onderwijs?
6. De mogelijkheden om je te bekwamen op het gebied van ICT in het
onderwijs?
24. Wat ict in het onderwijs:
Waar ben je zeker tevreden over?
Waar ben je zeker niet tevreden
over?
Waar ligt dat aan?
Wat zou er moeten gebeuren om
dat te veranderen?
25. Wat vinden leerlingen?
1 2 3 4 5 gem. sd n
5p: Oneens - Eens 3,5 1,3 127
Ik vind het belangrijk om altijd en overal via internet bij mijn lesmateriaal te 4,1 1,2 126
kunnen.
Ik vind het belangrijk dat ik thuis toegang heb tot dezelfde applicaties 4,2 1,1 127
(programma's) als op school.
Ik vind het belangrijk om via SMS geattendeerd te worden op 3,9 1,3 127
roosterwijzigingen.
Ik vind het belangrijk dat ik ICT-programma’s van Gilde Opleidingen (zoals 3,5 1,4 127
Fronter) via mijn smartphone kan gebruiken.
Ik vind het belangrijk om altijd en overal via internet te overleggen met mijn 3,5 1,3 127
docenten en mede-leerlingen.
Binnen mijn opleiding wordt te vaak gebruik gemaakt van ICT. 2,7 1,2 127
Binnen mijn opleiding wordt te weinig gebruik gemaakt van ICT. 2,8 1,1 126
Ik ben tevreden over de manier waarop de meeste docenten ICT voor het 3,5 1,0 126
onderwijs gebruiken.
Docenten bieden ons interessante opdrachten aan die wij met behulp van ICT 3,3 1,1 127
kunnen maken.
Ik ben meer gemotiveerd als ik met behulp van ICT kan leren. 3,7 1,1 127
Ik vind dat ik goede resultaten behaal als ik met behulp van ICT leer. 3,6 1,0 126
