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Materia: Periodismo digital.
Alumno: Edgar Noé Reyes Sánchez.
Profesor: M.C. Adrián Ventura Lares.
Evolución de la comunicación humana.
Evolución de la comunicación
humana.
 * Comunicación humana por interacción personal.
 1.- Habla y lenguaje.
 2.- La escritura.
 * Comunicación humana por medio de herramientas.
 3.- La imprenta
EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN HUMANA
Comunicación humana por interacción personal
1.- Habla y lenguaje
 El idioma o lengua es el conjunto de reglas,

compartido por los individuos que se están
comunicando.
 Esto les permite intercambiar esos pensamientos,
ideas o emociones.
 El habla es la conversación, una de las formas de
expresar el idioma.
 El idioma también puede expresarse mediante la
escritura, el lenguaje, a señas o los gestos.
El concepto de lenguaje.
 Las condiciones básicas de la vida social son comprender y

expresar.
 Comprender: Es apropiarse de la realidad, clasificándola
ordenadamente según las palabras comunicadas.
 Expresar: Es hacer eficaz nuestra voluntad, actuando sobre

los demás para dejar constancia de nuestra presencia. En
este proceso, el lenguaje actúa como cause y medio.

 El lenguaje es una actividad humana que nace con el

hombre, que sólo a él pertenece y que le permite
comunicarse y relacionarse al poder comprender y
expresar mensajes.
Lenguaje
 El lenguaje es una actividad humana que nace con

el hombre, que solo a el pertenece y que le permite
comunicarse y relacionarse al comprender y
expresar mensajes.
 El lenguaje es una facultad humana
independientemente de que empleemos un idioma u
otro.
 El lenguaje comunicante es hablado, pero puede ser
escrito, pictográfico, mímico etc.
Lenguaje.
Hay una ciencia que estudia al lenguaje, es la
lingüística. Esta ciencia considera que el lenguaje
es un sistema de signos, es decir, un sistema de
oraciones articuladas con significado, que sirven
para que los seres humanos se comuniquen.
Existen muchas lenguas (o idiomas) , pero el que
habla una lengua no puede comunicarse con el
que habla otra excepto si ha aprendido a
traducirla.
Actos de habla.
 Son aquellas acciones verbales que producen un mutuo

entendimiento.
 Nuestra actividad lingüística es un tejido hecho de actos
de habla.
 Actos asertivos: Afirmamos, aseguramos, negamos.
 Actos directivos: Pedimos, suplicamos, damos ordenes.
 Actos expresivos: Expresamos diferentes emociones.
 Cada una de estas acciones es un acto de habla.
El circuito del habla.
Comienza cuando el emisor lanza un mensaje al
oyente o receptor y termina cuando se invierten
los papeles, es decir, cuando el emisor se
convierte en receptor y viceversa.
Los principales elementos del circuito del habla son:
• El hablante o emisor.
• El mensaje.
• Oyente o receptor.
Esquema en que se advierte el
circulo del habla.
 Para que exista la comunicación tanto el emisor
como el receptor deben manejar el mismo

código, ya que el primero codifica y el segundo
decodifica,
es decir, descifra el mensaje al recibirlo.
Requisitos necesarios para que se establezca la
comunicación es que se hable el mismo idioma.

Diferentes mecanismos de
comunicación.
 Pictográfico: Cuando la comunicación se efectúa a

través de dibujos.
 Auditivo: Cuando la comunicación se establece por
medio de sonidos.
 Lenguaje oral o lengua: Cuando la comunicación se
establece a través de la palabra hablada
Elementos que se deben tomar en
cuenta para la conversación.
 Escuchar atentamente.
 Escuchar que termine quien esta hablando.
 Exponer nuestros puntos de vista con firmeza, pero

sin agresividad.
 Emplear un tono de voz adecuado.
 Procurar llegar a conclusiones.
Comunicación.
 La comunicación humana es la actividad humana que le permite al

hombre vivir en sociedad.

¿COMO LO HIZO?

 El hombre primitivo expreso lo que quería decir primero con

señas, gestos o movimientos del cuerpo, después descubrió
que podía emitir sonidos inarticulados, también se dio cuenta
de que podía comunicarse a través de dibujos donde se
representaba a sí mismo y al mundo que lo rodeaba.
 Empezó a comunicarse a través de sonidos producidos

haciendo chocar dos piedras o con toque de tambores.
Además, usó señales de humo. Por fin un día fue capaz de
hablar, es decir, producir con la boca sonidos articulados que
generaban conceptos a la mente del oyente.
La Escritura.
 Actualmente los semiólogos y lingüistas consideran

totalmente probado que la escritura es posterior al
habla.
 El habla fue reforzada por los escritos, mas aun la
escritura permite una reflexión adicional y esto hace
que el lenguaje escrito pueda tener una clara
estrategia de la cual carece el lenguaje oral.
 la lengua grafica o la lengua escrita ha de
considerarse un fenómeno lingüístico inventado por
la sociedad humana, para reemplazar a la lengua
oral o fónica.
Comunicación humana por medio
de herramientas.


La Imprenta.
 Es un método mecánico de reproducción de textos e
imágenes sobre papel o materiales similares, que
consiste en aplicar una tinta, generalmente oleosa,
sobre unas piezas metálicas (tipos) para transferirla
al papel por presión. Aunque comenzó como un
método artesanal, supuso la primera revolución
cultural.
Historia de la imprenta moderna.
 En la Alta Edad Media se utilizaba la xilografía en Europa

para publicar panfletos publicitarios o políticos, etiquetas,
y trabajos de pocas hojas; para ello se trabajaba el texto
en hueco sobre una tablilla de madera, incluyendo los
dibujos un duro trabajo de artesanía.
 Una vez confeccionada, se acoplaba a una mesa de

trabajo, también de madera, y se impregnaban de tinta
negra, azul o roja (sólo existían esos colores). Después
se aplicaba el papel y con rodillo se fijaba la tinta.
Historia de la imprenta moderna.
 Este tipo de impresión recibe el nombre de

xilografía. Cada impresor fabricaba su propio papel,
estampando una marca de agua a modo de firma de
impresor.
 El mayor trabajo de los libros impresos fue el de la
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  • 1. Materia: Periodismo digital. Alumno: Edgar Noé Reyes Sánchez. Profesor: M.C. Adrián Ventura Lares. Evolución de la comunicación humana.
  • 2. Evolución de la comunicación humana.  * Comunicación humana por interacción personal.  1.- Habla y lenguaje.  2.- La escritura.  * Comunicación humana por medio de herramientas.  3.- La imprenta
  • 3. EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN HUMANA Comunicación humana por interacción personal 1.- Habla y lenguaje  El idioma o lengua es el conjunto de reglas, compartido por los individuos que se están comunicando.  Esto les permite intercambiar esos pensamientos, ideas o emociones.  El habla es la conversación, una de las formas de expresar el idioma.  El idioma también puede expresarse mediante la escritura, el lenguaje, a señas o los gestos.
  • 4. El concepto de lenguaje.  Las condiciones básicas de la vida social son comprender y expresar.  Comprender: Es apropiarse de la realidad, clasificándola ordenadamente según las palabras comunicadas.  Expresar: Es hacer eficaz nuestra voluntad, actuando sobre los demás para dejar constancia de nuestra presencia. En este proceso, el lenguaje actúa como cause y medio.  El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que sólo a él pertenece y que le permite comunicarse y relacionarse al poder comprender y expresar mensajes.
  • 5. Lenguaje  El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que solo a el pertenece y que le permite comunicarse y relacionarse al comprender y expresar mensajes.  El lenguaje es una facultad humana independientemente de que empleemos un idioma u otro.  El lenguaje comunicante es hablado, pero puede ser escrito, pictográfico, mímico etc.
  • 6. Lenguaje. Hay una ciencia que estudia al lenguaje, es la lingüística. Esta ciencia considera que el lenguaje es un sistema de signos, es decir, un sistema de oraciones articuladas con significado, que sirven para que los seres humanos se comuniquen. Existen muchas lenguas (o idiomas) , pero el que habla una lengua no puede comunicarse con el que habla otra excepto si ha aprendido a traducirla.
  • 7. Actos de habla.  Son aquellas acciones verbales que producen un mutuo entendimiento.  Nuestra actividad lingüística es un tejido hecho de actos de habla.  Actos asertivos: Afirmamos, aseguramos, negamos.  Actos directivos: Pedimos, suplicamos, damos ordenes.  Actos expresivos: Expresamos diferentes emociones.  Cada una de estas acciones es un acto de habla.
  • 8. El circuito del habla. Comienza cuando el emisor lanza un mensaje al oyente o receptor y termina cuando se invierten los papeles, es decir, cuando el emisor se convierte en receptor y viceversa. Los principales elementos del circuito del habla son: • El hablante o emisor. • El mensaje. • Oyente o receptor.
  • 9. Esquema en que se advierte el circulo del habla.  Para que exista la comunicación tanto el emisor como el receptor deben manejar el mismo código, ya que el primero codifica y el segundo decodifica, es decir, descifra el mensaje al recibirlo. Requisitos necesarios para que se establezca la comunicación es que se hable el mismo idioma. 
  • 10. Diferentes mecanismos de comunicación.  Pictográfico: Cuando la comunicación se efectúa a través de dibujos.  Auditivo: Cuando la comunicación se establece por medio de sonidos.  Lenguaje oral o lengua: Cuando la comunicación se establece a través de la palabra hablada
  • 11. Elementos que se deben tomar en cuenta para la conversación.  Escuchar atentamente.  Escuchar que termine quien esta hablando.  Exponer nuestros puntos de vista con firmeza, pero sin agresividad.  Emplear un tono de voz adecuado.  Procurar llegar a conclusiones.
  • 12. Comunicación.  La comunicación humana es la actividad humana que le permite al hombre vivir en sociedad.  ¿COMO LO HIZO?  El hombre primitivo expreso lo que quería decir primero con señas, gestos o movimientos del cuerpo, después descubrió que podía emitir sonidos inarticulados, también se dio cuenta de que podía comunicarse a través de dibujos donde se representaba a sí mismo y al mundo que lo rodeaba.  Empezó a comunicarse a través de sonidos producidos haciendo chocar dos piedras o con toque de tambores. Además, usó señales de humo. Por fin un día fue capaz de hablar, es decir, producir con la boca sonidos articulados que generaban conceptos a la mente del oyente.
  • 13. La Escritura.  Actualmente los semiólogos y lingüistas consideran totalmente probado que la escritura es posterior al habla.  El habla fue reforzada por los escritos, mas aun la escritura permite una reflexión adicional y esto hace que el lenguaje escrito pueda tener una clara estrategia de la cual carece el lenguaje oral.  la lengua grafica o la lengua escrita ha de considerarse un fenómeno lingüístico inventado por la sociedad humana, para reemplazar a la lengua oral o fónica.
  • 14. Comunicación humana por medio de herramientas.  La Imprenta.  Es un método mecánico de reproducción de textos e imágenes sobre papel o materiales similares, que consiste en aplicar una tinta, generalmente oleosa, sobre unas piezas metálicas (tipos) para transferirla al papel por presión. Aunque comenzó como un método artesanal, supuso la primera revolución cultural.
  • 15. Historia de la imprenta moderna.  En la Alta Edad Media se utilizaba la xilografía en Europa para publicar panfletos publicitarios o políticos, etiquetas, y trabajos de pocas hojas; para ello se trabajaba el texto en hueco sobre una tablilla de madera, incluyendo los dibujos un duro trabajo de artesanía.  Una vez confeccionada, se acoplaba a una mesa de trabajo, también de madera, y se impregnaban de tinta negra, azul o roja (sólo existían esos colores). Después se aplicaba el papel y con rodillo se fijaba la tinta.
  • 16. Historia de la imprenta moderna.  Este tipo de impresión recibe el nombre de xilografía. Cada impresor fabricaba su propio papel, estampando una marca de agua a modo de firma de impresor.  El mayor trabajo de los libros impresos fue el de la biblia de Gutenberg en 1455.