Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen oppimisessa -hanke

1. eTutor-malli
matalan kynnyksen TVT-tukimalli
Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen oppimisessa
-hanke
Henry Paananen ja Keijo Vehkakoski

2. eTutor -malli ja toimintaympäristöt
Optima
Peda.net (lukiot)
Adobe Connect
Verkko-ohjaus
Promethean
aktiivitaulut
Blogit
Wordpress
ao-moniviestin
oppimisvideot

3. eTutor
• Toimenkuva
– Tuntee välineiden käytön omassa yksikössä
– Pedagoginen ja perustason tekninen osaaminen
välineiden käytössä
– Yksikön tukihenkilö ongelmatilanteissa
– Juurruttaa opetusteknologioiden käyttöä arjen
opetustilanteisiin
– Kehittämis- ja koulutustarpeiden kokoaminen
yksiköstä

4. eTutor
eTutorina toimivan henkilön ei tarvitse tietää kaikkia
teknisiä yksityiskohtia, asenne ratkaisee
Tekninen (perustoiminnot) ja pedagoginen tuki
käyttäjärajapinnassa
– Ongelmatilanteissa eTutor ottaa yhteyttä
toiminnalliseen pääkäyttäjään
– Toiminnallinen pääkäyttäjä yhteyksissä tekniseen
pääkäyttäjään tarvittaessa

5. eTutor mallin kehittäminen
Tavoitteena
– Madaltaa opetushenkilöstön kynnystä ottaa uusia
opetusteknologioita käyttöön.
– Tukea heitä pedagogisten ratkaisuiden
uudistamisessa.
– Toimia henkilöstön uuden teknologian
käytönaikaisena lähitukena.
Käytännön toimenpiteet
– Kullekin alalle nimetään eTutorit.
– eTutorit tarjoavat vierihoitoa opettajille uusien
opetusteknologioiden hyödyntämisessä.
– eTutorit ovat yleensä opettajien kollegoita ja siten
helposti sekä tavoitettavissa että lähestyttävissä.

6. eTutor mallin kehittäminen
Yhteistyö ja yhteinen kehittäminen
– eTutorit jakavat kokemuksiaan ja osaamistaan
keskenään
– Sopivat yhteiset toimintaperiaatteet kunkin välineen
käytöstä vastaavan henkilön kanssa.
– Saavat tarvittaessa apua myös tietohallinnolta, joka
ottaa ratkaisuihin kantaa tietohallinnollisesta
näkökulmasta.
Hyödyt
– Uusien toimintamallien hallittu käyttöönotto,
nopeammin yhtenäiset uudistetut tasalaatuiset
toimintatavat ja hallittu opetusteknologioiden
kehittäminen.

7. Tekninen pääkäyttäjä
Välineiden tekninen osaaminen
Järjestelmän kehittäminen kuntayhtymän tarpeisiin
Tietämys siitä, mikä on teknisesti mahdollista, mikä teknisesti
järkevää, miten ratkaisua toiminnallisten tarpeiden
näkökulmasta kannattaisi / voisi kehittää
Yhteydenpito järjestelmätoimittajiin
Toiminnallisen pääkäyttäjän kanssa sovittujen toiminnallisuuksien
toteuttaminen / tilaaminen toimittajalta
Järjestelmän tekninen tuki (yhteydenotot toiminnallisen
pääkäyttäjän kautta)

8. Toiminnallinen pääkäyttäjä
Toiminnallisten kehittämistarpeiden kokoaminen
koulutuskuntayhtymätasoisesti ja toimenpiteiden priorisointi
Käyttäjäkoulutusten järjestäminen
Tiivis yhteydenpito tietohallinnon-vastuuhenkilöiden kanssa,
kehittämistoimenpiteistä ja -aikatauluista sopiminen
Käyttäjätunnusten antaminen ja ylläpito

9. Tavoitteena sujuva yhteistyö ja kehittäminen
Tekninen
pääkäyttäjä
Toiminnallinen
pääkäyttäjä
eTutor

10. eTutor -toiminta
Aktiivisuus
Kehittämistehtävät
Kuukausittaiset tapaamiset
Esityksiä eteenpäin eOppi-tiimiin

11. eTutor -toiminta
Keijon kokemuksia