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Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN
– Managua
Facultad Regional Multidisciplinaria,
FAREM – Estelí.
Psicología de los Aprendizajes
Carrera: Pedagogía para la diversidad
“Organización del curso”
Maestro: Lic. Fidel Jose Juarez Rodriguez.
Estelí, 22 de Septiembre de 2015.
Programa de Asignatura
Objetivos :
1. Comprender las teorías sobre el proceso de
enseñanza- aprendizaje.
2. Analizar los factores biopsico-sociales que
inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje
3. Analizar los enfoques y componentes propios a
la Psicología del Docente.
Trabajo personal, en pareja y en grupo.
Trabajo colaborativo.
Trabajo Cooperativo.
Modalidad por encuentros.
Exposición y participación de los y las
estudiantes.
Análisis de estudio de caso
Metodología a utilizar
Evaluación de proceso (formativa)
 Diagnóstica (Individual)
 Autoinforme
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Coevaluación
Autoevaluación
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  • 1. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN – Managua Facultad Regional Multidisciplinaria, FAREM – Estelí. Psicología de los Aprendizajes Carrera: Pedagogía para la diversidad “Organización del curso” Maestro: Lic. Fidel Jose Juarez Rodriguez. Estelí, 22 de Septiembre de 2015.
  • 2. Programa de Asignatura Objetivos : 1. Comprender las teorías sobre el proceso de enseñanza- aprendizaje. 2. Analizar los factores biopsico-sociales que inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje 3. Analizar los enfoques y componentes propios a la Psicología del Docente.
  • 3. Trabajo personal, en pareja y en grupo. Trabajo colaborativo. Trabajo Cooperativo. Modalidad por encuentros. Exposición y participación de los y las estudiantes. Análisis de estudio de caso Metodología a utilizar
  • 4. Evaluación de proceso (formativa)  Diagnóstica (Individual)  Autoinforme  Sumativa Coevaluación Autoevaluación Heteroevaluación Trabajo de curso: Carpeta de Aprendizaje. Formas de Evaluación