Brinquedos com sucata

•Transferir como PPT, PDF•

1 gostou•1,815 visualizações

Estela Mittelstadt

Educação

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Paraninfa 9º ano B

Evento Farroupilha

Paraninfo 9º ano A

Sarau Literário!

Apresentação piquinique anos f inais

Festa fantasia

Reuniao de pais

Proerd

FESTA DE SÃO JOÃO!11

Vegetais

Show de talentos 1

Show de talentos

SEMANA DAS CRIANÇAS!!

Estela Mittelstadt

Formatura 2014

Estela Mittelstadt

Piquenique dos anos iniciais

Estela Mittelstadt

Paraninfa do EJA

Estela Mittelstadt

Semana da Pátria!

Estela Mittelstadt

Dia de trazer os brinquedos

Estela Mittelstadt

Semana farroupilha

Estela Mittelstadt

GATO E GATA

Estela Mittelstadt

Destaque (20)

Paraninfa 9º ano B

Evento Farroupilha

Paraninfo 9º ano A

Sarau Literário!

Apresentação piquinique anos f inais

Festa fantasia

Reuniao de pais

Proerd

FESTA DE SÃO JOÃO!11

Vegetais

Show de talentos 1

Show de talentos

SEMANA DAS CRIANÇAS!!

Formatura 2014

Piquenique dos anos iniciais

Paraninfa do EJA

Semana da Pátria!

Dia de trazer os brinquedos

Semana farroupilha

GATO E GATA

Mais de Estela Mittelstadt

Coloring book !

Estela Mittelstadt

Para as crianças.

Estela Mittelstadt

A borboleta azul!

Estela Mittelstadt

Conto coronavírus crianças .

Estela Mittelstadt

O monstro das cores.

Estela Mittelstadt

CELEBRAÇÃO DE PÁSCOA!!!!!

Estela Mittelstadt

CELEBRAÇÃO DE PÁSCOA!!!!

Estela Mittelstadt

GINCANA DOS ANOS INICIAIS!

Estela Mittelstadt

GINCANA DOS ANOS INICIAIS!

Estela Mittelstadt

FESTA FANTASIA!!!

Estela Mittelstadt

Festa fantasia!!!

Estela Mittelstadt

Museu de Ciências Naturais!

SEMANA FARROUPILHA!

Festa da Familia!

Patria amada!

VALORES!!!

Valores!

Festa da família!

MUNDO DOS RASTEJANTES!

Estela Mittelstadt

FEIRA DO LIVRO!!!!

Estela Mittelstadt

Mais de Estela Mittelstadt (20)

Coloring book !

Para as crianças.

A borboleta azul!

Conto coronavírus crianças .

O monstro das cores.

CELEBRAÇÃO DE PÁSCOA!!!!!

CELEBRAÇÃO DE PÁSCOA!!!!

GINCANA DOS ANOS INICIAIS!

FESTA FANTASIA!!!

Festa fantasia!!!

Museu de Ciências Naturais!

SEMANA FARROUPILHA!

Festa da Familia!

Patria amada!

VALORES!!!

Valores!

Festa da família!

MUNDO DOS RASTEJANTES!

FEIRA DO LIVRO!!!!

Último

Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP

Eli Gonçalves

tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx

gia0123

A 9 de maio é comemorado o Dia da Europa, assinalando a histórica «Declaração Schuman», enquanto momento crucial que marcou o início da integração europeia e da cooperação para a paz e a unidade. Em 2024, este dia acontece precisamente um mês antes das Eleições Europeias que, em Portugal, se realizam a 9 de junho. Descubra, na sopa de letras, as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) relacionadas que se encontram abaixo indicadas. Pode encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid, #EuropeDay (página oficial), Parlamento Europeu, Conselho da UE e Comissão Europeia. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55472&img=11556 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72828417/ Data: maio 2024.

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)

Centro Jacques Delors

O Dia da Europa é celebrado, anualmente, a 9 de maio, sendo um dos símbolos da União Europeia (UE), para festejar a paz e a unidade do continente europeu. Descobre na sopa de letras as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) ligadas a este tema que se encontram abaixo indicadas. Podes encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid e #EuropeDay. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55471&img=11555 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72822470/ Data: maio 2024.

Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)

Centro Jacques Delors

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas

rfmbrandao

Slideshare Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique

Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx

LuizHenriquedeAlmeid6

E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...

andreiavys

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

azulassessoria9

QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas.

O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...

azulassessoria9

Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx

MarcosLemes28

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf

profesfrancleite

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx

JustinoTeixeira1

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx

MarcosLemes28

Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led

JaquelineBertagliaCe

Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx

FlviaGomes64

Tópicos de abordagem: - Símbolos da União Europeia (UE): > Bandeira da UE; > Dia da Europa (9 de maio); > Hino europeu; > Lema/Divisa; > Moeda. - Outros símbolos da identidade europeia: > Línguas oficiais; > Capitais Europeias da Cultura e outras; > Anos Europeus; - Mais outros elementos da identidade europeia/nacional; - Valores da UE; - Ex. de iniciativas que promovem os valores e direitos da UE; - Saber mais.. - Para também consultar... Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55475&img=11558 Data de conceção (e atualização pontual): maio 2024.

Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia

Centro Jacques Delors

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...

MariaCristinaSouzaLe1

aprendizagem significatica, teórico David Ausubel

adrianaguedesbatista

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf

Autonoma

Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf

Juliana Barbosa