Carrera profesional

1. ° Alexander Marín zapata
° Cristian David Velásquez

2. PERFIL PROFESIONAL
El profesional en Ciencias del Deporte y la Recreación podrá
desempeñarse en actividades relacionadas con:
 Planeación, ejecución y evaluación de procesos deportivos y/o
recreativos.
 La Administración deportivo recreativa.
 La investigación deportivo recreativa.
 La asesoría en programa deportivo y/o recreativo.
 Procesos de educación formal y no formal.

3. PENSUM ACADEMICO

13. UNIVERSIDADES EN ANTIOQUIA
 POLITECNICO JAIME ISAZA CADAVID
 UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
 UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA-
MEDELLIN
 UNIVERSIDAD LUIS AMIGO
 ENTRE OTRAS

14. PERFIL LABORAL
Los ejes del programa de Ciencias del Deporte y Recreación están
centrados en:
 La formación científica e investigativa en que se fundamenta la
concepción epistemológica, teórica y práctica de la actividad física, el
deporte, la recreación y la salud.
 Los procesos y métodos que le son propios de cada actividad.
 Los aspectos biomédicos, físicos y psíquicos, sobre los cuales se
desarrolla el organismo humano.
 La formación humanística como elemento fundamental para lograr un
profesional con una posición crítica centrada en valores y
transformación social.

15. OBJETIVOS
 Formar profesional integrales dentro de la disciplina
deportiva, con alto compromiso social y al servicio del
Desarrollo Humano.
 Fomentar el Desarrollo Científico de la disciplina
deportiva, mediante procesos de formación investigativa e
investigación aplicada.
 Aportar al desarrollo Regional a través de la integración del
programa con los diferentes grupos humanos, para el
mejoramiento de la calidad de vida.

16. REQUISITOS DE INGRESO
Estos son los requisitos que se requieren para ser centro
de prácticas del Programa Profesional en Deporte:
 Tener las instalaciones deportivas acordes para la práctica deportiva.
 Contar con los usuarios o población a impactar.
 Garantizar la implementación deportiva para desarrollar los respetivos
programas.
 Valorar y respetar la intensidad horaria de las prácticas.
 Oficializar el convenio interinstitucional entre las partes.
 Disponer de manera permanente de un cooperador que facilite las
funciones de los estudiantes en prácticas.