SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
CAPACIDADES, DESTREZAS Y HABILIDADES
1.- Pensamiento crítico
1.1 Cuestionar
1.1.1 Reflexionar sobre tema en cuestión.
1.1.2 Identificar puntos de controversia.
1.1.3 Comparar y contrastar ideas o argumentos.
1.2 Fundamentar
1.2.1 Expresar las ideas de forma estructurada.
1.2.2 Justificar argumentos.
1.2.3 Compartir puntos de opinión y/o reflexión.
3.1 Debatir
3.1.1 Demostrar dominio del lenguaje oral y escrito.
3.1.2 Comunicar empática y sincera encaminada al diálogo
constructivo.
3.1.3 Argumentar controversias y divergencias.
2.- Razonamiento lógico (Comprensión)
2.1 Comprender
2.1.1 Captar sentido de lo leído
2.1.2 Separar hechos de opiniones
2.1.3 Diferenciar lo verdadero de lo falso
2.2 Sistematizar
2.2.1 Formular hipótesis y predicciones
2.2.2 Secuencializar hechos
2.2.3 Resumir y generalizar
2.3 Interpretar
2.3.1 Sacar ideas centrales y secundarias
2.3.2 Formarse una opinión
2.3.3 Relacionar y deducir datos para conclusiones
3.- Síntesis
3.1 Constituir
3.1.1 Seleccionar las partes de un todo
3.1.2 Ordenar elementos principales
3.1.3 Relacionar puntos de vista
3.2 Categorizar
3.2.1 Identificar elementos principales de un todo
3.2.2 Diferenciar ideas principales y secundarias
3.2.3 Jerarquizar de lo más a menos importante
3.3 Organizar
3.3.1 Planificar y estructurar la realización de actividades.
3.3.2 Identificar puntos principales de un todo
3.3.3 Integrar opiniones

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Siglo De Oro Yenifer Martinez
Siglo De Oro Yenifer MartinezSiglo De Oro Yenifer Martinez
Siglo De Oro Yenifer Martinez
floresitajan
 
Plano 2 helen
Plano 2 helenPlano 2 helen
Plano 2 helen
Helenrsr
 
Lengua Es Hortenca
Lengua Es   HortencaLengua Es   Hortenca
Lengua Es Hortenca
floresitajan
 
Presentación de asesoramiento modelo mercosur
Presentación de asesoramiento modelo mercosurPresentación de asesoramiento modelo mercosur
Presentación de asesoramiento modelo mercosur
guest841b7f
 
Exposicion diplomado tics
Exposicion diplomado ticsExposicion diplomado tics
Exposicion diplomado tics
Francia Maita
 
Sentencia de tutela nº 119
Sentencia de tutela nº 119Sentencia de tutela nº 119
Sentencia de tutela nº 119
eliani29
 
A dinamica consultoria
A dinamica consultoriaA dinamica consultoria
A dinamica consultoria
Priscila Faria
 

Destaque (20)

Siglo De Oro Yenifer Martinez
Siglo De Oro Yenifer MartinezSiglo De Oro Yenifer Martinez
Siglo De Oro Yenifer Martinez
 
John lennon1
John lennon1John lennon1
John lennon1
 
Curso Escuela Española de Mountain Bike
Curso Escuela Española de Mountain BikeCurso Escuela Española de Mountain Bike
Curso Escuela Española de Mountain Bike
 
Como uma cultura empreendedora criou a quarta empresa mais inovadora do país?
Como uma cultura empreendedora criou a quarta empresa mais inovadora do país?Como uma cultura empreendedora criou a quarta empresa mais inovadora do país?
Como uma cultura empreendedora criou a quarta empresa mais inovadora do país?
 
6715 experiência da tutoria_no_curso_introdutório_para_equipes
6715 experiência da tutoria_no_curso_introdutório_para_equipes6715 experiência da tutoria_no_curso_introdutório_para_equipes
6715 experiência da tutoria_no_curso_introdutório_para_equipes
 
Plano 2 helen
Plano 2 helenPlano 2 helen
Plano 2 helen
 
Mostra%20 cultura[1]
Mostra%20 cultura[1]Mostra%20 cultura[1]
Mostra%20 cultura[1]
 
cid1
cid1cid1
cid1
 
Informe del Tribunal de Cuentas Europeo sobre la gestión del apoyo a la inve...
Informe del Tribunal de Cuentas Europeo sobre la gestión del apoyo a  la inve...Informe del Tribunal de Cuentas Europeo sobre la gestión del apoyo a  la inve...
Informe del Tribunal de Cuentas Europeo sobre la gestión del apoyo a la inve...
 
Siglo XIII
Siglo XIIISiglo XIII
Siglo XIII
 
Lengua Es Hortenca
Lengua Es   HortencaLengua Es   Hortenca
Lengua Es Hortenca
 
Presentación de asesoramiento modelo mercosur
Presentación de asesoramiento modelo mercosurPresentación de asesoramiento modelo mercosur
Presentación de asesoramiento modelo mercosur
 
Exposicion diplomado tics
Exposicion diplomado ticsExposicion diplomado tics
Exposicion diplomado tics
 
Sentencia de tutela nº 119
Sentencia de tutela nº 119Sentencia de tutela nº 119
Sentencia de tutela nº 119
 
A dinamica consultoria
A dinamica consultoriaA dinamica consultoria
A dinamica consultoria
 
Map
MapMap
Map
 
Red social master tics
Red social master ticsRed social master tics
Red social master tics
 
Segunda practica
Segunda practicaSegunda practica
Segunda practica
 
Masinho
MasinhoMasinho
Masinho
 
Grupo "Amigas Forever"
Grupo "Amigas Forever"Grupo "Amigas Forever"
Grupo "Amigas Forever"
 

Semelhante a PROCESOS COGNITIVOS (7)

Orientaciones para evaluar la competencia lingüístico-comunicativa idioma ext...
Orientaciones para evaluar la competencia lingüístico-comunicativa idioma ext...Orientaciones para evaluar la competencia lingüístico-comunicativa idioma ext...
Orientaciones para evaluar la competencia lingüístico-comunicativa idioma ext...
 
Perfil competencias leng y com preescolar
Perfil competencias leng y com preescolarPerfil competencias leng y com preescolar
Perfil competencias leng y com preescolar
 
Textos
TextosTextos
Textos
 
Criterios de evaluación reseña
Criterios de evaluación reseñaCriterios de evaluación reseña
Criterios de evaluación reseña
 
Estándares unidad 2 lengua y matemáticas 1 ccss
Estándares unidad 2 lengua y matemáticas 1 ccssEstándares unidad 2 lengua y matemáticas 1 ccss
Estándares unidad 2 lengua y matemáticas 1 ccss
 
Adaptacion. curricular. 5° grd. 2014 ii
Adaptacion. curricular. 5° grd. 2014 iiAdaptacion. curricular. 5° grd. 2014 ii
Adaptacion. curricular. 5° grd. 2014 ii
 
Lógica | Principios de la argumentación
Lógica | Principios de la argumentaciónLógica | Principios de la argumentación
Lógica | Principios de la argumentación
 

Mais de angiesax

GUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCAST
GUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCASTGUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCAST
GUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCAST
angiesax
 
DEFINICION DE PROCESOS COGNITIVOS
DEFINICION DE PROCESOS COGNITIVOSDEFINICION DE PROCESOS COGNITIVOS
DEFINICION DE PROCESOS COGNITIVOS
angiesax
 
Entrevista a Prof. Fabián Mandujano
Entrevista a Prof. Fabián MandujanoEntrevista a Prof. Fabián Mandujano
Entrevista a Prof. Fabián Mandujano
angiesax
 
Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación"
 Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación" Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación"
Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación"
angiesax
 

Mais de angiesax (20)

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN CON TIC - FES ACATLÁN - LIC. EN HISTORIA
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN CON TIC - FES ACATLÁN - LIC. EN HISTORIAPROPUESTA DE INTERVENCIÓN CON TIC - FES ACATLÁN - LIC. EN HISTORIA
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN CON TIC - FES ACATLÁN - LIC. EN HISTORIA
 
MÉTODO DE PRESENTACIÓN
MÉTODO DE PRESENTACIÓNMÉTODO DE PRESENTACIÓN
MÉTODO DE PRESENTACIÓN
 
DISEÑO INSTRUCCIONAL
DISEÑO INSTRUCCIONALDISEÑO INSTRUCCIONAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL
 
GUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCAST
GUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCASTGUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCAST
GUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCAST
 
OHR - MÉTODO DE APRENDIZAJE
OHR - MÉTODO DE APRENDIZAJEOHR - MÉTODO DE APRENDIZAJE
OHR - MÉTODO DE APRENDIZAJE
 
OHR - INSTRUCCIONES DEL JUEGO
OHR - INSTRUCCIONES DEL JUEGOOHR - INSTRUCCIONES DEL JUEGO
OHR - INSTRUCCIONES DEL JUEGO
 
PROCESOS AFECTIVOS
PROCESOS AFECTIVOSPROCESOS AFECTIVOS
PROCESOS AFECTIVOS
 
DEFINICIÓN DE PROCESOS AFECTIVOS
DEFINICIÓN DE PROCESOS AFECTIVOSDEFINICIÓN DE PROCESOS AFECTIVOS
DEFINICIÓN DE PROCESOS AFECTIVOS
 
DEFINICION DE PROCESOS COGNITIVOS
DEFINICION DE PROCESOS COGNITIVOSDEFINICION DE PROCESOS COGNITIVOS
DEFINICION DE PROCESOS COGNITIVOS
 
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ENSEÑANZAMÉTODOS DE ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
 
TEORÍA CURRICULAR
TEORÍA CURRICULARTEORÍA CURRICULAR
TEORÍA CURRICULAR
 
Entrevista a Prof. Fabián Mandujano
Entrevista a Prof. Fabián MandujanoEntrevista a Prof. Fabián Mandujano
Entrevista a Prof. Fabián Mandujano
 
LICENCIATURA EN HISTORIA
LICENCIATURA EN HISTORIALICENCIATURA EN HISTORIA
LICENCIATURA EN HISTORIA
 
CARTA DESCRIPTIVA PARA WEBQUEST
CARTA DESCRIPTIVA PARA WEBQUESTCARTA DESCRIPTIVA PARA WEBQUEST
CARTA DESCRIPTIVA PARA WEBQUEST
 
CARTA DESCRIPTIVA PARA CAZA DEL TESORO
CARTA DESCRIPTIVA PARA CAZA DEL TESOROCARTA DESCRIPTIVA PARA CAZA DEL TESORO
CARTA DESCRIPTIVA PARA CAZA DEL TESORO
 
Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación"
 Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación"  Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación"
Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación"
 
Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación"
 Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación" Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación"
Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación"
 
Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación"
Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación"Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación"
Guión para video "Los blogs como una herramienta en educación"
 
GUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCAST
GUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCASTGUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCAST
GUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCAST
 
GUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCAST
GUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCASTGUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCAST
GUIÓN PARA LA PRODUCCIÓN DE PODCAST
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 

Último (20)

Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

PROCESOS COGNITIVOS

  • 1. CAPACIDADES, DESTREZAS Y HABILIDADES 1.- Pensamiento crítico 1.1 Cuestionar 1.1.1 Reflexionar sobre tema en cuestión. 1.1.2 Identificar puntos de controversia. 1.1.3 Comparar y contrastar ideas o argumentos. 1.2 Fundamentar 1.2.1 Expresar las ideas de forma estructurada. 1.2.2 Justificar argumentos. 1.2.3 Compartir puntos de opinión y/o reflexión. 3.1 Debatir 3.1.1 Demostrar dominio del lenguaje oral y escrito. 3.1.2 Comunicar empática y sincera encaminada al diálogo constructivo. 3.1.3 Argumentar controversias y divergencias. 2.- Razonamiento lógico (Comprensión) 2.1 Comprender 2.1.1 Captar sentido de lo leído 2.1.2 Separar hechos de opiniones 2.1.3 Diferenciar lo verdadero de lo falso 2.2 Sistematizar 2.2.1 Formular hipótesis y predicciones 2.2.2 Secuencializar hechos 2.2.3 Resumir y generalizar 2.3 Interpretar 2.3.1 Sacar ideas centrales y secundarias 2.3.2 Formarse una opinión 2.3.3 Relacionar y deducir datos para conclusiones 3.- Síntesis 3.1 Constituir 3.1.1 Seleccionar las partes de un todo 3.1.2 Ordenar elementos principales 3.1.3 Relacionar puntos de vista 3.2 Categorizar 3.2.1 Identificar elementos principales de un todo 3.2.2 Diferenciar ideas principales y secundarias 3.2.3 Jerarquizar de lo más a menos importante 3.3 Organizar 3.3.1 Planificar y estructurar la realización de actividades. 3.3.2 Identificar puntos principales de un todo 3.3.3 Integrar opiniones