Presentación de Acción Social en la Era Digital para REDIM

Introducción
Juan M. Casanueva y Viridiana Lobato

@jm_casanueva 08 abril 2011
Curso: Medios Digitales para la Acción Social www.informationactivism.org/es

Objetivos generales

● Conocer las herramientas digitales, estrategias y tácticas, con sus
beneficios, limitantes y riesgos, para reforzar la incidencia y comunicación
social
● Construir un panorama general sobre el potencial de los medios digitales /
tecnologías de información y comunicaciones (TICs) contextualizado a la
labor de OSCs
● Desarrollar un conocimiento básico sobre los componentes y
funcionalidades de medios digitales para la acción social, incluyendo:
páginas de Internet, blogs, Internet social, mapas interactivos, visualización
de información, video y sistemas de comunicación digital
● Motivar y acompañar el uso de medios digitales comúnmente a nuestro
alcance como parte de estrategias y acciones en las organizaciones en
donde participan lo/as participantes


Programa

● Herramientas básicas del ● Medios Digitales para Acción
Internet Social
● Web 2.0 ● Incidencia, comunicación
● Multimedia y Audiovisual social y gestión entre
ciudadanos e instituciones
● Conocimiento en Internet
● Sesión de práctica ● Audiovisuales
● Redes Sociales ● Redes Sociales
● Facebook ● Telefonía Móvil
● Twitter ● Sistemas de Visualización
● Comunidades Virtuales


Programa

Introducción a Internet
... hasta la web 2.0

Autor original: Lic.3 Víctor M. Hernández


La Computadora

● Del inglés computer, y éste del latín computare -calcular-

● Máquina electrónica que recibe y procesa datos para
convertirlos en información útil.

● Es una máquina de propósito general, puede realizar
tareas muy diversas, de acuerdo a las posibilidades que
brinde los lenguajes de programación y el hardware.


¿Cómo funciona?


Internet

● Conjunto descentralizado de redes de comunicación
interconectadas

● Utiliza protocolos para garantizar que las redes
heterogéneas que la componen funcionen como una red
lógica única

● Se remontan a 1969, cuando se estableció la primera
conexión de computadoras, entre tres universidades en
Estados Unidos


Servicios de Internet

● SMTP ● VoIP
● Correo electrónico ● Telefonía
● FTP y P2P ● IPTV
● Transmisión de archivos ● Televisión
● IRC ● NNTP
● Conversaciones en línea ● Boletines electrónicos
● Mensajería instantánea ● SSH y Telnet
● Juegos en línea ● Acceso remoto a otras
máquinas


Web 1.0 vs Web 2.0

● WEB 1.0 ● WEB 2.0
● Sitios estáticos ● Sitios dinámicos y
● Poco actualizados usables
● Poca participación
● Actualización frecuente
● Requería descargar las
● Participación activa
actualizaciones del ● En fase beta
software permanente
● Es la Web del servicio y
el contenido


Nuevos contextos sociales

● Interacciones sociales influenciadas por:
● Expresión: blogs, YouTube, etc.
● Web Social: Facebook, Twitter, etc.
● Producción de contenidos: video, foto, audio, mapas,
gráficos, interactivos
● Herramientas móviles: teléfonos, laptops, teléfonos
inteligentes, reproductores/grabadoras multimedia etc.
● Capacidad para procesar y visualizar información


Expresión: Video + Internet =

● Presencia en 23 países y 24 idiomas
● 24 horas de nuevos videos subidos a YouTube al minuto
● 70% de los contenidos vienen de países fuera de EU
● 2,000,000,000 de reproducciones de videos al día (may10)
● Traducción a 51 idiomas
● Audiencia acostumbrada a “calidad YouTube”
● 15 minutos diarios en YouTube por persona al día
● Servicios similares: Vimeo, BlipTV, DailyMotion, Engagemedia,
Flickr, Openfilm, ScienceStage, Tudou, Veoh, Sevenload, Youku


Para muestra, un clic de los más vistos ...

Testimonio de
situación real

Animación
de incidencia
e información

www.youtube.com al 8 de abril 2011

Generación del conocimiento

● El inicio de la colaboración: Wikipedia


El reto: colaboración y participación

http://www.enter.co/internet/descubra-reveladoras-cifras-sobre-wikipedia/ Social
Curso: Medios Digitales para la Acción www.informationactivism.org/es

Expresión escrita / multimedia: blogs

● 1er acceso a publicación gratuita y fácil en Internet
● Un blog es ... un diario personal
... o un espacio de análisis editorial
●

http://technorati.com/blogging/

Principales Motivaciones de un blogger


Hacia una comunicación multimedia

Elementos base:
● Relevancia de contenido e impresión gráfica
● Simple de acceder y entender


Programa

Paradigmas de Comunicación
para la Era Digital


1er nuevo paradigma

¿quién produce la información y el
conocimiento ahora?


Antes de Internet

● Formas tradicionales de comunicación


Nuevas formas de comunicación

compu / móvil


Correo electrónico indivi-masivo

l
ai
em
compu / móvil Software


Publicación y acceso a info.

l
ai
em
compu / movil Software Internet


Envío de info. en tiempo real

l
ai
em
compu / móvil Software Internet

Tw
itt
er
o
FB


Potencial del mensaje

l
ai
em
compu / móvil Software Internet

Tw
itt
er
o
FB


Cambio de paradigma

TOD@S
PODEMOS
PRODUCIR
DIFUNDIR
INTERCAMBIAR
MENSAJES
INFORMACIÓN
CONOCIMIENTO


... entre gestores de cambio, nos preguntamos

¿Cómo estás formando tú y/o tu
organización a los demás?


2do nuevo paradigma

¿cómo se accede al conocimiento ahora?


¿Cómo buscar información?

Formas tradicionales de búsqueda de información


Información que nos sigue

Nuevo contexto de acceso a la información

Paradigma 2:
La información llega directamente a la persona interesada
definida por ella misma y sus comunidades


... entre gestores de cambio, nos preguntamos

¿Cómo se puede incidir?

¿Qué formas / medios / mensajes usar?


Programa

¿Cuál es tu causa?

¿Qué quieres lograr?


Programa

¿Con quién nos comunicamos?


Reflexión: audiencia

¿Con quién nos
comunicamos
o nos debemos
comunicar?


Reflexión: objetivos

¿Con quién nos ¿Qué debemos
comunicamos comunicar?
o nos debemos ¿Qué objetivo tiene
comunicar? la comunicación?


Reflexión: espacios sociales

¿Con quién nos
comunicamos
o nos debemos
comunicar?

¿Dónde se
comunican e
interactúan esas
personas y grupos?


Reflexión: variables del mensaje

¿Con quién nos ¿Qué debemos
comunicamos comunicar?
o nos debemos ¿Qué objetivo tiene
comunicar? la comunicación?

¿Dónde se ¿A través de qué
medio podemos
comunican e
comunicarnos con
interactúan esas esas personas y
personas y grupos? grupos?


Potencial de la tecnología digital

● TICs: Tecnologías de Información y Comunicación

● Herramientas basadas en el uso de:
– Computadoras
– Sistemas de información
– Internet
– Telefonía Celular
– Multimedia digital

● Potencial para habilitar la acción social


La Oportunidad / El Reto

● Acción social ágil, estratégica y dirigida
● Acción social basada en pruebas e investigación
fundamentada
● Comunidades y sociedades productoras del conocimiento
y NO consumidoras
● Conocimiento y tecnología como herramientas en la
profesionalización de grupos sociales
● Desarrollo humano basado en el acceso e intercambio de
conocimiento relevante


Ejercicio

● Uso del blog

● ¿qué blogs identificaste? ¿porqué?
● ¿cómo los encontraste?
● ¿es complicado escribir en un blog?
● ¿cómo te puedes expresar en un blog?


Sigamos en contacto

Páginas informativas
● www.informationactivism.org/es
● www.facebook.com/telarsocial

Correo electrónico
● juan.m.casanueva@telarsocial.org
● indira.cornelio@telarsocial.org

Twitter
● @info_activismo #tipinfoactivista
● @jm_casanueva
Esta presentación está registrada bajo CC(BY.NC) por lo que se cuenta con el
consentimiento de lo/as autores/as para su uso, distribución y adaptación para
fines no-comerciales. Info en: www.creativecommons.org.mx

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