1. LECCION 4. PROBLEMAS SOBRE RELACIONES DE ORDEN
REPRESENTACION EN UNA DIMENSION.
La estrategia utilizada se denomina “Representación en una dimensión” y como
ustedes observaron permite representar datos correspondientes a una sola
variable o aspecto.
REFLEXION
Los problemas de esta lección involucran relaciones de orden. Dichos
problemas se refieren a una sola variable o aspecto, el cual generalmente toma
valores relativos, o sea que se refieren a comparación y relaciones con otros
valores de la misma variable; por ejemplo cuando decimos “Juan es más alto
que Antonio” nos estamos refiriendo a la variable o aspectos estatura y
estamos dando la estatura de Juan, pero con relación a la estatura de Antonio;
no sabemos cuánto mide Juan ni cuanto mide Antonio.
PRACTICA 1. Josué tiene más dinero que María pero menos que Luis. Joffre
es más rico que Josué y menos que Luis. ¿Quién es el más rico y quien posee
menos dinero?
Variable:
Nivel económico.
Pregunta:
Quien es el más rico y quien posee menos dinero.
Representación:
Poco Dinero
María
Mucho Dinero
Josué
Respuesta:
Luis es más rico y María tiene menos dinero.
Joffre
Luis

2. ESTRATEGIA DE POSTERGACION
Esta estrategia adicional llamada de “postergación” consiste en dejar para más
tarde aquellos datos que parezcan incompletos, hasta tanto se presente otro
dato que complemente la información y nos permita procesarlos.
CASOS ESPECIALES DE LA REPRESENTACION EN UNA
DEMENSION
Finalmente, hay un último elemento, relacionado con el lenguaje, el cual puede
hacer parecer confuso un problema debido al uso cotidiano de ciertos vocablos
o a la redacción del mismo, En este caso se hace necesario prestar atención
especial a la variable, a los siglos de puntación y al uso de ciertas palabras
presentes en el enunciado.
PRECISIONES ACERCA DE LAS TABLAS
En este tipo de problemas existe una variable sobre la cual el mismo. Es
siempre una variable una variable cuantitativa que sirve para plantear las
relaciones de orden que vinculan dos personas, objetos o situaciones de los
incluidos en el problema. Por ejemplo, en el ejerció 1 de esta lección la variable
era “estatura”. La variable estatura “depende” de cual valor de la variable
dependiente. Y por cumplimiento, a la variable “nombre” la llamamos variable
independiente.
En cierto sentido la variable “nombre” queda fija al seleccionar los personajes
del problema. En cambio, la variable estatura depende de cual joven estamos
considerando.
La pregunta o incógnita del problema se formula alrededor de la variable
dependiente, por ejemplo, en este caso la pregunta es ¿Quién es el más alto?
La cual se refiere directamente a la variable a la variable estatura.
Cierre.
¿Qué hicimos en esta lección?
Problemas sobre relaciones de orden.
¿Por qué se llama representaciones en una dimensión?
Porque se refiere de una sola variable.
¿Y cómo son las variables en este tipo de problemas?
Cuantitativas.

3. ¿Qué utilidad tiene la estrategia estudiada?
Relación de orden.
¿Cómo reconocería los problemas que se resuelven aplicando la
estrategia “representación en una dimensión?
Cuando corresponde a una sola variable.
¿Qué le enseñarías a una persona que resuelve problemas en forma no
planificada?
Que tiene que realizar en forma organizada.
¿Cuáles encargos le harías a una persona para que minimice sus errores
al resolver problemas?
Primero de leer en forma comprensiva, luego identificar los datos , establecer
relaciones, operaciones y aplicaciones que nos ayudaran en las estrategias
para resolver un problema.