1. Nor gara?
Nor gara?
Elizalde ikastetxea
460 ikasle
40 irakasle
160 ikasle
25 irakasle

2. Non gaude? Oiartzun:
Non gaude?
- 10.000 biztanle
- 8 auzo
- 2 ikastetxe

3. Proiektuan, zergatik sartu?
Jorratutako gaiak

4. Bidean izandako zailtasunak
1) Kudeaketa 2) Eskola-komunitatearen
Eskola-
jasangarria parte hartzea
-Hasieran, aurrerapauso Konplexua da:
txikiak .
-Ingurumen batzordea: 2/3 irakaslek
- Ikasturteak pasa ahala, eta maila guztietako 8/10 ikasleek
aldaketa positiboak lortu osatutakoa.
ikastetxean zein herrian.
-Gurasoen parte-hartzea:
3) Curriculum HH eta LHn nabariagoa.
berrikuntza
DBHn ez da ematen.
- Proiektuaren ezaugarriak
(hezitzailea, zeharkakoa,
jarraitua, curriculumean
txertatua …) ulertaraztea
kostata, hainbat kasutan.
kostata
EA21ak emandako “pozak”
Herri mailan:
- Hezkuntza-sare desberdinetako bi ikastetxeek,
lehenengo aldiz, proiektu batean elkarrekin lan egitea.
- Udalaren eta udal-langile batzuen konpromisu garbia
garapen iraunkorrarekiko.
- Herrian, BALIABIDEEN KUDEAKETA ARDURATSUAren
“kultura” gero eta zabalagoa izatea.

5. Gure esperientzia EA21ean
EA21
EA21ak emandako “pozak”
Ikastetxe mailan:
- Ikasleak INGURUMEN-HEZKUNTZAREKIKO KOHERENTZIAn
hezitzea.
- Ikastetxean ere, BALIABIDEEN KUDEAKETA ARDURATSUAren
“kultura” gero eta ezarriagoa izatea.
- Mintegi ezberdinetako irakasleen partehartzea gero eta
handiagoa izatea.
- Ez-irakasleen inplikazioa, urtez urte, igotzen joatea.
Kontsumo arduratsua
1.- IKASLEEI ZUZENDUTAKO EKINTZAK:
Merkataritza: Osasuna: “Dieta orekatua” eta “Publizitate
Osasuna:
Bigarren eskuko merkatuan parte hartu. eta gorputza gurtzea” tailerretan parte hartu.
Tailerrak: Ikerketa lanak
-”Transgenikoak labelak eta etiketak” -”Kontsumo ohituretan oinarritutako
- “Produktu ekologikoen ekoizpena” Jangelako ekoauditoria”.
2.- ESKOLA KOMUNITATE OSOARI ZUZENDUTAKO EKINTZAK:
Hitzaldiak
-”Bidezko merkataritza”:
“SETEM-Hego haizea”-ko eta Cáritas-Gipuzkoa”-ko
ordezkariek emandakoa.

6. Kontsumo arduratsua
3.- KUDEAKETA JASANGARIA:
Hondakinak
1.- DIAGNOSTIKOA (Hondakinen egoera Ikastetxean)
ZER HONDAKIN
NOLA
SORTU
SORTU?
IKASTETXEAN?
Materia Materia
organikoa geldoak
- Papera - Beirak - Plastikoak
Produktu toxikoak
- Brik-ak
- Latak
BEHARRAK
- Aluminiozko
ASETZEKO
papera
- Jangelan
- Ikasgeletan
- Komunetan
- Pasilloetan - Patioan
- Administrazio- - Ikasgeletan
bulegoan - Jangelan
- Jangelan?
- Mintegietan - Teknologia
- Teknologia gelan?
- Teknologia gelan
gelan - Fotokopia-
- Irakasle gelan gailu-gelan
- Fotokopiagailu-
gelan
- Laborategian
- Teknologia gelan
- Informatika gelan
Zer da
-Administrazio-
beharrezkoa??
bulegoan
-Fotokopiagailu-
gelan

7. Hondakinak
2.- ADIERAZLEAK
- Ikastetxean sortutako hondakinak (jangelan, laborategian, teknologia,
- Ikastetxean sortutako hondakinak (jangelan, laborategian, teknologia,
informatika, plastika geletan...).
informatika, plastika geletan...).
- Norberaren etxeko hondakinen kudeaketa.
- Norberaren etxeko hondakinen kudeaketa.
- Material birziklagarrien erabilera.
- Material birziklagarrien erabilera.
- Errausketa eta errauskailuak.
- Errausketa eta errauskailuak.
3.- EKINTZAK
-Galdetegien bidez, etxeko zein ikastetxeko hondakinen sortze eta
-Galdetegien bidez, etxeko zein ikastetxeko hondakinen sortze eta
kudeaketaren inguruko datu jasotzea eta ondorengo hausnarketa.
kudeaketaren inguruko datu jasotzea eta ondorengo hausnarketa.
- Ikastetxean hondakinak bereizteko ontzi ezberdin batzuk (horiak eta
- Ikastetxean hondakinak bereizteko ontzi ezberdin batzuk (horiak eta
urdinak) esparru ezberdinetan jarri (gelak, pasilloak, mintegiak,
urdinak) esparru ezberdinetan jarri (gelak, pasilloak, mintegiak,
laborategia...)
laborategia...)
- Gaikako bilketa eta birziklapenari buruzko informazio-panelak jarri.
- Gaikako bilketa eta birziklapenari buruzko informazio-panelak jarri.
-Material birziklagarriekin sortutako eraikin eta makinen erakusketa.
-Material birziklagarriekin sortutako eraikin eta makinen erakusketa.
Hondakinak
pasilloetan
ikasgeletan
Ikastetxeko patioan
pasilloetan

8. Mugikortasun iraunkorra (I)
Mugikortasun iraunkorra (I)
- mugikortasun iraunkorra
sustatzea.
- ohitura osasungarriagoak
ezartzea.
Helburuak
- ingurumenari kalte
egiten ez dioten ohiturak
bultzatzea.
- herria bizigarriagoa eta
seguruagoa izatea.

9. ELIZALDE 09:00etako OINBUSA
1. oinbusa: UGALDETXO AUZOA
Liburutegia
Haurtzandegia
Landetxe
Pikabene Plaza
Eliza
Zaharren
Egoitza
Mendibil 2
Madalensoro
Pilotalekua
Tolarieta Ur
depositoa
Elizalde
Ikastetxea
Haurtzaro
Ikastola
P
Elorsoro
Kiroldegia
Aldapa
Goikoa
1 Herriondo
Aldapa
Behekoa
1
ELIZALDE 09:00etako OINBUSA
2. oinbusa: ALTZIBAR AUZOA
Liburutegia
Haurtzandegia
Landetxe
Pikabene Plaza
Eliza
Zaharren
Egoitza
Mendibil 2
Madalensoro
Pilotalekua
Tolarieta Ur
depositoa
Elizalde
Ikastetxea
Haurtzaro
Ikastola
P
Elorsoro
3 Kiroldegia
Aldapa
Goikoa
Herriondo
Aldapa
Behekoa
2 1
1 2 3

11. Mugikortasun iraunkorra (II)
Helburuak:
Helburuak:
-“Ikastetxera oinez” proiektuarekin aritu zen moduan, ““ikastetxeratxirringaz”
-“Ikastetxera oinez” proiektuarekin aritu zen moduan, ikastetxera txirringaz”
txirringaz”
ekimena gauzatu.
ekimena gauzatu.
- - “Ikastetxean, txirringentzako aparkaleku egokia lortu (aterpe modukoa, itxia,
“Ikastetxean, txirringentzako aparkaleku egokia lortu (aterpe modukoa, itxia,
giltzapean...)
giltzapean...)